阅读下面的文章，完成下列各题。
魔 季
张晓风
①我沿着草坡往山上走，春草已经长得很浓了。唉，春天老是这样的，一开头，总惯于把自己藏在峭寒和细雨的后面。等真正一揭了纱，却又谦逊地为我们延来了长夏。
②山容已经不再是去秋的清瘦了，那白绒绒的芦花海也都退潮了。相思树是墨绿的，荷叶桐是浅绿的，新生的竹子是翠绿的，刚冒尖儿的小草是：黄绿的。还有那些老树的苍绿，以及藤萝植物的嫩绿，熙熙攘攘地挤满了一山。我慢慢走着，绿在我里，我在绿里。
③那边，清澈的山涧流着，许多浅紫、嫩黄的花瓣上下飘浮，像什么呢？我似乎曾经想画过这样一张画﹣﹣只是，我为什么如此想画呢？是不是因为我的心底也正流着这样一带涧水呢？
④我们已把窗外的世界遗忘得太久了，我们总喜欢过着四面混凝土的生活。我们久已不能想象那些溪畔草地上执竿的牧羊人，以及他们仅避风雨的帐棚。我们同样也久已不能想象那些在垄亩间荷锄的庄稼人，以及他们只足容膝的茅屋。我们不知道脚心触到青草时的恬适，我们不晓得鼻腔遇到花香时的兴奋。真的，我们是怎么会疾驰得那么厉害的！
⑤忽然，走来一个小女孩。如果不是我曾看过她，在这样薄雾未散尽、阳光诡谲闪烁的时分，我真要把她当作，一个小精灵呢！她慢慢地走着，好一个小山居者，连步履也都出奇地舒缓了。她有一种天生的属于山野的纯朴气质，使我不自已地。想逗她说几句话。
⑥“你怎么不上学呢？凯凯。”
⑦“老师说，今天不上学。”她慢条斯理地说，“老师说，今天是春天，不用上学。”
⑧啊，春天！噢！我想她说的该是春假，但这又是多么美的语误啊！春天我们该到另一所学校去念书的。去念一册册的山，一行行的水。去速记风的演讲，又数骤云的变化。春天春天，春天来的时候我们真该学一学鸟儿，站在最高的枝柯上，抖开翅膀来，晒晒我们潮湿已久的羽毛。
⑨那小小的红衣山居者好奇地望着我，稍微带着一些打趣的神情。
⑩我想跟她说些话，却又不知道该讲些什么。终于没有说﹣﹣我想所有我能教她的，大概春天都已经教过她了。
⑪慢慢地，她俯下身去，探手入溪。花瓣便从她的指间闲散地流开去，她的颊边忽然漾开一种奇异的微笑，简单的、欢欣的、却又是不可捉摸的笑。我又忍不住叫了她一声﹣﹣我实在仍然怀疑她是笔记小说里的青衣小童。我轻轻地摸着她头上的蝴蝶结。
⑫“凯凯。”
⑬“嗯？”
⑭“你在干什么？”
⑮“我？”她踌躇了一下，茫然地说，“我没干什么呀！”
⑯多色的花瓣仍然在多声的涧水中淌过，在她肥肥白白的小手旁边乱旋。忽然，她把手一握，小拳头里握着几片花瓣。她高兴地站起身来，将花瓣往小红裙里一兜，便哼着不成腔的调儿走开了。
⑰我的心像是被什么击了一下，她是谁呢？是小凯凯吗？还是春花的精灵呢？抑或，是多年前那个我自己的重现呢？在江南的那个环山的小城里，不也住过一个穿红衣服的小女孩吗？在春天的时候她不是也爱坐在矮矮的断墙上，望着远远的蓝天而沉思吗？她不是也爱去采花吗？爬在树上，弄得满头满脸的都是乱扑扑的桃花瓣儿。等回到家，又总被母亲从衣领里抖出一大把柔柔嫩嫩的粉红。啊，那个孩子呢？那个躺在小溪边打滚，直揉得小裙子上全是草汁的孩子呢？她隐藏到什么地方去了呢？
⑱啊，春天多叫入迷惘啊！它究竟是怎么回事呢？是谁负责管理这最初的一季呢？他想来应该是一种神奇的艺术家了，当他的神笔一挥，整个地球便美妙地缩小了，缩成了一束花球，缩成了一方小小的音乐匣子。他把光与色给了世界，把爱与笑给了人类。啊，春天，这样的魔季！
（选自《张晓风自选集》，有删改）
（1）阅读全文，概括文中实写的两幅主要画面。
（2）请为第②节中加点词写一段赏析性批注。
山容已经不再是去秋的清瘦了，那白绒绒的芦花海也都退潮了。
批注：
