游客
题文

阅读下面的说明文,完成下列各题。

①盥洗,这是每个人日常起居最先做的功课。早在西周时期,我们的祖先便已形成了这一习惯。《礼记•内则》云:“鸡初鸣,咸盥漱。”说明古人有早起盥洗、漱口的习惯。那时筷子还没有被广泛使用,就餐时人们往往共用一个盛饭器,以手抓饭,所以饭前也需要洗手。除此之外,盥洗还是古代仪礼之一,用水使手洁净,以示对神对人的恭敬。那么,古人又是怎样盥洗的呢?有哪些细节可值得我们后人借鉴?

②古汉语“盥洗”一词,所指的范围较广,当然主要是指洗脸和净手,与我们今天使用的词义相近。不过,古人把盥洗用具归在礼器一类,故具有相应的礼仪性质。这一点,又与我们现在的生活习惯有着很大的不同。“盥”字甲骨文,是一上下结构的会意字。上面,是手的象形,下面,为一有水的盆。两者相合,像一只手放在盆里承水冲洗。造字本意就是在盆里洗手。金文与甲骨文字形相近,但又有所不同。上面,由原一只手变成两只手,而盆里的水则由水滴变成,像有水从上倒下,两手接水冲洗;下面(皿)是接水的容器。

③《说文解字》曰:“盥,澡手也。从臼、水,临皿。”徐中舒《甲骨文字典》云:“盥字的甲骨文字形从爪,在皿中,象于皿中澡手之形。”“盥”字初文反映其本义仅指洗手,后来词义扩大,洗脸洗手均称为“盥”,如盥栉指梳洗,盥沐指洗脸,而现代的盥洗室,是既可洗手也可洗脸,爱美女性还可用来化妆的。

④从“盥”的甲骨文和金文字形,我们可大致知道古人是怎样洗手的。那时洗手的器皿主要有两件,且是配套的:一件叫匜(yí),用来往手上浇水;一件是盘,用来接洗手洒下来的水。匜和盘都是盥洗用具,前者注水,后者承水,两者相互配套。先秦时期,匜、盘多以青铜制作,十分精美,这在先秦乃至秦汉的墓葬中常有发现。匜最早出现于西周中期,流行于西周晚期和春秋时期,其形制有点类似于现在的瓢,底部常铸有三足或四足。青铜器中的盘最早出现于商代早期,到战国时才逐渐消失。

(1)请给上文拟写一个恰当的标题。

(2)第③段中划线部分除了运用作诠释、举例子外,还运用了哪种说明方法?段中运用这种说明方法的作用是什么?

(3)第①段中“那时筷子还没有被广泛使用”中的“广泛”一词能否去掉?为什么?

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知识点: 说明方法 概括说明内容
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相关试题

