右图是2010年上海世博会会徽图案，请仔细观察，写一段解说文字。要求解说内容包含构成要素、造型特点、含义等；语言简练，至少用上一个成语。
为了配合写景散文单元的学习，班级板报组出了一期板报，其中有一段导语没有写完，请你根据已经写好的部分将这段话补充完整。
四季的语言丰富多彩：从春风中，我们读出了希望；从夏花中，我们读出了绚烂； ， ； ， 。
仿照例句，在横线上仿写一组结构相同的句子。
江河有百折不挠的意志，才能交汇成浩瀚的大海；雄鹰有至死不渝的意志，才能翱翔于辽阔的蓝天；___________________________，________________________________。
柳叶湖中学计划邀请2013年度“感动中国”人物沈昌健到学校参加“与最美常德人面对面”活动。下面是某同学代表学校拟的邀请函，其中有4个问题，或格式有误，或语意不明，或表达不妥，请分别指出来。
| 邀请函 尊敬的沈昌健先生： 您“梦想天开”的事迹深深感动了全校师生，我们诚挚地邀请您来贵校参加“与最美常德人面对面”活动。请务必按时到达。 常德市柳叶湖中学 2014年6月1日 |
（1）（2）
（3）（4）
人是一本书。人的外表，就是封面；人的心灵，就是内文。请参照示例写一段话，说说自己或他人是一本怎么样的书，并加以阐释。
示例：我是一本字典。外表虽然平凡，但内涵丰富，知识广泛。与我在一起，能扩大视野，增长知识。
从下列词语中至少选用两个，并运用比喻的修辞手法写一段连贯的话，描写某人的心理活动。（80字之内）
纳罕懊恼无忧无虑心旷神怡心惊肉跳小心翼翼