（3）结合语境，理解第⑧节画线句的深刻含意。
春天我们该到另一所学校去念书的。
（4）文章标题为“魔季”，为什么却浓墨重彩地描写了一个小女孩？
（5）第⑰节用了十个问号，可是读起来一点也不显得单调，反而别有韵味。仔细阅读这节文字，说说这样表达的作用，并分析其中蕴含的丰富情感。
阅读下面的选文，回答问题。
彩色的风暴
①如果你在朔风凛冽、雪花飞舞的冬季到内蒙古草原做客，淳朴殷勤的主人会同你谈论起草原上的白毛风。被白毛风卷起的雪浪中的小屋，仿佛是在大海的浪尖上颠簸的独木舟。那满耳的山呼海啸，实在惊心动魄。其实，这寻常所见的白毛风，只不过是风吹雪，是强风吹舞地面上的积雪，积雪飘舞空中的天气现象。
②真正的白毛风学名叫雪暴，是由西伯利亚寒潮引起的。白毛风除了在内蒙古草原出现外，我国的新疆、黑龙江以及河北的坝上高原也有出现。如1962年2月在坝上的康保县曾发生过一次严重的白毛风天气。这次白毛风达10天之久，淹没了道路，公路积雪最深处达1米以上，交通断绝。不少房屋被埋没，羊群因缺草、严寒而大批被冻死。
③除了发生在冬季的白毛风，在大地春意正浓的4～5月，当你兴致勃勃地在著名古丝绸之路的甘肃河西走廊旅游时，有时会突然遇到挟着大量砂石和尘土的狂风。顿时，太阳失去了光辉，天空一片黑暗，伸手不见五指。所以，人们把这种风暴叫做“黑风”。黑风是中纬度内陆戈壁沙漠地带的一种特殊天气现象。
④黑风的发生过程是这样的：在晴朗的午后，远眺西方，有一抹抹的黑云，过了2～3分钟，再抬头看时，就会发现黑云已变成一条十分宽广的黑幕。接着，它迅速地膨胀扩展着，犹如无数条烟龙所组成的灰褐色烟幕。烟幕的前锋好像由众多的龙头拥挤在一起翻滚着，并不断从原有的龙头爆发出新的龙头，以惊人的速度争先恐后地窜过来。令人惊奇的是，如此巨大的烟幕移动和激烈的烟龙翻滚，人们却丝毫听不到它的声响。当你觉得凉风扑面而来，树枝摇曳起来时，高数千丈的烟幕犹如高山倾倒，铺天盖地压来。黑风愤怒地吞噬着空间的一切，室外伸手不见五指，这时离最初看到的一抹抹黑云一般不超过5分钟。
⑤黑风是一个名副其实的黑色妖魔。1977年4月22日，甘肃省张掖市发生了一次黑风，翻滚的尘幕前呼后拥，狂风在耳边呼啸，令人胆颤心惊。10多名小学生被吹落水渠，不幸丧生；上万亩良田的表层沃土被刮得一干二净，顷刻间砂石满天飞舞。
⑥黑风的破坏力如此巨大，能量来自何方?原来，冷空气从新疆北部翻越天山向南疆盆地倾泻时，由于冷空气迅速下沉，锋面坡度急剧减小，使大量位能转化为动能，发生了黑色风暴。 用简洁的语言概括选文的说明内容。
选文第①段画线句采用了什么说明方法？有什么作用？
形成黑风的条件是什么?(2分)
本文的语言主要有什么特点？请举例说明。
“彩色的风暴”给人类带来的危害，引起你怎样的思考?(3分)
阅读下面的选文，回答问题。
（1）地震来临时，父亲正在屋外晒药草。父亲是个医师，三年前，妻子因病去世，父亲带着儿子来到离汶川五十多公里的山坡上，盖了一间屋子，住下来。
（2）地震发生后，父亲冲进屋内，把儿子抱了起来。当父亲转身向外奔时，房子坍塌了，他的腿被压在石头下。
（3）一阵彻骨的痛楚，让父亲几乎昏死过去。但是，他看到怀里的儿子已惊醒了，便强忍着疼痛，将儿子推了出去。
（4）儿子不知道发生了什么，他从未经历过地震，望着周围的山体一片片地滑落，儿子惊恐地偎回父亲身边，说，爸，我怕。
（5）父亲的下半截身子虽然不能动，但双臂还有自由。他抚着儿子的头说，孩子，不要怕，有爸在。
（6）儿子稍微安心了些，仍不敢走开。父亲扭头看看山，知道随时就会有石头滚落，于是让儿子到前面十几米处的空地上坐着。儿子不敢离开父亲，他用小手搬着父亲身上的石头，想把父亲拽起来。父亲说，孩子，听爸爸的话，到前面去。
