送人之荆门
明•浦源
长江风扬布帆轻，西入荆门感客情。
三国已亡遗旧垒，几家犹在住荒城。
云边路绕巴山色，树里河流汉水声。
此去郢①中应有赋，千秋白雪②待君赓③。
（选自《明清诗赏析》）
【注释】①郢（yǐng）：春秋战国时楚国国都，此处借指朋友去的地方，即荆门。②白雪：也称“阳春”“阳春 白雪”，古代楚国歌曲名，也用以比喻优秀的文学艺术作品。③赓（gēng）：继续。
（1）诗歌的颔联和颈联分别从 、 两个方面来表现荆门的特点。
（2）此诗尾联与李白《送友人》诗中的尾联所抒发的情怀有何不同？请简要分析。
李白《送友人》：青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。
（届广西柳州中考）古诗词赏析（共4分）
过零丁洋
文天祥
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
（1）诗的颈联，构思巧妙，匠心独运。请结合内容作具体分析。
（2）诗的尾联“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，“汗青”的意思是① ，该联表达了作者的② 。
（届甘肃武威中考）阅读下面这首诗，完成后面题目。
岁暮道家
蒋士铨
爱子心无尽，归家喜及辰。寒衣针线密，家信墨痕新。
见面怜清瘦，呼儿问苦辛。低徊愧人子，不敢叹风尘。
（1）对本诗理解有误的一项是（）
| A．母亲疼爱儿子的心没有穷尽，儿子一回家，母亲就高兴得睡不着，直到第二天明。 |
| B．儿子长时间没有回家，母亲只能把爱与思念寄托在“寒衣”和“家信”上。 |
| C．儿子为了不让母亲担忧而向母亲撒谎，之后他又承认了错误。 |
| D．尾联中的“风尘”比喻在外漂泊的艰辛劳累。 |
（2）“低徊愧人子，不敢叹风尘。”一句中诗人困什么而“愧”？
夏 意 (苏舜钦)
别院深深夏席清，石榴开遍透帘明。
树阴满地日当午，梦觉流莺时一声。
[注]苏舜钦;北宋诗人，主张改革，被削藉为民，于苏州修建沧浪亭，隐居不仕，《夏意》作于此时。有人说这首诗题为“夏意”，全诗“无一句不切夏意”。第一句中的“夏”，点明时令，第二句中的“ ”和第三句中的“ ”不仅扣住诗题，更写出了诗人生活环境的 气氛。优美的意境，读之仿佛微风拂面。(3分)
你认为这首诗表现了诗人怎样的心境呢?结合诗作和写作背景，谈谈你的看法。(2分)
诗歌阅读(4分)
《早寒有怀》
孟浩然
木落雁南渡，北风江上寒。
我家襄水曲，遥隔楚云端。
乡泪客中尽，孤帆天际看。
迷津欲有问，平海夕漫漫。一二句描绘了一幅怎样的画面？2分
本诗作者所表达了怎样的思想感情?2分
阅读下面古诗，完成后面题目。
春望
杜甫
国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。诗歌一二句写春望所见，其中“ ”字写出了使人怵目惊心之景，“ ”字写出了令人满目凄然之景。
本诗触景生情，表达诗人 的感情。