通过构建知识网络，可以帮助我们理解知识间的内在联系，如图是稀硫酸与不同类别物质之间反应的知识网络图。
（1）稀硫酸与锌反应的反应类型是 。
（2）可用稀硫酸与 、 等不同类的物质反应制取硫酸铜。
（3）向氯化钡溶液中加入一定量的硫酸溶液，反应后过滤，滤液中一定含有的溶质是 ____（填化学式，下同），可能存在的溶质是 。
实验室制取氧气可以采用不同的原理，请按要求回答下列问题：
（1）从安全节能的角度，选择一种方法，写出其反应原理_________（化学方程式）。
（2）若选择图中的装置，并用混合物来制取氧气，则发生反应的方程式是_________；
（3）此实验中使用仪器A的一点注意事项是________；
（4）做细铁丝在氧气中燃烧试验时发现集气瓶底炸裂，可能原因_________；
（5）将实验装置图补充完整．
物质的性质很大程度上决定了物质的用途，以下是生产、生活中一些物质的用途：
①洗涤剂去油污②氢氧化钠去除油污③浓硫酸做干燥剂④盐酸制作药物⑤铜用作导线⑥用含有氢氧化镁的药物治疗胃酸过多
请你从用途中体现出的主要性质角度，将上述用途平均分为两类：其中一类的分类标准是（1）_________，包括事例为（2）_________填（填序号）。
中国长征二号火箭大部分结构由钛合金构成
主要是因为钛合金有（1）_________（填一条物理性质），该型号推进器中盛有联胺（
）和过氧化氢，当它们混合时，在一定条件反应生成水和一种化学性质不活泼的单质，并放出大量的热．请你写出该反应的化学方程式（2）_________，在此反应前、后氧元素的化合价分别是（3）_________，火箭推进过程中实现的能量转化是（4）_________。
学习过氢氧化钙的相关知识后，晴晴同学归纳如下，请你补充完整：
（1）可用于改良酸性土壤，其俗称是_________（填写一种）。
（2）树木上涂刷含有硫黄粉等的石灰浆，可_________。
（3）用石灰浆粉刷墙壁后发生的反应化学方程式_________。
（4）用化学方程式表示工业制取氢氧化钙的反应原理_________。
下图是配制50g溶质质量分数为5%的NaCl溶液的实验操作示意图。结合图示回答
下列问题：
（1）请找出图中的错误加以改正（写出三处即可）：
①_____________________________________________________________________；
②_____________________________________________________________________；
③_____________________________________________________________________。
（2）需要称量氯化钠质量是__________g，在用托盘天平称量氯化钠固体时，如果1g以下使用游码，如果甲同学按照B操作，其他操作都正确，所配得溶液的溶质质量分数为__________。（计算结果精确至1%）
（3）需要水的质量是__________g，配制时应选择__________（填“10”或“50”）mL的量筒。量取水时，如果乙同学按照图D方法读数，配制的其余操作准确规范，则所得溶液溶质质量分数__________（填“小于”、“等于”或“大于”）5%。
（4）丙同学配制的上述溶液，经测定其氯化钠质量分数大于5%，下列可能原因有__________。（填字母序号）
| A．用量筒取水时俯视读数 |
| B．用来配制溶液的烧杯刚用少量蒸馏水润洗过 |
| C．用托盘天平称取氯化钠时，将氯化钠放在右盘，且称量时使用了游码 |
| D．在把量好的水倒入烧杯时，有少量水溅出烧杯 |
（5）通过以上过程可知，配制一定溶质质量分数的溶液，三个主要步骤依次是__________、__________、__________、装瓶并贴标签。