（7）儿子乖乖地坐在前面几米处，望着父亲，眼里含着泪水。
（8）孩子，不哭，爸给你讲个故事吧。
（9）好啊。儿子一听，顿时忘记了眼前的一切。
（10）父亲欠着身子讲，非常吃力。但是，他知道，自己必须以这种方式吸引儿子的注意力。父亲看过周围的山势，惟一出山的路已被大量的山体滑坡掩埋。
（11）一天过去了，两天过去了。
（12）儿子终于忍不住了，他抱着肚子说，爸，我饿了。
（13）父亲发现，儿子对他的故事已经不感兴趣了。
（14）父亲趴在地上，喘息了一会儿，突然说，米香，儿子，爸闻到米香了。
（15）真的？儿子的眼睛顿时亮得像两颗晨星。
（16）爸闻到了，就在十里外，肯定是解放军叔叔来了，他们在蒸米饭。
（17）儿子笑了。他雀跃地欢呼着。
（18）父亲低下头，两行眼泪落到手臂上。他用拳头狠狠地砸一下地，暗骂自己的腿。如果不是压在这里，他一定会翻山越岭，把儿子背出去。
（19）刚才的话，父亲是在欺骗儿子。他怕儿子饿了，弱小的身子，随时都会倒下去。
（20）儿子心思单纯，他对父亲的话信以为真，所以，他不时地爬上小树，向山下望着。
（21）孩子，听爸的话，别乱动，要不你会更饿的。
（22）儿子乖乖地坐了下来。
（23）夜晚来临了，儿子又开始摸自己的肚子。
（24）爸。
（25）嗯。
（26）你闻闻，有米香吗？
（27）父亲使劲一嗅，说，有，就在十里外，解放军叔叔快找到咱们了。
（28）米香，米香。儿子喃喃地说着，蜷缩在树下，睡去。
（29）第三天上午，儿子醒来了。他的第一句话就是，爸，还有米香吗？
（30）父亲微笑着说，有，有。尽管此时，父亲已经没有了精神，他趴在地上，甚至连欠起身子的力气也没有了，但是，他必须笑，笑给儿子看。因为儿子只有看到他脸上的笑，才会安心。
（31）时间在一分一秒地过去。
（32）儿子在父亲的谎言中，守候着希望，父亲的体力却在逐渐消失。渐渐地，父亲觉得眼前发黑，仿佛有一只手抓住他的腿，往地狱里拖着。
（33）就在这时，儿子突然爬上小树，欣喜地叫道，爸，米香，米香，我闻到了。
（34）父亲精神一震，激动地说，真的吗？
（35）是真的。儿子说。
（36）儿子的话给了父亲莫大的鼓舞。一开始，父亲是以谎言欺骗儿子，但是现在，竟然真的飘来了米香，他嗅了一下，仿佛真的嗅到了。但是，直到傍晚，也没有人上山来。父亲望着儿子说，真的有米香吗？
（37）儿子说，我再去闻闻。
（38）儿子爬上小树，使劲地嗅了嗅，叫道，爸，真的有米香，从山下飘上来的。儿子溜下树，趴在父亲身边说，还有红旗，我看到了红旗，漫山遍野，一片通红。
（39）父亲握着儿子的小手，突然两眼一湿。因为他知道，现在风是往山下吹的，在山坡上是逆向，不可能嗅到米香。儿子之所以这么说，是他小小的心灵已经懂得了善意的谎言。
（40）正是儿子的话，让父亲的体内涌出了无穷的力量，他睁大眼睛，不让自己睡去。
（41）第四天早上，一架直升机从天而降，搜救人员发现了被困的父子，将他们救了出去。
（42）当有人问到他们依靠什么活下来时，父子俩异口同声地说：米香。概括选文的主要内容。
选文第（15）段画线的句子运用了什么修辞？有什么作用？
选文第（7）（18）（39）段中都写到眼泪，但是所表现的人物心理和情感又各不同，用恰当的语句分别概括。
选文中的父亲和儿子分别具有什么性格特点？
结合全文回答选文第（42）段中加点词“米香”的含义。
选文有一千多字，而对父子如何获救的内容只在第（41）段用了一句话，你如何理解作者这样安排的意图?
