依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
当一个人对生活提出要求的时候，生活也会对他提出反向要求， ，比较现实的做法是，首先反复 自己有多大本领去满足生活的要求， 自己的能力与愿望是否匹配，然后再想办法努力增长自己的才干。
A．而且 掂量 考查B．所以 掂量 考察
C．所以 思考 考查D．而且 思考 考察
下列引文和出处有误的一项是：
| A．“安其居，乐其业。”——《老子》 |
| B．“群居终日，言不及交，好行小慧，难矣哉！”——《论语》 |
| C．“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”——《论语》 |
| D．“素其位而行，不愿乎其外。”——《论语》 |
下列注音、字形全对的一组是（）
| A．乐（lè）业百行（háng）业为先 羡慕（mù）言行相顾 |
| B．征（zhèng）引禅（chán）师 佝（gǒu）偻（lóu）断章取义 |
| C．骈（pián）进亵（xiè）渎（dú） 佛（fó）门不二法门 |
| D．承蜩（tiáo）旁鹜（wù） |
层累（lěi）强聒（guō）不舍
下列各项中按要求变换句式不正确的一项是（ ）
| A．我要高声赞美白杨树！ 变换成反问句：难道我能不高声赞美白杨树吗？ |
| B．这小姑娘的镇定、勇敢、乐观的精神鼓舞了我。 变换成被动句：我被小姑娘的镇定、勇敢、乐观的精神鼓舞了。 |
| C．松鼠是一种漂亮的小动物。 变换成感叹句：松鼠一定是一种漂亮的小动物！ |
| D．人们不是常说“事实胜于雄辩”吗？ |
变换成陈述句：人们常说“事实胜于雄辩”。
中学生问路，得体的说法是（ ）
| A．喂！去长江路怎么走？ |
| B．老头！我去长江路，怎么走？ |
| C．阿姨，请问去长江路怎么走？ |
| D．小孩，长江路在哪儿？ |
下列句子没有语病的一项是（ ）
| A．他那和蔼可亲的音容笑貌，循循善诱的教导，时时出现在我的眼前。 |
| B．我们厂有优秀的有30年工龄的四位老工程师。 |
| C．从他的文章中，给了我很大的启发和鼓励。 |
| D．在省中学生运动会上，我市男女运动员一共夺得17枚金牌。 |