阅读下面选文，完成下列各题。
灿烂的红柳花
①戈壁沙漠中的红柳开的最灿烂的夏日里，我们去新疆最边远的且末县。
②走到半路，轮胎被锐物扎破，我们只好换上唯一的备用胎。这时，距离我们抵达的目的地还有几百公里，如果路上再有点问题，就没有办法了。
③我们把车开到人居集中的路边，正要找个人打听修轮胎的地方，一位大约五十岁的汉子骑着摩托车驶过来。我们刚一张口，那个汉子便自告奋勇地说：“我可以用摩托车驮着坏轮胎去修理，修好了就给你们送回来。”他的干脆利落，反而让我们起了疑心，万一是个骗局，轮胎可就有去无回了。我们迟疑地打量着他，只见这个汉子民工打扮，两道浓眉下一双眼睛清澈透亮。我虽然心里有些不踏实，但和司机交换了一下眼神，还是同意了那人的做法。
④我们在路边等了两个多小时，不见那人回来，心里有些发毛。忽然，摩托车的轰鸣声，打断了我们的猜测，那个汉子真的回来了。轮胎拴在摩托车后座上，那个汉子满头大汗，路上飞扬的尘土把他的脸弄得灰蒙蒙的，但那双眼睛依然清澈透亮。
⑤他下车后，有些气喘地说：“让你们久等了，修理铺的人吃饭去了，找了一阵子，这才修好。”说着他把修好的轮胎递给我们，又递给我们一只半新的充气筒。我们要给他修理费和充气筒的钱，他执意不要，若无其事地说：“修理铺是我亲戚开的，只是花了点工夫，材料不值钱。那只充气筒放在家里也没什么用，送给你们应急吧！”反复推让之后，他还是没有收下我们的钱。
⑥我们在向他表达谢意时，问了他的尊姓大名，他只说姓王，说完骑上摩托车调头就走了，消失在飞扬的尘土里。我忽然想到，在整个过程中，他并不问我们是谁，从哪里来，到何处去，一副见多识广的样子，好像我们曾经相识……
⑦真是“祸不单行”，返程的那天，在茫茫胡杨林里，汽车在一个急转弯处失去了控制，四轮朝天。我和另一位轻伤的同事拖出了另外两位伤势较重的，拦住一辆车，车上的人二话没说，就把重伤员送往油田医务所急救。但由于我们所处之地偏僻，手机没有信号，剩下我们两个人只得托过路人捎信求援。晌午的胡杨林异常闷热，地上的小虫子爬来爬去，蚊子似乎铆足了劲，成群结队地“问候”我们，风好像睡着了，一点动静都没有。偶尔路过的车辆，临近出事地点，放慢一点儿速度，又疾驰而去。
⑧太阳移到了西方。我们坐在地上，背靠着树干，呆呆地任凭塔里木的热浪蒸煮和蚊子亲吻。就在我们又累又饿昏昏欲睡的时候，一辆半旧的北京吉普鸣着喇叭，停在我们附近。一位扎着花头巾，上穿粉红色花格短袖上衣，下着花裙子的中年维吾尔族大嫂从车上下来，一名汉族司机帮她从车上拎下两包东西，向我们走来。
⑨那两包东西摊在一块树荫下的平地上，一盆拉条子面，一盆香味扑鼻的炒菜，一壶茯茶，几个盘子和茶碗，几双筷子。维吾尔族大嫂用不太流利的汉语一边招呼我们吃饭，一边回答我们的问题。原来，她是路边开饭馆的，听过路的人说这里出了车祸，就做了饭菜，拦了养路段的车，和司机一起给我们送来了吃的。吃完饭，那位大嫂嘱咐我们不要担心，她已经托人送信到县政府，会有人来救援我们的。
⑩说罢，她和司机上车，我们诚恳地躬身谢别。吉普车拐了个弯儿，消失在一大片开得正艳的红柳花丛后面。我们张望着那簇红柳，目光久久不愿移开。
⑪红柳在戈壁大漠无人栽培，独自生长的灿烂的红柳花自由绽放，丝毫没有取悦于人的意思，它的美是自然流淌的，让我总是想起那些在沙漠中帮助过我们的人……
（1）用简洁的语言概括出第二至六段所写的事件。（3分）
（2）选文第三、四两段两次写汉子的眼睛“清澈透亮”，请结合具体语境分析这样写的用意。（3分）
（3）选文第七段画线句子属于哪种描写方法？有什么作用？（3分）
（4）下面A、B两句的表达效果哪句更好？说明理由。（4分）
A．那两包东西摊在一块树荫下的平地上，一盆拉条子面，一盆香味扑鼻的炒菜，一壶茯茶，几个盘子和茶碗，几双筷子。
B．那两包东西摊在一块树荫下的平地上，有吃的，有喝的，还有碗筷。
（5）结尾段有什么含义？（4分）
（6）选出下列对选文内容理解正确的一项 （3分）
A．选文以“灿烂的红柳花”为线索，讲述了我们去且末县途中的见闻。
