如图是实验室制取与收集气体的装置图，据此回答有关问题。
（1）仪器①的名称是 。
（2）实验室用石灰石与稀盐酸制取二氧化碳气体，应选用的发生装置和收集装置的组合是（填序号） ，反应的化学方程式为 ；该组合装置还可以用来制取氧气，其化学方程式为 。
（3）实验室利用F装置收集氢气时，气体应从 端（填“a”或“b）通入。
下图是实验室常用的实验装置，请回答有关问题： 
（1）装置C由导管、和（填仪器的名称）组成。
（2）实验室用H2O2和MnO2制取O2的化学方程式为，选用的发生装置是（填序号，下同）；若用KClO3和MnO2制取O2时，则选用的发生装置是。
（3）实验室制取二氧化碳，选用的发生装置为（填序号），该反应的化学方程式为。将产生的二氧化碳气体通入F中，看到的现象是：_______________________________。
（4）实验室制取H2应选用的收集装置是或。（填序号）
实验室制取气体的装置如下图所示，根据所学知识，回答下列问题：
（1）图中标有①②的仪器名称：①____________；②_____________。
（2）写出用装置A制取氧气的一个化学方程式______________________；A装置中试管口略向下倾斜的目的是____________________________。
（3）某同学用C装置集满一瓶氧气后，实验时发现氧气不纯，原因可能是____________。
（4）实验室用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳时，应选用图中__________和__________来组装一套实验装置，检验二氧化碳集满的方法是______________________________。
（5）实验室用锌粒与稀硫酸在常温下反应制取氢气，需选用的发生装置为__________，收集装置为___________。
某科学兴趣小组查阅资料得知镁可在氮气中燃烧生成Mg3N2，设计了如下方案进行验证。
步骤l：用盛水的水槽、无底的废广口瓶、燃烧匙、蒸发皿、橡皮塞等装配成如图所示的装置。另准备一只有一根铜丝穿过的橡皮塞，铜丝末端固定一根镁条。
步骤2：引燃燃烧匙中足量的红磷，塞好橡皮塞。待充分冷却，观察到广口瓶内水面上升的体积约占瓶内水面原上方空间的1／5左右。
步骤3：往水槽中加水使广口瓶内外水面相平。点燃镁条，更换橡皮塞，镁条在广口瓶内继续燃烧，发出红光，放出热量。待冷却后广口瓶内水位继续上升。
（1）步骤2的目的是。
（2）在步骤3“待冷却后广口瓶内水位继续上升”是由于瓶内气压（选填“大于”“小于”或“等于”）外界气压。
（3）根据上述实验和你所学的知识，请写出镁在空气中燃烧时的化学方程式：。
如图所示，过氧化氢在催化剂二氧化锰的作用下，迅速分解放出大量的氧气，下列现象正确的是
| A．气球缩小，红墨水左移 | B．气球缩小，红墨水右移 |
| C．气球胀大，红墨水右移 | D．气球胀大，红墨水左移 |
如下图所示，王琳同学将酚酞溶液分别倒入A、B两个小烧杯中，另取一个小烧杯C，加入约5 mL浓氨水。用一个大烧杯罩住A、C两个小烧
杯。
①请你帮她填写下表中的空白：
| 烧杯A |
烧杯B |
|
| 实验现象 |
28 |
29 |
| 解释 |
30 |
（此处不必填写） |
②王琳同学认为B烧杯在实验中是不可缺少的，它体现了一种科学实验的方法，这种方法是 31 。