比较阅读下面两段文言文，完成下列各题。
【甲】虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：“学学半。”其此之谓乎？
（选自义务教育课程标准实验教科书《语文》七年级上册）
【乙】君子之学必好问。问与学，相辅而行者也非学无以致疑非问无以广识。好学而不勤问，非真能好学者也。理明矣，而或不达于事；识其大矣，而或不知其细；舍问，其奚①决焉？
（选自《孟涂文集》）
【注释】①奚：怎么。
（1）解释下列加点词的意思。
①不知其旨也 |
旨： |
|
②然后能自反也 |
反： |
|
③君子之学必好问 |
好： |
|
④舍问，其奚决焉 |
舍： |
|
（2）请用“/”给【乙】文中画线文字断句，限划两处。
相辅而行者也非学无以致疑非问无以广识。
（3）将下列句子翻译成现代汉语。
①虽有至道，弗学，不知其善也。
②好学而不勤问，非真能好学者也。
（4）【甲】【乙】两段文字的中心论点分别是什么？（用原文作答）
（5）【甲】【乙】两段文字的论证方法有哪些相同之处？
阅读下面两篇文言文。（共12分）
【甲】二世元年七月，发闾左適戌渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。⑴扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。（《陈涉世家》）
【乙】晋平公问于祁黄羊①曰：“南阳无令②，其谁可而为之？”黄羊对曰：“解狐③可。”平公曰：“解狐非子之仇邪？”对曰：“君问可，非问臣之仇也。”平公曰：“善。”遂用之，国人称善焉。居有间④，平公又问祁黄羊曰：“国无尉⑤，其谁可而为之？”对曰：“午可。”平公曰：“午非子之子耶？”，对曰：“君问可，非问臣之子也。”平公曰：“善。”又遂用之。国人称善焉。孔子闻之，曰：“善哉，祁黄羊之论也！⑵外举⑥不避仇，内举不避子，祁黄羊可谓公矣。”
【注释】①祁黄羊：名奚，字黄羊，晋国大夫。②令：县官。③解狐：人名。④居有间：过了些时日。⑤尉：军事长官。⑥举：举荐。（《吕氏春秋》） 解释下面加点的字。
⑴发闾左適戌渔阳（）⑵度已失期（）
⑶其谁可而为之（）⑷遂用之（）翻译两文中划线的两个句子。
⑴
⑵ 从【甲】文陈胜的分析中可以看出起义的根本原因是（原句）：
写出与两文内容或主题紧密相关的成语（各写出两个）：
【甲】：
【乙】：
阅读下面的文言文。
艾子讽齐王毋筑城
齐王一日临朝，顾谓侍臣曰：“吾国介于数强国间，岁苦支备①，今欲调丁壮，筑大城，自东海起，连即墨，经太行，接轩辕，下武关，逶迤四千里，与诸国隔绝。使秦不得窥吾西，楚不得窃吾南，韩魏不得持吾之左右，岂不大利耶?今，百姓筑城，虽有少劳，而异日不复有征戍侵虞之患，可以永逸矣。闻吾下令，孰不欣跃而来耶?”艾子对日：“今旦大雪，臣趋朝，见路侧有民裸露僵踣②望天而歌。臣怪之，问其故。答日：‘大雪应候③，且喜明年人食贱麦，我即今年冻死矣。’正如今日筑城，百姓不知享永逸者当在何人也。”
【注释】①支备：调度战备。支，调度、支付。②踣：跌倒。③应侯：顺应时令。④《艾子讽齐王毋筑城》的题目是后人加的。给文中画线部分断句，停顿处用“/”隔开，限用两处。
见路侧有民裸露僵踣望天而歌。解释下列句中加点的词。
（1）岁苦支备（）（2）问其故（）
（3）而异日不复有征戍侵虞之患（）（4）臣怪之（）用现代汉语翻译下面的句子。
闻吾下令，孰不欣跃而来耶?
