有A，B，C三种物质，已知A是一种氯化物，B是一种酸，C是一种碱．图甲表示A、B、C三种物质的溶液两两混合时的实验现象，请回答：
（1）D的化学式为 ；
（2）A、B不能发生复分解反应的原因是 ；
（3）A、C反应的化学方程式为 ；
（4）将一定质量镁、锌两种金属同时放入A溶液中充分反应，过滤、滤液为无色，则滤液中一定含有的阳离子为 （写粒子符号）；
（5）若M、N分别为铁和锌中的一种，分别与等质量、等溶质质量分数的B溶液反应，产生氢气的质量与反应时间的关系如图乙所示，则M为 ，反应结束后只有一种金属有剩余，则剩余金属为 ．
试评价下列反应式，并判断其反应类型，选择合适的序号填入下表。
评价序号：
| A． | 完全正确 | B． | 违背事实 | C． | 没有配平 | D． | 箭头不当 |
类型序号：①分解反应②化合反应③置换反应④复分解反应
在下表"类别"栏目内，选填合适的字母序号。
| 化学式 |
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|
|
|
| 类别 |
A．非金属 B．酸式盐 C．酸 D．碱
请你参与下列探究：
【问题情景】在课外活动中，小斌按照课本实验（见图1）探究分子的运动时，闻到了刺激性的氨味，于是，小斌在老师的指导下，设计了如图2的实验装置，进行同样的实验，结果不再有刺激性的氨味，并且快速出现实验现象，得到了和课本实验同样的结论。
【实验探究与结论】小斌用图2装置进行实验。
（1）滴入少量浓氨水后，湿润的酚酞滤纸条发生的变化是。从分子运动的角度分析，
此现象可说明的结论是；从浓氨水化学性质的角度分析，此现象可说明的结论是。
（2）用初中的化学知识分析，固体氢氧化钠的作用是。
（3）和课本实验比较，小斌改进后的装置的优点是（写出两点）①；②。
【思维拓展】小媚受小斌实验的启发，将图2装置进一步改装成图3装置，用于验证二氧化碳的性质。
（1）打开活塞
滴入稀硫酸后，两条用紫色石蕊试液润湿的试纸发生的相同变化是，不同变化是，小媚从课本实验中知道，二氧化碳和水本身都不能使石蕊变色，因而她认为以上两个变化验证的二氧化碳的性质依序是、。
（2）小柔认为小媚的装置还可以同
时验证：①二氧化碳能使澄清石灰水变混浊 ；②二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧。
小柔为完成自己的两个验证实验，对小媚的实验进行的简单改进是：、。
、
、
三种固体物质的溶解度曲线如右图所示。
（1）
时，
、
、
的溶解度大小关系是（用"＞"、"＜"或"＝"表示），它们的饱和溶液中，溶质质量分数最大的物质是。
（2）
时，将
、
、
各25 g分别放入100g水中，能形成饱和溶液的物质是，将其转化为不饱和溶液的两种方法有、。
用化学方程式表示：
（1）用稀盐酸除去小刀上的铁锈：。
（2）有非金属单质参加的置换反应：。
（3）有非金属单质生成的反应：。