甲、乙两种固体物质的溶解度随温度变化的曲线如图所示：
（1）30℃时，甲物质的溶解度为 g。
（2）30℃时，a、b两点中， 点为甲物质的不饱和溶液。
（3）10℃时，两曲线交点的意义是 。
（4）20℃时，比较甲、乙两物质的饱和溶液中溶质质量分数的大小：甲 （填＜”或“＝”）乙。
下面是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置。
⑴实验室用高锰酸钾制取氧气时应选用(填字母标号)做气体发生装置；
如果用E装置收集氧气，那么检验氧气是否收集满的方法是。
⑵上述装置中的A和C组合后，可能用来制取并收集的气体是(任写一种)，
写出实验室制取该气体的化学方程式：。
⑶如果用F装置干燥氧气，则F装置中应装入，氧气应从(填"a"或"b")进入F中。
⑷F装置内装满水时，还可以用于测定不溶于水且
不与水反应的气体体积，此时还需要（填仪器名称），该气体应从(填"a"或"b")进入F中。
小王同学在学习甲烷性质的有关知识后，查阅相关资料时惊奇发现，1体积甲烷完全燃烧时消耗约10体积空气中的氧气！当氧气不足时，其产物除了水和二氧化碳外，还可能含有一氧化碳。请完成下列填空。
⑴写出甲烷(
)完全燃烧的化学方程式：。
⑵家用天然气的主要成分也是甲烷，在使用天然气灶具时应注意调节灶具通风口的大小，以免、。
⑶化石能源是有限的最终会被耗尽，请写出一种你所知道的新能源。
⑷"低碳生活"是指生活作息时所消耗的能量要尽力减少，从而降低二氧化碳的排放量。下列生活方式能体现这一理念的是(填序号)。
a.随手关灯 b.鼓励多用私家车 c.节约用纸 d.拒绝使用一次性碗筷
某化学兴趣小组同学欲除去固体氯化钠中混有的氯化钙。设计实验方案如下，请参与实验并回答问题。
⑴写出A物质的化学式：，写出A物质的俗称：。
⑵写出反应②的化学方程式：。
⑶反应①中加入过量A物质的目的是；反应②中如果加入盐酸也过量，则对所得到的氯化钠纯度(填"有"或"没有")影响。
⑷分离后所得氯化钠的质量与分离前原混合物中氯化钠的质量相比较，结果(填"增大"、"不变"或"减少")
有人将物质的化学性质分为两大类：一类是指与其他物质反应生成新的物质，另一类是指自身分解为更简单的物质。右图表示物质化学性质的分类与化学反应类型的关系。
⑴请用下列两种物质的化学性质的序号填空：
①，②。
a.硫可以在氧气中燃烧 b.氧化汞受热易分解
⑵请用除右图中以外的两种化学反应类型的名称填空：
③，④
下列变化中所
涉及到的物质都是初中化学常见的物质，已知A、B常温下为液态，C、G为单质，医疗上用F来配制生理盐水。试回答下列问题：
① A在一定条件下反应生成B和C；
②D与E反应生成F和B；
③C与G在不同条件下反应生成H或I；
④J和K分别与D反应都生成B、F和I， J中的组成元素比K多一种。
（1）写出E的化学式。
（2）D所属物质类别（填"酸、碱、盐或氧化物"）；
（3）写出A在一定条件下生成B和C的化学反应方程式；
（4）④中的变化涉及到的基本反应类型有。
（5）将等质量的J和K分别加入到足量的D溶液（质量分数都相同）中，比较反应产生I快慢，并说明理由；。