十年春,齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰:"肉食者谋之,又何间焉?"刿曰:"肉食者鄙,未能远谋。"乃入见。问:"何以战?"公曰:"衣食所安,弗敢专也,必以分人。"对曰:"小惠未徧,民弗从也。"公曰:"牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。"对曰:"小信未孚,神弗福也。"公曰: "小大之狱,虽不能察,必以情。"对曰:"忠之属也。可以一战。战则请从。"
(节选自《曹刿论战》)
(1)解释文中加点的词。
① 入见
②民弗 也
③忠之 也
(2)用现代汉语翻译文中画线的句子。
(3)选文运用对比手法塑造曹刿形象,请举一例分析其作用。
阅读两则选文,完成下题。
(甲)土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。
(乙)大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养,男有分,女有归。货恶其弃于地也,不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己。是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭,是谓大同。解释下列句中加横线字的含义。
(1)阡陌交通,鸡犬相闻。
(2)选贤与能,讲信修睦。用现代汉语翻译下列句子。
(1)黄发垂髫,并怡然自乐。
(2)货恶其弃于地也,不必藏于己。 乙文中与甲文“黄发垂髫,并怡然自乐”相对应的句子是
根据选文,请分别写出出自(甲)文和(乙)文的一个成语
甲文描绘的理想境界和乙文阐述的大同社会有什么相似的地方?
阅读《<论语>十二章》选文,完成下题。
①子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”
②曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”
③子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”
④子曰:“饭疏食饮水,曲肱而枕之,乐在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。”
⑤子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”
⑥子夏曰:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。”解释下列句中加横线的词。
①不亦说乎: ②与朋友交而不信乎:
③饭疏食饮水: ④七十而从心所欲,不逾矩:下列各组句子中加横线词的意义和用法完全相同的一项是()
A.择其善者而从之人不堪其忧 |
B.友人惭,下车引之知之者不如好之者 |
C.为人谋而不忠乎可以为师矣 |
D.人不知而不愠与人期行,相委而去 |
用现代汉语翻译下列句子。
①知之者不如好之者,好之者不如乐之者。
②不义而富且贵,于我如浮云。
③博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。选文②③④章都是讲儒家修身之言,讲的是做人的道理。请任选一则,谈谈对你的启示。
咏雪
谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然日:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿日:“撒盐空中差可拟。”兄女日:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。解释下列词语。
(1)内集: (2)未若: 翻译文中划线句子。
文中哪一句交代了咏雪的背景?
“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语营造了一种怎样的家庭气氛?
文章最后一句补充交代“兄女”的身份,有什么作用?
阅读下面文言文,完成下题。
晋文公攻原
晋文公攻原① ,裹十日粮,遂与大夫期十日。至原十日而原不下,击金②而退,罢兵而去。士有从原中出者,曰:“原三日即下矣。”群臣左右谏曰:“夫原之食竭力尽矣,君姑待之。”公曰:“吾与士期十日,不去,是亡吾信也。得原失信,吾不为也。”遂罢兵而去。原人闻曰:“有君如彼其信也,可无归乎!’’乃降公。卫人③闻曰:“有君如彼其信也,可无从乎!”乃降公。孔子闻而记之曰:“攻原得卫者,信也。”
(选自《韩非子·外储说左上》)
【注释】①原:原国。②击金:敲锣,古代作战收兵信号。③卫人:卫国人。对下面句子朗读节奏划分正确的一项是()
原三日即下矣
A.原/三日即下矣 | B.原三/日即下矣 |
C.原三日/即下矣 | D.原/三日即下/矣 |
解释文中加横线词的意思。
(1)期(约定 ) (2)信(诚信、信用 )翻译文中画线句子。
得原失信,吾不为也。晋文公攻打原国为什么只打了十天就撤退了?
你从这个故事中悟到了什么道理?
祖莹,字元珍,范阳遒人也。父季真,位中书侍郎、钜鹿太守。
莹年八岁能诵《诗》、《书》,十二为中书学生,好学耽书,以昼继夜,父母恐其成疾,禁之不能止。常密于灰中藏火,驱逐僮仆,父母寝睡之后,燃火读书,以衣被蔽塞窗户,恐漏光明,为家人所觉。由是声誉甚盛,内外亲属呼为“圣小儿”。尤好属文,中书监高允每叹曰:“此子才器,非诸生所及,终当远至。”
时中书博士张天龙讲《尚书》,选为都讲。生徒悉集,莹夜读书劳倦,不觉天晓,催讲既切,遂误持同房生赵郡李孝怡《曲礼》卷上座。博士严毅,不敢还取,乃置《礼》于前,诵《尚书》三篇,不遗一字。 讲罢,孝怡异之,向博士说,举学尽惊。后高祖闻之,召入令诵五经章句,并陈大义,帝嗟赏之。以才名拜太学博士。用“∕”给下面的句子断句(限断三处)。
好 学 耽 书 以 昼 继 夜 父 母 恐 其 成 疾 禁 之 不能 止下列句中加横线的字意义相同的一项是()
A.为家人所觉士卒多为用者 | B.乃置《礼》于前凡三往,乃见 |
C.由是声誉甚盛斯是陋室 | D.不遗一字先帝简拔以遗陛下 |
把下面的句子翻译成现代汉语。
此子才器,非诸生所及,终当远至。祖莹这个人的主要特点是什么?选文主要叙写了祖莹的哪两件事?请用自己的话简要回答。