某同学在做光学实验时,他先将焦距为 的凸透镜 固定在光具座上 刻度线处,光屏和点燃的蜡烛分别位于凸透镜 两侧,蜡烛放置在 刻度线处,如图所示。左右移动光屏,直至光屏上呈现烛焰清晰的像。
(1)上述光屏上所成的像是 (选填"放大""等大"或"缩小" 的实像。
(2)将透镜 放在凸透镜 与光屏之间某处(图中未画出),光屏上原来清晰的像变模糊了,将光屏向远离凸透镜 的方向移动,光屏上又呈现烛焰清晰的像,这说明透镜 对光线有 (选填"会聚"或"发散" 作用。透镜 能用来矫正 (选填"近视眼"成"远视眼" 。
小华学习了有关声音的知识后,对材料的隔音性能很感兴趣,于是他设计了如下实验进行探究,请阅读并回答下列问题.实验步骤:
①先搜集各种材料,如衣服、报纸、平装书、塑料袋、袜子;
②把闹钟放到一个鞋盒里,将衣服盖在鞋盒上方,然后逐渐远离盒子直到听不见滴答声,记下此时人离盒子的距离;
③分别将各种材料盖在鞋盒上方,重复以上实验,得到下表的数据:
材料 |
衣服 |
报纸 |
平装书 |
塑料袋 |
袜子 |
听不见滴答声的实际距离/m |
2.1 |
2.8 |
3.7 |
5.2 |
1.2 |
回答问题:
(1)小华设计的实验利用了离声源越远,听到声音的响度越 (选填“大”或“小”)的原理。
(2)根据小华所得数据可知粗糙的材料比平滑材料隔音性能 (选填“好”或“差”),其原因是粗糙材料吸收声音的性能要比平滑材料 (选填“强”或“弱”)。
在课外实践活动中,用闪光照相机探究纸锥竖直下落的运动情况,照相机每隔0.2s曝光一次。
(1)小芳所在的兴趣小组拍下的照片如图所示,由此可以判断纸锥下落的速度变化情况是 (选填“不变”“先变大后不变”或“一直变大”)。若测得纸锥在A、C两位置间的实际距离为6.40cm,则AC过程中,纸锥的速度为________m/s。
(2)小组间交流时,发现不同小组测得纸锥下落的最大速度不同。
①请你猜想影响最大速度的因素可能是_______ 。(写出一个影响因素)
②为了验证你的猜想,简要的做法是 。
(3)如图所示,四个速度随时间变化的图象,能反映出该纸锥下落运动情况的是_______(选填图中的选项字母)。
为了研究物体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关,有一组同学做了如下实验:在四个相同的烧杯中分别盛有水和煤油,用同样的加热器加热,下表是他们实验的记录,根据记录回答下列问题:
(1)比较a、b两烧杯的实验记录,得出的结论是:吸收的热量跟 有关.
(2)比较c、d两烧杯的实验记录,得出的结论是:吸收的热量跟 有关.
(3)比较a、c两烧杯的实验记录,得出的结论是:吸收的热量跟 有关.
(4)结合上述结论,物体温度升高时,吸收热量的多少与 、 、 有关.
小丽做“测量小灯泡电功率”的实验,如图甲所示是实验所用到的器材
(1)用笔画线代替导线,将连接实验器材并画出电路图,要求滑片向右移灯变亮.
(2)测量小灯泡电功率的实验原理是: .
(3)完成电路连接并闭合开关后,小丽发现灯泡不亮、电流表无示数、电压表示数接近电源电压(3v),出现故障的可能原因是 填字母代号)
A.灯泡短路 | B.灯泡断路 | C.电压表短路 | D.电流表断路 |
(4)排除电路故障后,灯泡正常发光时,电压表的示数是2.5V,电流表示数如图乙所示,此时小灯泡的电功率是 w.
如图所示是“探究物体动能的大小与什么因素有关”的实验装置.
(1)该实验利用了转换法,通过观察 来判断 (选填“小球”或“木块”)动能的大小;
(2)让同一小球从斜面的不同高度由静止滚下,推动木块做功.目的是为了探究动能的大小与 的关系;
(3)换用质量不同的小球,使它们从斜面的 (选填“相同”或“不同”)高度由静止滚下,推动木块做功,目的是为了探究动能的大小与 的关系.