阅读下面的短文,完成文后题目。(18分)
父亲
①父亲是三天前的一个下午到家的,当时无人在家,他搁下背篼蹲在门口抽叶子烟。楼上的张婆以为是盲流呵斥他走开。我向父亲求证此事时,他像犯了错的孩子,局促地搓着双手,目光游移,嗫嚅着说:“下次,我一定会穿周正一点。”
②家里不宽敞,我们把父亲和儿子安排在一间屋里。父亲进屋不久,我就听见巴掌落在脸上的“啪”声,开门一看,见儿子正大吵大嗣:“你脏,你脏,不准你亲我,滚出去。”我对儿子动了武,妻子对我怒目而视。父亲垂着手,呆呆地站在一旁。这一夜很晚还听见父亲辗转反侧的声音。
③次日早晨,妻用不友好的腔调对父亲交代:“茶几上有好烟,有烟缸,别抽叶子烟,别乱抖烟灰。别动音响,别动气灶,别动冰箱,别动电视……”父亲谦恭地说:“叫我动,我也动不来的。”中午我俩回来,看见满地的水,父亲正蹲在地上,拿着帕子,手忙脚乱地擦地板。妻子一甩手进了卧室,“砰”地一下关了门。父亲便立即又像做错了事一般,不知所措起来。
④下午下了一场小雨,下班回来不见父亲。父亲回来时,湿漉漉的头发搭在皱纹堆砌的额头,松树皮一样的手提着一个塑料袋。他鞋也没有脱就进了屋,妻子“哼”了一声,又进了卧室。
⑤父亲说:“我去买东西了,不会买,也不知你们缺啥,就琢磨着买了这些。”
⑥父亲说:“蜂蜜治胃病,你记着,一早一晚都要喝一勺。她是用脑的人,核桃粉补脑,孙儿胃口不好,就给他买了健脾糕,吃了开胃。”
⑦父亲最后从贴身衣兜里拿出一个塑料袋,说:“这5000块钱是我卖鸡卖猪攒的,都攒3年了。我用处不大,你拖家带口的用得着,拿着。明天我就回去了,你有空就回来,看看你妈的坟,你爷的坟。没空回来,爸也不怪你,你们忙,单位纪律严呢!”说完父亲笑了一笑,摸出叶子烟,正要点,可能想起了妻的交代,又揣了回去。
⑧父亲执意要走。怎么留也不行,我决定叫辆出租车送他回去。
⑨一生都没坐过小车的父亲不知怎么打开门,他的手在门头东摸西摸,一脸尴尬。我上前一步,弯下腰来,打开车门,侍候父亲坐进车,再为他关上车门。父亲伸出头来,一脸的幸福,他说:“儿啊,爸算是村里最有福气的人了。”说完,抬手抹着眼圈,憨憨地笑着看我,我霎时百感交集。
⑩活在世上,活在城里,活在官场,我在许多人面前弯过腰,为许多人开过车门,但从没有为父亲弯腰开过车门。父亲是农民,我是干部,父亲是庄稼人,我是城里人,父亲这辈子已无法超越我们的高度,但我们有今天全仰仗父亲的奠基。父亲为我们弯了一辈子腰,吃了一辈子苦,操了一辈子心,人到老年依然念念不忑为子孙分担忧愁。但我们呢?给了他那么多不敬,仅仅为他开一次车门,就叫他心满意足,泪流满面。那一弯腰,对父亲来说,是一种孝道和良知。对我来说,是向他及天下所有像他一样的父亲的乞谅和深情致敬!
整体感知文章,分析父亲的性格特点,并举例说明。(4分)
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第④段中的画线部分运用了什么描写方法?在内容和表达上有什么作用?(4分)
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将“父亲最后从贴身衣兜里拿出一个塑料袋”一句中的“贴身”两个字删去,与原句的表达效果有什么差别?
第(7)段中写“父亲笑了一笑”,联系上下文说说其具体含义。
第(10)段运用了 的表达方式,其作用是:

阅读下面的文章,完成小题。
戴帽子的自己
上小学一年级的第一天,我就被教数学的班主任老太太扣了一顶帽子一一“事儿多”!我们上小学的时候,教学楼还没有盖起来,一排排全是平房,一年级就在最前面那一排。我们三班挨着二班。为了在老师面前好好表现,我第一个扛起了扫把,走出教室,在院子里扫起来。老太太眼尖,一眼就看到我,一个箭步冲过来。我心里一阵狂喜,哈哈,等着瞧,老师来表扬我啦!老太太一把把我拉过去,说:“你知不知道什么叫‘卫生区’?你过线了,你在替二班扫地,你知不知道!”七岁的孩子还以为这是在表扬自己呢,因为学前班老师说了,要时时想着帮助别人。帮二班扫地,难道不是在做好事吗?我可以帮二班扫完了,再扫我们三班啊。老太太丢下三字——“事儿多”,转身就走了。我站在原地,想了好久好久,“事儿多”到底是什么意思呢?
二年级的时候,我又被语文老师冠了一顶帽子——“骄傲的大公鸡”。二年级伊始,我们学了一篇课文,叫《骄傲的孔雀》,大概意思是孔雀爱美爱虚荣,因此让自己很狼狈。老师要我们坚决远离骄傲的孔雀,学会谦虚做人。有一次期末考试的前一天晚上,我和奶奶去外面散步,顺便抓树上的知了,正好碰到隔壁班的语文老师。她说:“你们明天就期末考试呢,你为什么不好好复习啊?”我抠着白杨树的树皮小声说:“我上次期中考试之前就没看书复习,语文还考了全县第一。我觉得不复习就是诀窍,肯定能考好。”这话很快就传到了我们语文老师的耳朵里,当然了,期末考试我没考好。“骄傲的大公鸡”这个名号从此就在语文老师那里传开了。我想来想去都没有想明白,我们学的不是“骄傲的孔雀”吗?
三年级的时候,我才慢慢知道原来这些名号不好,有这些名号说明别人不喜欢你。我开始有点自卑,有点迷茫一一我到底要怎么样做呢?我是要坚持按我自己想的去做我自己,还是要做让别人喜欢的自己?那个时候,没有人告诉我答案。当然了,我也没有意识到这是一个问题。当时班里同学都很喜欢刚转来的新同学张超,她从山西大同转学过来,她说普通话,她走路八字脚,她的腿细细长长。说普通话,我不好意思在课下的时候说;腿长得怎么样,我也决定不了;八字脚嘛,最好学了!从此以后,我上学下学都刻意把脚往外撇,一定要把自己走路的姿势纠正过来,因为我坚信,这样大家都会喜欢我!为此,我被妈妈骂了好多次,“八字脚”直到现在好像也没有改过来。
你相信吗?在还没有找到“自己”的那个年纪,我好像就丢失了“自己”。我不知道怎么样去做才能得到别人的喜欢,我不知道怎样去做才能被冠以好的名号。好像所有的事情,必须跟随着别人,或者让别人跟随着你,我苦恼无比,却又不知跟妈妈从何说起。如果一棵小树,在未成形的时候,就被园丁修剪成他想要的样子,那么它一定会长成那个样子,而不是小树原本要长成的样子。
直到有一天下午,我坐在大学空荡荡的图书馆里,翻看着好朋友从青岛寄给我的书,有一页上写着:“儿童的心灵并不是一张白纸,任由你在上面涂写。儿童的心灵是一颗饱满的种子,有它自在的生命力。”我泪流满面,久久不止。那些画面,那些故事,那些有意无意的“名号”,让我已经忘记了我要做怎样的自己。苦苦追寻的答案,不就在这里吗?后来,写这本书的那个人成为了我的导师,他的名字叫:朱自强。而我,则成为了一名儿童文学研究生,毕业以后做了一名少儿图书编辑。我告诉自己,一定要保护好孩子的心灵,让他们葆有最真的自己,不戴任何“帽子”的“自己”!
(文/李蒙蒙,选自《美文选读》2014年第4期。)
“我”因为什么事被扣上“事儿多”和“骄傲的大公鸡”的帽子?请简要概括。
品析下面的语句,说说“儿童的心灵”具有怎样的特点。
儿童的心灵是一颗饱满的种子,有它自在的生命力。
作者写到“在还没有找到‘自己’的那个年纪,我好像就丢失了‘自己’”,结合全文,说说这两个“自己”的含义。
通读全文,说说作者在文末表达了怎样的愿望。

