综合与实践
动手操作:
第一步:如图1,正方形纸片沿对角线所在的直线折叠,展开铺平.在沿过点的直线折叠,使点,点都落在对角线上.此时,点与点重合,记为点,且点,点,点三点在同一条直线上,折痕分别为,.如图2.
第二步:再沿所在的直线折叠,与重合,得到图3.
第三步:在图3的基础上继续折叠,使点与点重合,如图4,展开铺平,连接,,,.如图5,图中的虚线为折痕.
问题解决:
(1)在图5中,的度数是 ,的值是 .
(2)在图5中,请判断四边形的形状,并说明理由;
(3)在不增加字母的条件下,请你以图中5中的字母表示的点为顶点,动手画出一个菱形(正方形除外),并写出这个菱形: .
表示、
两数的点在数轴上的位置如图所示,
(1) 0,
0.
(2)化简:.
某村有一口水井,水面比井口低3米,一只蜗牛从水面沿着井壁竖直向井口爬,第一次向上爬了0.5米后又向下滑了0.1米;第二次向上爬了0.42米后却又向下滑了0.15米;第三次向上爬了0.7米后却又向下滑了0.15米;第四次向上爬了0.75米后却又向下滑了0.1米;第五次向上爬了0.55米后没有下滑;第六次向上爬了0.48米,问蜗牛有没有爬出井口?
化简求值:,其中
如图:
(1)在数轴上标出表示-、-b的点;
(2) 0;b 0;│
││b│;
-b 0
(3)用“<”号把、b、0、-
、-b连接起来.
如图9,边长为5的正方形的顶点
在坐标原点处,点
分别在
轴、
轴的正半轴上,点
是
边上的点(不与点
重合),
,且与正方形外角平分线
交于点
.
(1)当点坐标为
时,试证明
;
(2)如果将上述条件“点坐标为(3,0)”改为“点
坐标为(
,0)(
)”,结论
是否仍然成立,请说明理由;
(3)在轴上是否存在点
,使得四边形
是平行四边形?若存在,用
表示点
的坐标;若不存在,说明理由.