（1）【火的历练】学校开展读名著活动，让学生认识了诸多特征鲜明的人物。请在横线上填人恰当的词语。（每空不超过4个字）
在火焰山，面对一心复仇的罗刹女，孙悟空“三调芭蕉扇”，表现了其 的性格特点；火烧瓦罐寺，怒杀肆意妄为的恶人，体现了鲁智深 的性格特点；经过战火的洗礼，保尔•柯察金成长为时代英雄，我们要学习他 的意志品质。
（2）【爱的寻觅】小王子在星际之旅中，逐渐领悟了爱的真谛，请根据下列情境，选出相应的选项，依次填空。
①遇到玫瑰花园 →②离开狐狸 →③离开地球
A．你若爱上某颗星球上的一朵花，晚上抬头看天空，仿佛所有的星星都开满了鲜花。
B．我自以为很富有，拥有全世界最独一无二的一朵花……我算不上是非常伟大的王子。
C．人只有用心才能看清楚，重要的东西眼睛是看不见的。
（3）【美的回眸】散文集《朝花夕拾》，记录了鲁迅先生从童年到青年时期的生活经历。阅读下面语段，回答问题。
我的保姆，长妈妈即阿长，辞了这人世，大概也有了三十年了罢。我终于不知道她的娃名，她的经历；仅知道有一个过继的儿子，她大约是青年中塞的孤孀。
①语段中，鲁迅对她有不同的称呼。因她谋害隐鼠等，幼年的鲁迅憎恶地称她为“ ”；多年后，当他回眸 这件事，鲁迅先生对她充满敬意和怀念，深情地称她为“我的保姆”“长妈妈“。
②《朝花夕拾》中还有许多美好的回忆，请在其余篇目中，自选两篇，各列举一个情节。
名著阅读。
（1）下列关于名著的表述有误的一项是（）
| A．《傅雷家书》中的傅雷先生以自己深厚的学养、真挚的父爱，对儿子的生活和艺术修养进行悉心指导，让我们感受到了那份动人的舐犊之情。 |
| B．《繁星》《春水》是冰心的“小诗”集，它们大致包括“对母爱和童真的歌颂”“对大自然的崇拜和赞颂”“对人生的思考和感悟”三方面的内容。 |
| C．斯威夫特的《格列佛游记》借奇异的想象，对当时英国贵族资产阶级社会的君主政体、两党制以及政治、教育、文化等方面的社会现实作了尖锐而深刻的讽刺。 |
| D．高尔基的《童年》以一个小孩的眼光讲述了一段童年往事，刻画了坚强勇敢的阿廖沙、思想善良的外祖父和贪婪残暴的外祖母等人物形象。 |
（2）阅读下面两段文字，回答问题。
达雅已经转为正式党员。她工作非常努力，尽管个人生活非常不幸，但她并没有落在其他先进工人的后面。工人们信任这个寡言少语的女工：她当选为工厂委员会的委员。保尔为他的终身伴侣成为一个布尔什维克感到自豪，这减轻了他的痛苦。
有一次，巴扎诺娃因公出差，到了莫斯科，前来探望保尔。他们谈了很久。保尔热情地向她讲述了他所选择的道路，正是通过这条道路，他将能回到战士的行列。
以上文字节选自小说《》，“这条道路”指的是。
阅读下面的文字，回答问题。
甲文：不到一两分钟，他们已经脱光了衣服，在白色沙洲边清澈的浅水里追逐、嬉戏打闹了。他们毫不想念远处这片浩荡的河水那一边沉睡着的小镇。也许是一股游移不定的水流，也许是稍稍上涨了的河水把他们的筏子带走了；不过这只会叫他们高兴，因为筏子一漂走，正如他们和文明之间的桥梁给烧掉了一般，断了后路。
乙文：要不是妇女和俗人、文盲联合起来反对，这种发明早就已经实现了，这对于这个国家的臣民有莫大的方便，也有益于他们的健康。但是妇女和俗人、文盲们要求有像他们的祖先一样用嘴说话的自由，不然他们就起来反抗。
①甲文中的“他们”指谁？他们为什么“毫不想念远处这片浩荡的河水那一边沉睡的小镇”？
②简要概括乙文写的是什么事件？并分析作者的写作该事件的目的。
为了加强学生对名著的阅读，提高学生的人文素养。某校要求九年级学生在寒假完成对以下四部名著的阅读：《西游记》、《钢铁是怎样炼成的》、《水浒传》、《朝花夕拾》，并在开学初通过如下测试，来检查学生的阅读情况。请你写出其中一部作品的作者、主要人物及阅读感受。
（1）作者：
（2）主要人物：
（3）阅读感受：
名著阅读
26．学校要举办以“逐梦•跨越时空的追寻”为主题的阅读活动，倡议同学们从阅读过的经典名著中选择一个执著追求梦想的人物，沿着他（她）追梦的足迹，汲取前行的力量。请结合书中相关情节写出选择理由，填写读书卡片。
（1）书名：《》
（2）人物：
（3）选择理由：
走进名著。
（1）“童年是梦中的真／是真中的梦／是回忆时含泪的微笑”这首诗的作者一步入文坛便以宣扬“”著称。
（2）请从下面备选答案中选出正确的项分别填在横线上。（只填序号）
①，童话色彩只是这部小说的表面特征，尖锐而深刻的讽刺才是其灵魂所在。
②中有篇文章批判了“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”的孝道。
| A．《鲁滨孙漂流记》 | B．《童年》 | C．《格列佛游记》 | D．《海底两万里》 E．《朝花步拾》 |