阅读下面的短文,完成小题。
天天忘事,四种感觉来帮忙
当你每天放错了东西或者忘记跟别人的约定时,你得靠四种感觉来帮忙了。
在开会时握拳,会后你可能会记得更多细节。据美国蒙特克莱尔州立大学的一项研究表明,参与者在记一系列单词之前右手握拳,回忆这些单词时左手握拳,记忆效果会更好,而且与根本不握拳的人相比,握拳的人的记忆效果确实更好。
研究者称,握拳激活大脑中跟情景记忆形成相关的区域。右手握拳激活左脑,加强记忆事件或行动的能力;左手握拳激活右脑,使回忆更高效。
计划参加朋友聚会或生日派对,到时候却忘记了。那样的话,你可以让你的房间充满迷迭香的气味,这种香味能让你更好地记住活动和任务。
美国西北大学的一项研究显示,房间里有迷迭香气味的人能更好地记住在特定的时间交特定的东西,因为迷迭香的气味可以让人体生化系统更活跃,促进人的记忆。
以下是一个人们不经常注意到的事实:左右移动眼球会让左脑和右脑更多地相互联系,使大脑更加活跃,进而提高大脑回忆事物的能力。
据一项调查显示,在回忆之前左右移动眼球30秒钟,回忆起来的事物就会更多,也更准确。
不想在房间里到处找不到钥匙吧?在再次发生之前,让某人在你熟睡的时候,在你耳边摇这串钥匙,这样,下次你更容易回忆起这串钥匙放在什么地方。
在美国西北大学的研究中,参与者记忆有对应的音乐位置的图片,如果让他们在熟睡中听相关的声音,他们就能更快、更准确地把那些图片放到电脑屏幕上相应的位置。另外,为了让这个法子更奏效,你必须真正熟睡。
(文/韦盖利,选自《知识窗》2014年7期。)
文中运用哪四种感觉来帮助记忆?下列概括不准确的一项是

A.触觉 B.味觉 C.视觉 D.听觉

下列表述不符合文本内容的一项是

A.右手握拳激活左脑,加强记忆事件或行动的能力;左手握拳激活右脑,使回忆更髙效。
B.迷迭香的气味使人体生化系统更活跃,能更好帮助人们记住特定的时间交特定的东西。
C.左右移动眼球会促进大脑更多地相互联系,从而能够帮助大脑更好地回忆事物。
D.在美国西北大学的研究中,参与者必须真正熟睡,这个法子才有效。

