走襄阳，开阔视野；游天下，增长见识。班里开展“背起行囊走襄阳”综合性学习活动，让我们背起行囊一起出发吧！
【拟写标语】
出发前，班主任做了动员讲话，他说：“襄阳，青山绿水遍布，名胜古迹众多，民风民俗淳朴。读万卷书，行万里路。让我们背起行囊，行走在襄阳的大地上，去开阔眼界、累积知识、增长才干吧！”请你依据班主任的讲话，仿照前句，在横线上补写后句，形成一条本次综合性学习的宣传标语。
宣传标语：游览青山绿水开阔眼界胜读万卷书， 。
【设计活动】
为使本次活动丰富多彩，班主任设计了两种活动形式，请你开动脑筋再设计一种。
活动一：探访名胜古迹
活动二：寻找最美家庭
活动三：
【明辨节日】
襄阳地处中华腹地，民风民俗源远流长。在访民风民俗间隙，班上举办“民风民俗知多少”知识竞赛，为此，语文学习委员收集了四首诗，各涉及了我们民族的一个传统节日。如果按节令的时间顺序依次排列，你认为正确的一项是
①中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
②千门开锁万灯明，正月中旬动帝京。三百内人连袖舞，一时天上著词声。
③清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。
④银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天街夜色凉如水，卧看牵牛织女星。
A．③①②④B．①③④②C．②③④①D．②③①④
【破解密码】
活动归途中传来消息，今年襄阳有四户家庭被评为“全国最美家庭”，引发了大家热议：“最美家庭”“美”在何处？请认真探究以下两则材料，破解“美”的“密码”。
材料一：王华革，襄阳退休教师，一个重度智障儿的母亲，她与爱人用浓浓的父母亲情为孩子撑起了爱的天空，将孩子培养成“全国优秀特奥运动员”，并用大爱积极帮助周围的智障残疾人走上“特奥”之路，圆特殊家庭的幸福梦。今年，王华革家庭荣获了“全国五好文明家庭标兵户”荣誉称号。
材料二：沈建军，枣阳人，20 多年来，他和妻子一方面背着两个重度肢体残疾的儿子踏遍大半个中国，倾其所有为孩子求医问药；另一方面经常鼓励两个残疾儿子自强不息。在父母的激励下，沈小勇兄弟为社会各界创作了四五百首歌曲，还经常通过网络现身说教，鼓励像他们一样的残疾人勇敢面对现实，努力做一个对社会有用的人。今年，沈建军家庭荣获了“全国最美家庭”荣誉称号。
“最美家庭”“美”在： 。
从下面两个题目中任选一题，按要求写作。
题目一：11月，你所在的学校准备开展“科技嘉年华”主题月活动，其中一项是邀请屠呦呦为全校师生举行一场科学报告会。作为学生主持人，请你写一段文字，作为报告会开场的欢迎词。
提示：2015年10月3日，诺贝尔生理学或医学奖在瑞士揭晓，屠呦呦成为首位获得诺贝尔奖科学类奖项的中国人。她是新型抗疟药青蒿素和双氢青蒿素的创制人，几十年来她带领团队埋首研究，从传统中草药里找到了战胜疟疾的新疗法，以卓越的成就在中华及世界科学史上书写了一段传奇。
题目二：国庆期间，很多人利用小长假外出游玩。请你在微信朋友圈发一个帖子，晒一晒你去过的某处景点，向大家作推荐。
要求：（1）内容符合要求；
（2）语言得体。
（3）字数在150-200之间。
（4）不要出现所在学校的校名或师生名。
根据情境，将下列对话补充完整。
BRT到站了，几个小学生挤上车，林林不小心踩到了一位阿姨的脚，但林林却一副满不在乎的样子。阿姨忍不住批评他说：“小朋友，你踩到我的脚了，可你怎么都不会说句‘对不起’呢？”林林理直气壮的说道：“ （1） ”阿姨更生气了：“你们老师说的‘不要计较’，是告诉你要学会原谅别人犯的错，而不是教你自己犯了错误不要改正！并且你踩到人了就必须道歉，怎么能说脚不疼就没关系呢？”林林这才不好意思的低下了头：“ （2） ”
听完林林的话，阿姨露出了微笑说：“知错就好，阿姨的脚不碍事，不用担心。
如果你是皮埃尔先生，在下面情景中，你将怎样得体而幽默地要回自己的大衣?
饭厅内，皮埃尔发现一个客人错穿了他的大衣，于是异常谦恭地碰了碰这位顾客：“对不起，请问您是不是皮埃尔先生?”
“不，我不是。”那人回答。
“啊，”皮埃尔舒了一口气，“________________________________”
二人相视一笑，客人愉快地脱下了大衣。
根据你对家乡重庆的了解，请将下面文段补充完整。
重庆既是山城，又是江城。她偎依在两江怀抱之中，屹立在群山翠岭之上。她的山雄奇秀丽、千姿百态，她的水________、________，她的人________、________。
她笑迎八面未风，博采百家精粹，广汲四方灵气，形成了与众不同的地域文化特色。
根据情景，按要求写作
在初中三年的生活中，自己无论对父母、对老师、对同学，都会在有意或无意间做过愧对他们的事情，请你给父母或同学写一段道歉的话。