选文故事感人至深，谈谈阅读后你的启示和感受。
文学类文本阅读(15分)
我家最富的时刻
[美]约翰·格立克斯 田小戈译
第二次世界大战前，我们家是城里惟一没有汽车的人家。事实上，我们是很穷的。我母亲常常安慰家里人说：“一个人有骨气，就等于有了一大笔财富。”
几星期后，一辆崭新的别克牌汽车在街上那家最大的百货商店橱窗里展出了。这辆车已定在今晚以抽奖的方式馈赠给得奖者。当扩音器大声叫着我父亲的名字，明白无误地表示这辆彩车已属于我们家所有时，我简直还不相信这是事实。
我几次想跳上那辆彩车。却都被父亲赶开了。最后，父亲甚至向我咆哮：“滚开，让我清静清静！”
我回到家，委屈地向母亲诉说。母亲安慰我说：“不要烦恼，你父亲正在思考一个道德问题，我们等待他找到适当的答案。”
“难道我们中彩得到的汽车是不道德的吗？”我迷惑不解地问。
“过来，孩子。”母亲温柔地说。桌上的台灯下放着两张彩票存根，上面的号码是348和349，中彩号码是348。“你看到两张彩票有什么不同吗？”母亲问。
我看了好几遍，终于看到一张彩票的角落上有用铅笔写的淡淡的“K”字，“这‘K’字代表凯特立克。”母亲说。“凯特立克，爸爸的老板？”我有些不解。“对。”母亲把事情一五一十地跟我讲了。
当初父亲对凯特立克说，买彩票的时候可以帮他买一张，凯特立克同意了，过后也没再问这件事。348那张是给凯特立克买的。
可凯特立克是个百万富翁，拥有十几辆汽车，他不会计较这辆中彩汽车的。“汽车应该归我爸爸！”我激动地说。
“你爸爸知道该怎么做的。”母亲平静地说。
不久，我们听到父亲进门的脚步声，又听到他在拨电话，显然电话是打给凯特立克的。
第二天下午，凯特立克的两个司机来到我们这儿，把别克汽车开走了，他们送给我父亲一盒雪茄。
直到我成年之后，我才有了一辆汽车。随着时间的流逝，我母亲的那句格言：“一个人有骨气，就等于有了一大笔财富。”具有了新的含义。回顾以往的岁月，我现在才明白，父亲打电话的时候，是我们家最富的时刻。 为什么说“父亲打电话的时候，是我们家最富的时刻”？请作简要分析。(3分)
________________________________________________________________________“一个人有骨气，就等于有了一大笔财富。”这句话首尾两次出现，用意是什么？(4分)
________________________________________________________________________文章第三段写“我几次想跳上那辆彩车却被父亲赶开”情节，请你结合文章具体内容揣摩这一精彩细节的作用。(4分)
________________________________________________________________________请简要分析“母亲”的形象。(4分)
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实用类文本阅读(10分)
记住回家的路
周国平
①生活在今日的世界上，心灵的宁静不易得。这个世界既充满着机会，也充满着压力。机会诱惑人去尝试，压力逼迫人去奋斗，都使人静不下心来。我不主张年轻人拒绝任何机会，逃避一切压力，以闭关自守的姿态面对世界。年轻的心灵本不该静如止水，波澜不起。世界是属于年轻人的，趁着年轻到广阔的世界上去闯荡一番，原是人生必要的经历。所须防止的只是，把自己完全交给了机会和压力去支配，在世界上风风火火或浑浑噩噩，迷失了回家的路途。
