阅读诗歌,完成下列各题。
潭上作
[唐]张乔
竹岛残阳映翠微①,雪翎禽过碧潭飞。
人间未有关身事,每到渔家不欲归。
【注】①翠徵:青山。
(1)联系全诗,说说前两句的作用。
(2)后两句抒发了诗人怎样的思想感情?
阅读文字,回答问题。
在希望的田野上
晓光
我们的家乡
在希望的田野上,
炊烟在新建的住房上飘荡,
小河在美丽的村庄旁流淌。
一片冬麦,一片高粱,
十里荷塘,十里果香。
我们世世代代在这田野上生活,
为她富裕,为她兴旺。
我们的理想
在希望的田野上,
禾苗在农民的汗水里抽穗,
牛羊在牧人的笛声中成长。
西村纺花,东港撒网,
北疆播种,南国打场。
我们世世代代在这田野上劳动,
为她打扮,为她梳妆。
我们的未来
在希望的田野上,
人们在明媚的阳光下生活,
生活在人们的劳动中变样。
老人们举杯,孩子们欢笑,
小伙儿弹琴,姑娘歌唱。
我们世世代代在这田野上奋斗,
为她幸福,为她增光!说说对“禾苗在农民的汗水里抽穗,牛羊在牧人的笛声中成长”的理解。
三段歌词的末两句句式相同,但用词略有变化,仔细想想这些变化有什么含义。
仿写:请写一段你理想中的“在希望的田野上”。
阅读文字,回答问题。
黄河颂
啊,朋友!
黄河以它英雄的气魄,
出现在亚洲的原野;
它表现出我们民族的精神:
伟大而又坚强!
这里,
我们向着黄河,
唱出我们的赞歌。
我站在高山之巅,
望黄河滚滚,
奔向东南。
惊涛澎湃,
掀起万丈狂澜;
浊流宛转,
结成九曲连环;
从昆仑山下
奔向黄海之边;
把中原大地
劈成南北两面。
啊!黄河!
你是中华民族的摇篮!
五千年的古国文化,
从你这儿发源;
多少英雄的故事,
在你的身边扮演!
啊!黄河!
你是伟大坚强,
像一个巨人
出现在亚洲平原之上,
用你那英雄的体魄
筑成我们民族的屏障。
啊!黄河!
你一泻万丈,
浩浩荡荡,
向南北两岸
伸出千万条铁的臂膀。
我们民族的伟大精神,
将要在你的哺育下
发扬滋长!
我们祖国的英雄儿女,
将要学习你的榜样,
像你一样的伟大坚强!
像你一样的伟大坚强!试着用简练的语言概括这三段诗歌的大意。
第一段____________________________________________
第二段____________________________________________
第三段____________________________________________诗人从哪些方面赞美了黄河的英雄气魄?他借黄河表达了怎样的感情?
“它表现出我们的民族精神。”一句,你认为“民族精神”是指一种什么精神?
这首诗歌写道:“有多少英雄故事,在你身边扮演?”你知道在历史上,在黄河畔有哪些民族英雄?请简述其事迹。
“向南北两岸,伸出千万条铁的臂膀”的含义是什么?谈谈你的理解。
阅读文字,回答问题。
我的中国心
河山只在我梦萦,
祖国已多年未亲近,
可是不管怎样
也改变不了我的中国心。
洋装虽然穿在身,
我心依然是中国心。
我的祖先
早已把我的一切烙上中国印。
长江,长城,黄山,黄河,
在我心中重千斤,
无论何时,无论何地,
心中一样亲。
流在心里的血
澎湃着中华的声音,
就算身在他乡
也改变不了我的中国心。给下列汉字注音。
萦()烙()澎()湃()标题中的“我”指________________________。
句①中的“只”应怎样理解。
第④句中的“我的中国心”的含义是什么?
第⑧句中“烙”的作用是什么?“中国印”具体指什么?
第⑨句为什么要列举“长江”、“长城”、“黄山”、“黄河”。
谈谈这首歌词的艺术特色。
阅读下面这首诗,完成下列题目。
《塞下曲》(其一)李白
五月天山雪,无花只有寒。笛中闻折柳,春色未曾看。
晓战随金鼓,宵眠抱玉鞍。愿将腰下剑,直为斩楼兰。
(注)①楼兰:这里泛指侵扰西北的敌人。诗的一、二两联表现了边塞生活、 的特点。
“宵眠抱玉鞍”一句中,用“抱”而不用“枕”的妙处是:
全诗的主题是什么?诗中运用了什么手法突出这一主题?
阅读晏殊的《采桑子》完成小题。
采桑子晏殊
时光只解催人老,不信多情,长恨离亭,泪滴春衫酒易醒。
梧桐昨夜西风急,淡月胧明,好梦频惊,何处高楼雁一声?这首词从创作风格上看,属于宋词中的派。“好梦频惊”是全词
的点睛之笔,在下阙中,“好梦频惊”的原因有哪些?这首词抒发了作者怎样的思想感情?