B．选文第二段交代了事件发生的地点、起因，为下文写我们出车祸做了铺垫。
C．选文的第五段中对那个汉子进行了语言和心理描写，表现了他的细心周到。
D．选完第七至十段写了维吾尔族大嫂和路人帮助我们，有详有略，突出了中心。
阅读《枯枝与鲜花》，完成练习。
①那是一棵什么树呢？在这深秋，黄叶已纷纷坠落的时候，它却是繁花满枝，显出一种青春和欢乐来。这是什么样的一棵充满了奇迹的树呢？
②清晨，走进园子，远远的，就看见一树鲜花，红的花，紫的花，在晨风中轻轻摇曳着。
③当我一步步走近那树时，才看清了，那不过是一株秋叶落尽的枯枝，缠绕着刚刚绽开的牵牛花。枯树，把它的身躯借给了柔弱的牵牛花的长藤，而牵牛花，也便把鲜艳的花簪上了枯树的头顶。于是它们便复活了，和谐地美丽地生活在一起，使你猛然间感到它们原本就是浑然一体的。
④枯树哟，你不厌弃新生者的柔弱，以你的坚硬支持了它，所以你也得到了美。
⑤柔藤哟，你不厌弃那长者的衰老，以你的活力装点着它，所以你的美得到了发挥。
⑥我看过一些枯枝傲然地挺立着，身上落满了肮脏的鸟粪，脚下卷过萧条的风。我也看过一些牵牛花，找不到支撑，委弃在地上，被荒草吞没。
⑦望着这一棵树，我微笑着。在第①段中，作者描写了“一棵充满了奇迹的树”。
（1）作者看到了什么奇异的景象（不超过10个字）？
（2）联系全文看，作者为什么称这是奇迹（不超过10个字）？在第③段中，作者写枯树和牵牛花各做了什么？结果怎么样？
阅读第④⑤⑥段，填写下面的空白。
文章的这一部分运用了________的修辞方法和________的写法，表达了对枯树和柔藤________的生命现象的赞美。文章在结尾说“望着这一棵树，我微笑着”，你觉得作者从枯树和鲜花的生命现象中获得了怎样的人生感悟？
阅读语段，完成下列练习。
【甲】两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色朦胧在这水气里，淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。
【乙】不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周围的黑暗只是浓，可知已经到了深夜。我们一面议论着戏子，或骂，或笑，一面加紧的摇船。这一次船头的激水声更其响亮了，那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来。甲乙两段景物描写，哪段是写夜船去看戏的？哪段是写看完戏归航的？在文中找出两处依据。
两段都描写了船行很快，哪一处是正面描写，哪两处是侧面描写？
解释文中下面两个词语的含义。
依稀：________________夜渔：________________
简答。小说开头说“我”在平桥村受到“优待”，后又写“我”受到朋友们的“嘲笑”，这矛盾吗？为什么？
在看社戏的过程中，双喜为什么要向“我”解释铁头老生不翻筋斗的原因？
从文中看，社戏看得“我”昏昏欲睡，豆也很普通，可小说最后却说“真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了。”这是为什么？
一盏油灯
生日这一天，我又点燃了这盏灯，一盏极普通又极不普通的小油灯。
一个洗得透明的墨水瓶，瓶盖上加放着一块乾隆年间的长钱，一根鸡肠线从钱眼中穿过，在通往钱眼处的肠线上包了一块用空的牙膏皮，粗细与线眼相宜，在瓶里添上煤油或柴油，灯就可以点燃了。
随着摇曳的灯光，我的思绪又回到了令人魂牵梦萦的往事之中。
30年前，5岁的我随当教师的母亲住在山区一个小学校里。这里山清水秀，但很贫瘠，没有电灯，家家户户都用自制的洋油灯。晚自习的时候，学生们便点燃起一盏盏大小不一的油灯，暗淡的光环辉映出一双双求知的眼睛，几十盏汇集在一起，宛如一片星星。
尚不谙世，我便开始学着做油灯，但总也做不好，还弄得满手油墨污垢。钟情和好奇驱使我悄悄拿了临窗口坐着的那位小姐姐的油灯，倒掉瓶里几近枯竭的油，用一块塑料布包好，藏在贴身的背心里。