翻译：通过艾子的话，作者想要告诉人们一个什么道理？
答：《邹忌讽齐王纳谏》和《艾子讽齐王毋筑城》都是写规劝齐王的故事，邹忌规劝齐王要善于纳谏，艾子规劝齐王不要劳民伤财筑城。尽管规劝的原因不同，但是规劝的方法相同，请你概括说说他们采用了怎样委婉的办法？
晏子没十有七年，景公饮诸大夫酒，公射出质（射箭偏离了靶子），堂上唱善，若出一口。公作色太息，播（丢到）弓矢。弦章入，公曰：“章！自吾失晏子，于今十年有七，未尝闻吾不善，今射出质，而唱善者若出一口。”弦章对曰：“此诸臣之不肖也，知不足以知君之不善，勇不足以犯君之颜色，然而有一焉。臣闻之，君好之，则臣服之；君嗜之，则臣食之。 夫尺蠖（昆虫）食黄则身黄，食苍则其身苍。 君其犹有谄人言乎？”公曰：“善。今日之言，章为君，我为臣。”是时海人入鱼，公以五十乘赐弦章。弦章归，鱼乘塞涂，抚其御之手曰：“曩之唱善者，皆欲若鱼者也。昔者晏子辞以正君，故过失不掩。今诸臣谄谀以干利，故出质而唱善，如出一口。今所辅于君未见于众，而受若鱼，是反晏子之义而顺谄谀之欲也。”故辞鱼不受。君子曰：“弦章之廉，乃晏子之遗行也。”（《郁离子》）用“/”给下列句子朗读节奏，限划两处。
公以五十乘赐弦章解释下列加点的字。
（1）晏子没十有七年______________________（2）君嗜之，则臣食之______________
（3）曩之唱善者__________________________（4）故辞鱼不受20．翻译下列句子：弦章之廉，乃晏子之遗行也。景公“射出质”而群臣“唱善者若出一口”的根本原因是（）
| A．景公喜欢听奉承话，群臣因此讨好他。 | B．群臣缺乏才智和胆识，一切顺从君主。 |
| C．群臣都想同弦章一样得到景公赏赐鲜鱼。 | D．群臣有意谄谀，掩盖景公的过失。 |
弦章坚决谢绝景公赏赐鲜鱼，其主要原因是（）
| A．因为接受赏赐将违反晏子的道义，顺从阿谀奉承的欲望。 |
| B．因为要劝谏景公提防谄媚，纠正景公的过失。 |
| C．为了保持君子的廉洁，不与群臣同流合污，谄媚争宠。 |
| D．为了遵从晏子的道义，弘扬晏子遗留下来的美好品德。 |
课外文言文阅读
猩猩，兽之好酒者也。大麓之人设以醴尊。陈之饮器，小大具列焉。织草为履，勾连相属也，而置之道旁。猩猩见，则知其诱之也，又知设者之姓名与其父母祖先，一一数而骂之。已而谓其朋曰：“盍少尝之？慎无多饮矣！”相与取小器饮，骂而去之。已而取差大者饮，又骂而去之。如是者四，不胜其唇吻之甘也，遂大爵而忘其醉。醉则群睨嘻笑，取草履着之。麓人追之，相蹈藉而就絷，无一得免焉。其后来者亦然。夫猩猩智矣，恶其为诱也，而卒不免于死，贪为之也。
（节选自刘元卿《醒世恒言》）解释加点词语在句中的意思。
（1）陈之饮器陈：________________（2）盍少尝之盍：________________对划线句“而卒不免于死，贪为之也。”翻译正确的一项是（）
| A．而且最终还不免想到死亡，这是为了贪婪造成的啊！ |
| B．可是最终还不免想到死亡，这是贪婪的结果啊！ |
| C．可是最终还免不了一死，这是贪婪的结果啊！ |
| D．而且最终还免不了一死，这是为了贪婪造成的啊！ |
请结合文段的内容，简要分析猩猩这一形象的性格特点。
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课内文言文阅读
公输（节选）
公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜，而至于郢，见公输盘。
公输盘曰：“夫子何命焉为？”
子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子杀之。”
公输盘不说。
子墨子曰：“请献十金。”
公输盘曰：“吾义固不杀人。”
子墨子起，再拜，曰：“请说之。吾从北方闻子为梯，将以攻宋。宋何罪之有？荆国有余于地，而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智；宋无罪而攻之，不可谓仁；知而不争，不可谓忠；争而不得，不可谓强；义不杀少而杀众，不可谓知类。”
公输盘服。
子墨子曰：“然，胡不已乎？”
公输盘曰：“不可，吾既已言之王矣。”
子墨子曰：“胡不见我于王？”
公输盘曰：“诺。” 下列各组加点词语的意思相同的一项是（）
| A．夫子何命焉为 / 则命一上将将荆州之军以向宛、洛 |
| B．公输盘不说 / 学而时习之，不亦说乎 |
| C．吾义固不杀人 / 汝心之固，固不可彻 |
| D．愿借子杀之 / 每假借与藏书之家 |
用现代汉语翻译下面句子。
吾从北方闻子为梯，将以攻宋。宋何罪之有？
__________________________________________________________________________从选文中，你可以得到哪些启示（至少说两点）。
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