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题文

小金为了探究温度对H2O2分解反应速率的影响,借助如图所示实验装置(夹持装置略去),进行了两次实验,两次实验的部分设计如表所示:

实验1

实验2

MnO2的质量/克

0.5

0.5

5%的H2O2的体积/毫升

40

待填

水浴温度/℃

20

80

(1)实验2中应加入5%H2O2  毫升;

(2)在两次实验中,可通过  来比较H2O2分解反应速率的大小;

(3)实验2中水浴温度控制在80℃时,测定的反应速率会比真实值偏大,其原因除锥形瓶内气体受热膨胀外,还有  

(4)实验结束后若要将MnO2从混合物汇总分离出来,可采取的方法是  

科目 化学   题型 解答题   难度 中等
知识点: 影响化学反应速率的因素探究
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某同学发现,上个月做实验用的氢氧化钠溶液忘记了盖瓶盖。对于该溶液是否变质,同学们进行了以下探究:

[提出问题]

氢氧化钠溶液是否变质?变质程度如何?

[做出猜想]

猜想一:氢氧化钠溶液未变质

猜想二:氢氧化钠溶液完全变质

猜想三:   

[设计实验]请完成实验报告

实验步骤

实验现象

实验结论

①取少量溶液于试管中,加入   ,充分反应。

  

猜想二成立

②将步骤①试管中的物质过滤,向滤液中加入   

无明显现象

[反思拓展]

(1)氢氧化钠溶液变质的原因   (用化学方程式表示),氢氧化钠溶液应   保存。

(2)分别取两份完全变质的氢氧化钠溶液样品于试管中,向其中一份加入盐酸有气泡产生,另一份加入氢氧化钙溶液有白色沉淀产生,然后将两支试管中所有物质一起倒入废液缸中,得到无色澄清溶液,所得溶液中溶质一定有   

如图是初中化学实验室制取气体的常用装置图,请回答下列问题:

(1)仪器①的名称是   

(2)实验室制取二氧化碳选择的发生和收集装置是   (填写装置下方的字母);

(3)若用高锰酸钾制取氧气应选用的发生装置是   (填写装置下方的字母),写出该反应的化学方程式   ,检验氧气的方法是   ,排水法收集氧气不纯的原因是   (答一点即可)。

化学是以实验为基础的科学,实验是科学探究的重要手段。根据图示回答下列问题:

(1)A实验中,将   分别插入两个集气瓶中,比较氧气含量多少;

(2)B实验中,向两支试管中分别加入1﹣2小粒的碘和高锰酸钾,再各加入5mL水振荡,现象如图所示,由此得出的实验结论   

(3)C实验中,若要区分硬水和软水,向两支试管中分别加入等量的   ,生活中通过   可以降低水的硬度;

(4)D实验中,铜片上白磷燃烧,水中白磷不燃烧,由此得出燃烧的条件之一是   

具备基本的化学实验技能是完成化学实验的基础和保证。请回答下列问题:

(1)固体药品通常盛放在   里;吸取和滴加少量液体的仪器名称是   

(2)用酒精灯加热试管里的液体时,液体不应超过试管容积的   

(3)用量筒量取8毫升水时,若仰视读数,则实际量取液体的体积   8毫升(选填"大于"、"小于"或"等于");

(4)蒸发操作时,用玻璃棒搅拌的目的是   

"绿水青山就是金山银山",保护环境势在必行。请回答下列问题:

(1)请写出造成水体污染的原因   (答一点即可)。

(2)请写出酸雨的危害   (答一点即可)。

(3)在汽油中加入适量乙醇作为汽车燃料(车用乙醇汽油),请写出使用乙醇汽油的一条优点   

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