总复习阶段，小风在整理庄子专题时，课文《庄子与惠子游于濠梁之上》的插图引起了他的注意。图中A、B两人，究竟哪一个是庄子，哪一个是惠子呢？请根据你的阅读积累，帮小风分析一下。要求观点鲜明，有理有据，表达通畅。（130字左右）
庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣!”庄子曰：“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐”云者，既已知吾知之而问我。我知之濠上也。”
仿写句子
高山虽没有流水的灵动，但巍峨沉稳；莲花虽没有牡丹的雍容，但高洁可人；，。
指出下列各词中的错别字，并改正
（1）风尘朴朴（）（2）消声匿迹（）（3）名付其实（）（4）笑容可菊 （）
在横线上补写一个与与画线句子句式相同，语意连贯的句子。
因为有蜜蜂的劳作，花朵才显得分外娇艳；，；因为有江河的奉献，大海才显得宽阔无比；因为有音乐的伴奏，舞蹈才显得精彩……
结合语境补写句子，使其与上下句子构成语意连贯的排比句。
我们要懂得尊重，当你跋涉在崎岖的山路间，朋友鼓励的目光推动着你，那是尊重；
，，；当你懊恼曾经的过失时，父母的宽厚与理解包容着你，那就是尊重！
下列两个句子各有一处语病，请改正过来，并把改正后的句子写在下面
（1）．法律专家的看法是，消费者当众砸毁商品是为了羞辱或者宣泄自己的不满。
（2）．经过整顿，场内外的秩序明显好转，观众出入场不再互相拥挤