夜深了，妈妈批改完作业，在昏暗的油灯下做油灯。我问妈妈，是给三儿做的吗？妈妈说，你还小，我是给班上的女学生巧巧做的，她的油灯不知被哪个淘气鬼拿去了，哭得好伤心。
我的心咯噔一下，手不由自主地捏住了那盏不属于我的油灯。
当妈妈看见我用渗着汗水的小手摸出那盏油灯时，一向慈祥的脸上显露出一丝令我陌生的表情，右手也随即高高举起。但妈妈的手并没有落下来，她可能已从我滑落的泪珠中看到了悔恨和委屈，看到了我本善良。
清晨，妈妈叫醒我，送给我这盏属于我的小油灯，并嘱咐我后来才渐渐明白的几句话。妈妈说，有了灯，就没有了黑暗，没有了恐惧；有了灯，就不会走错道儿，干错事儿。
17岁那年我投笔从戎到塞外，临行前我带着亲人的嘱托，油灯伴我上路，伴我远行。在那风沙肆虐的北疆，油灯与我相厮守，为我驱散寒冷，消除寂寞，打发无聊。
在提干不久，我又奉命到了硝烟弥漫的老山前线。猫耳洞里油灯骤然亮起，毒蛇、蝎子、山蚂蟥便仓皇逃离。油灯为我驱走死亡的阴影，伴我凯旋。那个时候，我才真正感觉到油灯已经溶进了我的生命。
我曾涉足祖国的大江南北，我不曾留恋，更不曾沉迷，我丢不下那盏与我朝夕相处，生死相依的小油灯。我愿用躯体作瓶，血液作油，筋骨作捻，去燃烧，直到生命的尽头。给下列划线字注音。
摇曳（）贫瘠（）谙（）世肆虐（）解释。
①谙世：________________________________
②投笔从戎：_____________________________作者在第一段说他这盏灯“极普通”又“极不普通”。
（1）说这盏灯“极普通”是因为（不超过15个字）
（2）说这盏灯“极不普通”是因为（不超过20个字）第4段画线部分是对教室里油灯的描写，其作用是（不超过18个字）
“令我陌生的表情”，为什么不直接说，而要这样说？（不超过15个字）
“油灯已经溶进了我的生命”的意思是（不超过15个字）
下列对文章的分析鉴赏，正确的三项是（）（）（）
| A．开头写“生日”这天晚上点燃这盏小油灯，是为了与“妈妈送的”及“油灯已溶进我的生命”相照应。 |
| B．本文的主旨是歌颂油灯的光明正大、勇敢无畏的优秀品质。 |
| C．本文是一篇记叙性的散文，主要采用了夹叙夹议的表现手法。 |
| D．本文也可以说是一篇托物言志的散文，小油灯成了我的象征。 |
E．妈妈送我小油灯时嘱咐我的话，是教育我要保存好这盏灯，记住这次教训，好好做人。
F．“我不曾留恋，更不曾沉迷”，反衬了小油灯在我人生历程中的重要作用。第11节“那个时候”指什么时候？用文中的话加以回答。
文章最后一句运用了什么修辞手法，有何作用？
我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。
两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。
那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。
那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。注音。
拔前篙（）磕（）
朦胧（）歌吹（）解释。
①弥散：________________________________
②宛转：________________________________用简要的语言概括上文大意。
文中有哪几句写航船速度之快？请写在下面横线上。
“但我却还以为船慢”一句在表达上的作用是________________。
这几段文字重点描绘了一幅美妙的画面，请给这幅画起个名称《________》。
第一段画横线的句子“夹着潺潺的船头激水的声音”应怎样改才更符合现代汉语的语言习惯？
这几段从多个感觉角度来进行描绘，请各用一个恰当的词来概括，如：嗅觉清香。视觉________，听觉________，触觉________。
请谈谈你读了这几段文字的体会。