假设你是某校九年级（1）班的学生．你校英文俱乐部正在举行"Young Star Award"的评选活动，请你用英语写一篇短文，介绍你的同学李明，以供参考，内容要点如下：
1．高个，擅长篮球，成绩优秀；
2．乐于助人，积极参加活动，热衷慈善；
3．去年，他…；
4．已筹款一千多元，准备寄给贫困地区学生；
5．得到高度赞扬，我们以他为荣．
注意事项：
1．短文须包括所有内容要点，要求语句通顺，意思连贯；
2．第3要点的内容须围绕主题，用2﹣3句话展开合理想象，作适当发挥；
3．词数在90个左右，短文的开头已在答题卡上给出，不计入总词数；
4．短文内容必须写在答题卡指定的位置上．
参考你词汇：慈善（charity）
假如你叫李华，是“中华好少年”（China’sGoodChild）的候选人之一，请写一份材料，介绍你在家里、在学校、在社会上（insociety）的表现。
写作要求：
1. 词数在80左右（开头已经给出，不计入总词数）；
2. 短文中不能出现校名和人名，否则不得分；
3. 所给的写作要点都必须用上，紧扣主题，适当发挥。
MynameisLiHua,IamluckytobechosenasoneofChina’sGoodChildren
LiHua
假如你是李华，3月18日你校举行了“科技节”展示活动，请你根据以下要点用英语给你的笔友Mike写一封邮件，介绍本次活动的情况。词数：90-100词。
| 活动目的 |
提高实践技能、培养团队精神 |
| 活动准备 |
学生们结成小组、选择活动项目、进行实验研究 |
| 展示内容 |
1. 从高处扔鸡蛋，鸡蛋仍完好无损；2. 纸做的桥上能站人；3. …… |
| 活动感受 |
…… |
Dear Mike,
In your last e-mail, you asked me about the Science and Technology Festival in our school. I’m glad to tell you about it.
I’m looking forward to learning about your school life.
Yours,
Li Hua
假设你和你的朋友上周日一起到万绿园(Wanlv Garden)游玩, 请根据表格内容，以 “A Happy Trip”为题，用英语写一篇小短文在英语课上向同学汇报。
要求：短文须包括所给内容，可适当发挥，70词左右。
| Weather |
sunny |
| When |
last Sunday |
| How to go |
by bus |
| What to take |
football, a camera, some kites, some water… |
| What to do |
1. ride bikes 2. talk with each other 3… 4… |
| Feeling (感受) |
… |
A Happy Trip
假设你是李华，下周你校将举办艺术节。请根据下面表格的内容，给你在英国的笔友Alice写一封信，向她介绍一下你们准备的艺术节节目。
| Who |
What |
| Bill |
perform magic tricks |
| Ann and Kate |
dance to disco |
| Linda, Lily, Lucy and Helen |
model the clothes |
| I |
… |
要求：1. 语句通顺，语法正确，涵盖所给提示并有适当发挥。
2. 词数70左右。（所给开头和结尾不计入总词数）。
Dear Alice,
I’m sorry I didn’t write to you at once, though I heard from you last week. These days I’m very busy because our school will
Does your school have an art festival? Please write soon!
Yours,
Li Hua
请根据下面的提示写一篇英语短文。亲爱的同学，假如你是Tom，相信你有一个和谐幸福的家!请你在体会家的温馨的同时，将你家庭中的每一个成员用英语介绍给我们吧，包括他们的年龄、职业、电话或爱好等。
要求：30-40个词，家庭成员的名字必须是英文名字。
My family