②每到一个陌生的城市，我的习惯是随便走走，好奇心驱使我去探寻这里的热闹的街巷和冷僻的角落。在这途中，难免暂时地迷路，但心中一定要有把握，自信能记起回住处的路线，否则便会感觉不踏实。我想，人生也是如此。你不妨在世界上闯荡，去建功创业，去探险猎奇，可是，你一定不要忘记了回家的路。这个家，就是你的自我，你自己的心灵世界。
③寻求心灵的宁静，前提是首先要有一个心灵。在理论上，人人都有一个心灵，但事实上却不尽然。有一些人，他们永远被外界的力量左右着，永远生活在喧闹的外部世界里，未尝有真正的内心生活。对于这样的人，心灵的宁静就无从谈起。一个人惟有关注心灵，才会因为心灵被扰乱而不安，才会有寻求心灵的宁静之需要。所以，具有过内心生活的禀赋，或者养成这样的习惯，这是最重要的。有此禀赋或习惯的人都知道，其实内心生活与外部生活并非互相排斥的，同一个人完全可能在两方面都十分丰富。区别在于，注重内心生活的人善于把外部生活的收获变成心灵的财富，缺乏此种禀赋或习惯的人则往往会迷失在外部生活中，人整个儿是散的。自我是一个中心点，一个人有了坚实的自我，他在这个世界上便有了精神的坐标，无论走多远都能够找到回家的路。换一个比方，我们不妨说，一个有着坚实的自我的人便仿佛有了一个精神的密友，他无论走到哪里都带着这个密友，这个密友将忠实地分享他的一切遭遇，倾听他的一切心语。
④如果一个人有自己的心灵追求，又在世界上闯荡了一番，有了相当的人生阅历，那么，他就会逐渐认识到自己在这个世界上的位置。世界无限广阔，诱惑永无止境，然而，属于每一个人的现实可能性终究是有限的。你不妨对一切可能性保持着开放的心态，因为那是人生魅力的源泉，但同时你也要早一些在世界之海上抛下自己的锚，找到最适合自己的领域。一个人不论伟大还是平凡，只要他顺应自己的天性，找到了自己真正喜欢做的事，并且一心把自己喜欢做的事做得尽善尽美，他在这世界上就有了牢不可破的家园。于是，他不但会有足够的勇气去承受外界的压力，而且会有足够的清醒来面对形形色色的机会的诱惑。我们当然没有理由怀疑，这样的一个人必能获得生活的充实和心灵的宁静。
(选自《周国平自选集》海南出版社)下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是( )(3分)
| A．作者主张年轻人到广阔的世界上去闯荡一番，但是要防止把自己完全交给机会和压力去支配，以至迷失回家的路途。 |
| B．“风风火火”或“浑浑噩噩”两种状态都是没有守住自己的心灵，都处于一种心灵迷失的状态。 |
| C．“你也要早一些在世界之海上抛下自己的锚”指的是要顺应自己的天性，找到真正喜欢做的事，最适合自己的领域。 |
| D．作者认为，一个人不论伟大还是平凡，只要他顺应自己的天性，找到了自己真正喜欢做的事，他在这世界上就一定会有牢不可破的家园。 |
结合全文，谈谈你对文章标题“记住回家的路”的理解。(3分)
________________________________________________________________________作者在第②段说自己“每到一个陌生的城市”有“随便走走”的习惯，这样写有什么好处？(4分)
《三袋米的故事》
