选出下列句子语言表述得体的项（ ）
A．学生赵林去看望五年未见的班主任，一见面他就紧紧握住老师的双手激动地说：“老师久仰了，特别想念您！”
B．学生黄明收到老师送给他的一幅字画，感激地说：“我定会珍藏老师的墨宝，铭记老师的恩情。”
C．某校即将举行一百周年校庆，李校长对赞助者说：“感谢您对敝校所尽的绵薄之力。”
D．昨天本人在阅览室不慎丢失《随想录》一书，期盼拾到者高抬贵手马上归还。
下列词语中书写完全正确的一项是（）
| A．无暇顾及脍灸人口栩栩如生生机盎然 |
| B．明察秋毫相提并论走投无路世外桃园 |
| C．荼毒生灵锐不可当咄咄逼人不屑置辩 |
| D．大声疾呼人声鼎沸声色具厉川流不息 |
下列词语中加点字注音完全正确的一项是（）
| A．淙淙流水（chōng）一蹴而就（cù）破绽（zhàng）穿着打扮（zháo） |
| B．一望无垠（yín）断瓦残垣（yuán）湍急（tuān）恬不知耻（tián） |
| C．潜移默化（qián）既往不咎（jiù）凄怆（chàng）沾花惹草（zhān） |
| D．一哄而散（hōng）诲人不倦（huì）搅和（huò）草菅人命（jiàn） |
下列对有关名著的表述不正确的一项是( )
A．《水浒传》塑造了众多性格各异的好汉形象，如头脑简单的鲁智深，粗中有细的李逵，懦弱无能的林冲。
B《朝花夕拾》申的《阿长与（山海经）》刻画了个性鲜明、可亲可敬的长妈妈形象。
C《格列佛游记》借小人国用绳技比赛的方法选拔官员来影射英国皇帝和大臣们昏聩无能。
D．《钢铁是怎样炼成的》书名来灏于小说中“钢铁是在旺火和骤拎中炼成的”这一句话。
填入横线的语句，与上下文衔接最恰当的一项是( )
我们也许做不了光芒砑射的太阳，那就做一盏光线柔和的路灯，照亮行人前方的路；________；我们也许做不了鲜艳欲滴的花朵，那就做一棵翠色欲流的小草，装点无边的春色。
| A．我们滋润两岸干涸的土地，也许做不了烟波浩渺的大海，那就做一条汩汩流淌的小溪 |
| B．我们滋润两岸干涸的土地，也许做不了一条汩汩流淌的小溪，那就做烟波浩渺的大海 |
| C．我们也许做不了烟波浩渺的大海，那就做一条汩汩流淌的小溪，滋润两岸干涸的土地 |
| D．我们也许做不了一条汩汩流淌的小溪，那就做烟波浩渺的大海，滋润两岸干涸的土地 |
下列句子中有语病的一项是( )
| A．三江程阳桥的建造，充分体现了侗族工匠们非凡的智慧和高超的技术。 |
| B．柳州文庙举办的中华经典诵读括动，让孩子们与经典为友，感受中华传统文 化的魅力。 |
| C．风景如画的龙潭公园里，青山倒映在碧波荡漾的湖水中，鱼儿在水里快活地 游来游去。 |
| D．市委发出向覃俊同志学习，勉励大家扎实工作，以优异的成绩向党的生日献礼。 |