请结合图回答问题
（1）写出图1中有标号仪器的名称：a ，b ．
（2）用高锰酸钾制取一瓶氧气，可选用装置A和 （选填序号）组合．装入药品前要先 ，该反应的化学方程式 ．
（3）用双氧水和二氧化锰制氧气，二氧化锰的作用是 ，可选用的发生装置是 （选填序号）．
（4）用如图2装置制取CO 2并验证相关性质．
①生成CO 2反应的化学方程式 ．
②F装置的作用是 ．
③H装置中的现象可说明CO 2具有的性质是 （答一点即可）．
某班学生分三组分别做了二氧化碳制取和性质验证实验，如图所示。实验结束后，老师取两份等质量的丙废液，分别与甲、乙废液混合，将甲废液与丙废液倒入烧杯A中，有白色沉淀生成；将乙废液与丙废液倒入烧杯B中，有气泡产生。请填空：
（1）甲废液与乙废液所含溶质的成分可能不同的是 （用化学式填空，下同）
（2）烧杯A中沉淀的成分一定有 。
（3）另取少量丙废液样品，加入足量的氯化钡溶液，有白色沉淀生成，过滤，向滤液中滴加氯化铁溶液，观察到有红褐色沉淀生成，未发现其他明显现象。由此推测出，丙废液溶质的成分是 ，丙废液与氯化钡溶液反应的化学方程式为 ，烧杯A的上层清液中溶质的成分一定有 。
实验是进行科学探究的重要方式，某同学设计如图所示实验，探究二氧化碳的有关性质。请填空：
（1）实验1采用科学探究中的控制变量法，该实验控制的变量是 。
（2）实验1中干石蕊纸花喷水后放入二氧化碳中，观察到的现象是 ，该反应的化学方程式是 。
（3）实验2是在实验1的基础上设计的创新改进实验，将二氧化碳缓慢通入竖直放置的玻璃管中，能观察到第 （填序号）号棉球先变色，通过此现象可获得关于二氧化碳的另外一条性质是 。
t 1℃时，将a、b两种固体各18g，分别加入到盛有100g水的烧杯中，充分搅拌后现象如图甲所示，升温到t 2℃时，现象如图乙所示，a、b两种固体在水中的溶解度曲线如图丙所示。
请填空：
（1）从t 1℃到t 2℃的变化过程中，一直处于饱和状态的是 （填"a"或"b"）的溶液。
（2）图丙中曲线M表示的是 （填"a"或"b"）的溶解度曲线。
（3）若a中混有少量的b，可采用 结晶的方法提纯a。
酸奶是日常生活中常见的一种食品，如表是某酸奶外包装上标识的营养成分表．
|
项目 |
能量 |
蛋白质 |
脂肪 |
糖类 |
钠 |
|
每100g |
329kJ |
2.6g |
3.1g |
10.0g |
60mg |
请填写下列空格：
（1）酸奶中的 在消化道内会逐渐被分解成可被人体吸收的多种氨基酸．
（2）脂肪在人体内分解、氧化释放出能量的过程，是将 能转化为热能．
（3）蔗糖（C 12H 22O 11）是酸奶中的一种糖类物质，蔗糖的组成中碳、氢元素的质量比为（最简整数比） ．
（4）在选择制作酸奶包装盒的材料时，从化学性质的角度分析该材料应具备 的特点（填写一条即可）
根据下列装置，回答问题：
（1）写出图中标号仪器的名称：① ；② ．
（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时，发生反应的化学方程式为 ，从控制反应速率和节约药品的角度考虑，发生装置最好选用 （填装置序号）．
（3）因为氧气不易溶于水，所以可以利用装置 （填装置序号）收集，如果要做铁丝在氧气中燃烧的实验，用这种装置收集氧气时应注意 ．