①儿子刚上小学时，父亲去世了，母亲没改嫁，含辛茹苦地拉扯着儿子。那时村里没通电，儿子每晚在油灯下书声朗朗、写写画画，【A】母亲拿着针线，轻轻地、细细地将母爱密密缝进儿子的衣衫。日复一日，年复一年，【B】当一张张奖状覆盖了两面斑驳陆离的土墙时，儿子也像春天的翠竹，噌噌地往上长。望着高出自己半头的儿子，母亲眼角的皱纹张满了笑意。
②当满山的树木泛出秋意时，儿子考上了县一中。母亲却患上了严重的风湿病，干不了农活，有时连饭都吃不饱。那时的一中，学生每月都得带30斤米交给食堂，对于这个家庭来说，无疑是雪上加霜。
③没多久，母亲一瘸一拐地挪进学校食堂，气喘吁吁地从肩上卸下一袋米。负责掌秤登记的熊师傅打开袋口，抓起一把米看了看，眉头就锁紧了，说：“你们这些做家长的，总喜欢占点小便宜。你看看，这里有早稻、中稻、晚稻，还有细米、粗米，简直把我们食堂当杂米桶了。”这位母亲臊红了脸，连声说对不起。熊师傅见状，没再说什么，收了。
④又一个月初，这位母亲背着一袋米走进食堂。熊师傅照例开袋，眉头又锁紧，还是杂色米。他想，是不是上次没给这位母亲交待清楚，便一字一顿地对她说：“不管什么米，我们都收。但品种要分开，千万不能混在一起，否则没法煮，煮出的饭也是夹生的。下次还这样，我就不收了。”母亲不敢吱声，低着头一瘸一拐地离开了食堂。
⑤第三个月初，母亲又来了，熊师傅一看米，勃然大怒，用几乎失去理智的语气，毛辣辣地呵斥：“哎，我说你这个做妈的，怎么顽固不化呀？咋还是杂色米呢？你呀，今天是怎么背来的，就怎样背回去！”
⑥母亲似乎早有预料，两行热泪顺着凹陷无神的眼眶涌出：“大师傅，我跟您实说了吧，这米是我讨……讨饭得来的啊！”熊师傅大吃一惊，眼睛瞪得溜圆，半晌说不出话来。
⑦母亲坐在地上，挽起裤腿，露出一双肿大的僵硬的变形的腿。母亲抹了一把泪，说：“我得了晚期风湿病，连走路都困难，更甭说种田了。儿子懂事，要退学帮我，被我一巴掌打到了学校……”
⑧校长知道了这件事，不动声色，以特困生的名义减免了儿子三年的学费与生活费。三年后，儿子以优异的成绩考进了清华大学。欢送毕业生那天，县一中锣鼓喧天，校长特意将这位母亲的儿子请上主席台，此生纳闷：考了高分的同学有好几个，为什么单单请我上台呢？更令人奇怪的是，台上还堆着三只鼓囊囊的麻布袋。此时，熊师傅上台讲了母亲讨米供儿上学的故事，台下鸦雀无声。校长指着三只麻布袋，情绪激动地说：“这就是故事中的母亲讨得的三袋米，这是世上用金钱买不到的粮食。下面有请这位伟大的母亲上台。”
⑨儿子疑惑地往下看，只见熊师傅扶着母亲正一步一步往前走。我们不知儿子那一刻在想什么，相信给他的那份震撼绝不亚于惊涛骇浪。于是，人间最温情的一幕上演了，母子俩对视着，母亲的目光暖暖的、柔柔的，一绺儿花白的头发散乱地搭在额前，儿子猛扑上前，搂住她，嚎啕大哭：“娘啊，我的娘啊……”（选自文章阅读网，有删改。）用简洁的语言概括本文所讲的故事，并说说这个故事表现的主题。(4分)
请你对第①自然段画线的【A】【B】两处句子的表达效果加以品析。
(1)母亲拿着针线，轻轻地、细细地将母爱密密缝进儿子的衣衫。
(2)当一张张奖状覆盖了两面斑驳陆离的土墙时，儿子也像春天的翠竹，噌噌地往上长。第⑧自然段：校长为什么说这三袋米是世上用金钱买不到的粮食？
第⑨自然段：“我们不知儿子那一刻在想什么，相信给他的那份震撼绝不亚于惊涛骇浪。”请你发挥合理的想象写出儿子当时的“那份震撼”。（4分)
“父爱如山，母爱如水。”请你联系自己的实际谈谈对父（母）爱的感受。要求情感真挚，不少于50字。(4分)