请阅读下列材料,并完成相应的任务:
在数学中,利用图形在变化过程中的不变性质,常常可以找到解决问题的办法.著名美籍匈牙利数学家波利亚在他所著的《数学的发现》一书中有这样一个例子:请问如何在一个三角形的和两边上分别取一点和,使得.(如图)解决这个问题的操作步骤如下: 第一步,在上作出一点,使得,连接.第二步,在上取一点,作,交于点,并在上取一点,使.第三步,过点作,交于点.第四步,过点作,交于点,再过点作,交于点. 则有. 下面是该结论的部分证明: 证明:,, 又.△. . 同理可得.. ,. |
任务:(1)请根据上面的操作步骤及部分证明过程,判断四边形的形状,并加以证明;
(2)请再仔细阅读上面的操作步骤,在(1)的基础上完成的证明过程;
(3)上述解决问题的过程中,通过作平行线把四边形放大得到四边形,从而确定了点,的位置,这里运用了下面一种图形的变化是 .
.平移 .旋转 .轴对称 .位似
利用图形来表示数量或数量关系,也可以利用数量或数量关系来描述图形特征或图形之间的关系,这种思想方法称为数形结合.我们刚学过的《从面积到乘法公式》就很好地体现了这一思想方法,你能利用数形结合的思想解决下列问题吗?
如图,一个边长为1的正方形,依次取正方形的根据图示我们可以知道:第一次取走
后还剩
,即
=1-
;前两次取走
+
后还剩
,即
+
=1-
;前三次取走
+
+
后还剩
,即
+
+
=1-
;……前n次取走后,还剩,
即=.
利用上述计算:
(1) =.
(2) =.
(3) 2-22-23-24-25-26-…-22011+22012(本题写出解题过程)
阅读解答题:在数学中,有些大数值问题可以通过用字母代替数转化成整式问题来解决.例:若x=123456789×123456786,y=123456788×123456787,试比较x、y的大小.
解:设123456788=a,那么x=(a+1)(a-2)=a2-a-2,y=a(a-1)=a2-a,
∵x-y=(a2-a-2)-(a2-a)=-2<0,∴x<y.
这种方法不仅可以比大小,也能解计算.
看完后,你体会到了这种方法吗?不妨尝试一下,相信你准行!
问题:计算2×2.456×3.456-5.456×1.456-2.4562的值.
如图,五边形ABCDE中,AE∥BC,EF平分∠AED,CF平分∠BCD,
若∠EDC=75°,求∠EFC的度数.
先化简, (x-1)(x-2)+3x(x+3)-4(x+2)(x-3),再选择一个你喜欢的数,代入x后求值.
如图,DH交BF于点E,CH交BF于点G,∠1=∠2,∠3=∠4,∠B=∠5.
试判断CH和DF的位置关系并说明理由.