根据文意,下列人物的做法不正确的是

A.为了帮助自己回忆昨晚睡前背的单词,亮亮右手攥得紧紧的,让自己出了一身汗。
B.闻着窗台上迷迭香的花香,想着明天要交的作业,晴晴甜甜地睡着了。
C.为帮助自己提髙记忆力,明明发明了一套“眼球活动操”。
D.珊珊每天睡前把复读机的音量调小,放到枕边,听着听着就睡着了。

阅读下面的文章,完成小题。
民间哲学家
有天下班,风雨大作,伞被刮得翻过来,裙摆淋得往下滴水。好容易挤上公交车,肩挎着小包,手提着雨伞,一只脚落地,一只脚悬空,听到包里手机一遍遍地唱着“祝你平安”,却没办法接。
在我对面的,是一个四十来岁的男人,也是刚上的车。他一只手抓着吊环,身体随着车厢晃动。估计是搞装修的,身上散发着木屑和油漆的气味。他是和他的朋友一块上来的,身上都已透湿。“大姐大姐,你手机响了。”他看着我说。“大姐大姐,我有这么老吗?”我心里说,并不去接。虽然悬着的脚终于落了地,但心里依然悬着许多事。父亲生病住院,孩子面临高考,考试不知能否通过,整天忙得像陀螺!
到下客站,下去两个人,车厢里稍微宽松点。他晃晃肩膀,笑着自言自语:“这下地方大多了,可以打拳,跳舞都行!”
我心里好笑:“倒是蛮乐观的!”腾出手来,掏出手机,是个不熟悉的号码,也不愿回。忙了一天,事情够多了,少一件是一件。
他换一只手抓吊环,还是那么随着车子摇晃着。这时他的手机响了,他站稳来接,响如雷鸣,一车人都能听见:“孩子生了?好,好!男孩还是女孩?女孩?好,好!我们一会就到医院了。”接完电话,他对我说,“是我闺女生了,试管婴儿,不容易啊!”“那要祝贺你做外公了!”我随口说道。
他笑着说,“闺女结婚好几年了,一直没有孩子。”“看你不像会烦心的人哪!”我见他总是笑着,憨憨的。“我以前遇到事情也经常发火。”他指着他的朋友对我说,“得亏老张的开导。我们在一起搞装潢,我是木匠,他是漆匠。”那时老张正透过玻璃窗,微笑地看着窗外的雨景呢。“呵呵,老张怎么开导你的?”可能是受到他快乐的情绪的感染,我的话也多起来。“老张告诉我,一生中只要去过三个地方,就再也没有烦恼了。”
我追问他:“哪三个地方?”
他说:“我们在医院做活的时候,看到那些病人放疗化疗,头发落得光光的,老张告诉我:我们是健康的!我们在监狱做活的时候,看到犯人们呆在牢房里,最多只能在院子里放放风,老张告诉我:我们是自由的!我们在殡仪馆做活的时候,看到那些即将火化的尸体,老张告诉我:我们活着!”
我承认他说得有道理,人生不可能事事顺心,凡事需要学会退一步想;然而健康、自由、活着之外,是不是还应该有些追求?“具备这三条之后,人才可能追求更多的东西,比如知识、文化、娱乐。”他似乎看出了我的心思,这样解释说。正巧有乘客下车,空个位子出来。他谦让一回,坐下来,晃晃肩膀摇摇头,很快乐的样子。
我于是笑着发问:“这都是老张告诉你的?”那时老张也已坐下,乐呵呵地看着我们说话。“你怎么知道的?”他快乐地笑着,向老张挤挤眼。
我对老张说:“你真是一个哲学家!”
老张并不说话,而且竖起一个大拇指,给我一个微笑。天已放晴,他的脸上有片阳光。“老张是个聋哑人。”他说,“老张原来好好的,小学时生了一场病,治疗不对路就哑了。不过老张聪明,什么活一看就会,什么道理都懂。”
听了他的话,我觉得很诧异;再看看老张,却是很自足的样子。是啊,连他们都懂的道理,为什么我悟不出来呢。人生每个阶段都可能遇到不遂人愿的情况,我们应该调整心态,积极应对,最终一切问题都会解决的。
这时手机又响了,还是“祝你平安”,我赶紧按下接听键……
(文/牛虹,选自《新安晚报》2013年10月15日)
根据提示简要概括“我”的心理变化过程。
心事重重-____________-_______________
品析下面的句子,说说表现了人物怎样的性格特点。
这时他的手机响了,他站稳来接,响如雷鸣,一车人都能听见:“孩子生了?好,好!男孩还是女孩?女孩?好,好!我们一会就到医院了。”
“我”认为老张“真是一个哲学家”的原因有哪些?请分条概括。
通读全文,说说最后“我”为什么“赶紧按下接听键”。

(9分,每小题3分)阅读下面的短文,完成小题。
减肥奇招
时下,许多人热衷于减肥。殊不知减肥也要讲究“劳逸结合”,松弛有度,偶尔使用一下奇葩的减肥招数,不仅能让紧绷的减肥神经放松一下,说不定减肥效果会更持久呢。
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玩俄罗斯方块不仅是一项不错的消遣活动,而且还具有减肥的功效呢。英国普利茅斯大学的心理学教授杰吉•安德拉德做了一项实验,他告诉志愿者们玩三分钟的俄罗斯方块。但其实只有一半人真正开始玩游戏,另一半人则一直在等待游戏开始。研究结果发现,玩俄罗斯方块的志愿者比一直在等待游戏开始的志愿者的食欲减少了24%。
原来,人们吃零食的渴望一般只能持续几分钟。在这几分钟里,大脑会将食物可视化,不由自主地想象出享用美食的场景和由此带来的快感。大多数人在这样的诱惑下就会缴械投降,最终臣服在食物的诱惑下。而玩俄罗斯方块可以有效降低对富含脂肪的食物和零食的心理需求,阻止大脑将食物形象化。玩三分钟游戏,对食物的渴望就会消失殆尽,你不妨一试吧。
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这是日本人首创的一种减肥招数,操作起来非常简单。只要将大姆指放在耳垂后面,食指放入耳朵里面,来回转动20次就可以或者用棉花球轻轻挤压耳朵穴道:“胃点”在中间位置,“饥点”在前方位置。按照中国传统的医学理论,人的耳朵就是一个倒置的人体,耳垂是头,凹陷处是腹部,后面是躯背。当你按摩耳槽的时候,就能改变内分泌,改掉暴饮暴食的不良喜好。
原来,胖人脑部的摄食中枢通常对“吃饱了”这个讯息不敏感,以至于他们常在不知不觉中吃进太多的食物。而多刺激耳朵穴道,可以改善摄食中枢的敏感性,帮助你抵抗食物的诱惑。
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这是减肥界的一大奇葩招数。众所周知,可乐里含有大量的糖分,用它来减肥好像不是什么明智之举。但是,有人研究发现,可乐中的碳酸气体具有饱腹的作用,而且它本身的卡路里并不高。晚上不吃饭,来一听可乐,也可以抵抗一阵子肥肉的侵袭。
这一说法貌似也有一定的道理,但是,如果晚饭时,你既喝了可乐,又吃了大量的晚餐,这一方式就成了掩耳盗铃之举。如果你有足够的定力,可以不吃晚饭,那也就不需要用可乐来做幌子了。
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这是澳大利亚一家俱乐部发明的一种新式瘦身法,他们认为束发可以刺激头皮的神经反射点,而这些反射点关联着身体的各个部位,由此可以加速血液流动,增加肌肉活动量,并促进脂肪燃烧。比如,从耳朵最高处至手指宽的地方对应的是痩双臂的区域,以此为中心将约1分钱硬币粗细的头发用橡皮绳绑起来,左右对称各绑一个,维持15分钟,这样就可以起到让双臂纤细的效果。不过,束发有疼痛,怕疼者慎选。
除了上面列举的几种,减肥的奇葩招数还有很多。目前,颇具争议的辟谷减肥法,能督促减肥者和自己的胃进行对话,告诉它自己是在为它减轻负担。
减肥是一条漫长而艰辛的道路,但这条路上也不乏绮丽的风景。以一种愉快的心情面对这些问题,说不定能迎来柳暗花明。(文/赵建伟,选自《知识窗》2014年8期。)
下列是填入文中横线上的小标题,其中不准确的—项是

A.玩俄罗斯方块减肥法 B.摸耳朵减肥法 C.喝可乐减肥法 D.束头发减肥法

下列表述不符合文本内容的一项是

A.玩俄罗斯方块的志愿者比一直在等待游戏开始的志愿者的食欲减少了24%。
B.中国传统的医学理论认为,耳朵的各个穴位对应人体的各个部位。
C.可乐里含有的糖分具有饱腹的作用,而且它本身的卡路里并不髙。
D.束发可以刺激头皮的神经反射点,而这些反射点关联着身体的名部位。

根据文意,下面人物的做法不准确的一项是

A.为了让自己的体重迅速下降,山山总是长时间地玩游戏。
B.听了医生的建德,小胖总是在进餐前轻按耳朵上的几个点可以降低食欲。
C.唐叔叔习惯在吃晚饭前喝一大杯可乐,为的是让自己少吃一点。
D.美容师告诉妈妈,轻轻拉扯发根可以帮助按摩头皮,达到帮助减肥的目的。

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