化学兴趣小组在老师的帮助下围绕燃烧实验开展相关研究。
探究一：氢气的燃烧实验
（1）用锌和稀硫酸制取氢气，从图1中选择仪器组装一套随开随停的发生装置，所需仪器为 （填编号）；仪器B的名称是 。
（2）按图2操作研究氢气的燃烧实验，需用试管收集不同体积比的氢气与空气的混合物，现用（1）中组装的正确装置制取氢气，如何用试管（假设试管容积为10mL）收集氢气与空气体积比为4：1的混合气体，写出其操作方法： 。
（3）用不同体积比的混合气体做氢气的燃烧实验，结果如表：
序号 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
氢气与空气体积比 |
9：1 |
8：2 |
7：3 |
5：5 |
3：7 |
1：9 |
0.5：9.5 |
点燃现象 |
安静 燃烧 |
安静 燃烧 |
弱的 爆鸣声 |
强的 爆鸣声 |
强的 爆鸣声 |
弱的 爆鸣声 |
不燃烧 不爆鸣 |
分析上表信息，你对燃烧或燃烧条件的新认识是 。
探究二：可燃性粉尘燃烧剧烈程度的影响因素
（4）用如图3装置研究某可燃性粉尘颗粒大小对燃烧剧烈程度的影响，燃烧剧烈程度用燃烧产生的最大压力衡量，容器内壁的传感器可测出燃烧产生的最大压力。
①实验过程中需改变的实验条件是 ，不能改变的是 、 、 （仅列三种）；
②实验测得可燃性粉尘颗粒大小与燃烧产生的最大压力的关系如图4所示，其原因是 。
（5）兴趣小组另测得可燃性粉尘浓度与燃烧产生的最大压力的关系如图5所示，结合图5信息，提出防止可燃性粉尘发生燃烧的合理建议：①禁止烟火；② 。
家庭厨房实际上就是一个由众多物质构成的化学世界．其中，"油、盐、柴、米、酱、醋、茶"等都是化学物质．请你根据所学的化学知识，回答下列问题：
（1）目前，我市一些农村家庭所使用的燃料是沼气，沼气主要成分的化学式为．
（2）永州人的主食是大米，其主要成分是淀粉，化学式为
，它是由种元素所组成的．
（3）油脂、糖类、蛋白质等都是人所需的基础营养物质，其中作为人体备用的供能物质，且能溶解某些脂溶性维生素的是．
（4）小梅家有食醋、纯碱和食盐的三种水溶液，其中一种溶液分别与另外两种溶液相混合，没有明显现象，则该溶液是溶液（填化学式）．
现有四种物质①二氧化碳②生石灰③酒精④稀盐酸．请按照下列要求选用物质的序号填空：
（1）可用于灭火的是；
（2）实验室常用的燃料是；
（3）可作为食品干燥剂的是；
（4）用于除去钢筋表面上铁锈的是．
蜡烛是由石蜡和棉线组成的．
（1）石蜡放入水中，浮在水面上，说明石蜡的密度比水的密度（填"大"或"小"）．
（2）点燃蜡烛在其燃烧过程中，属于物理变化的是．
（3）取一火柴梗，拿住一端迅速平放入火焰中约1秒后取出，可观察到两端变黑，中间无明显变化．说明火焰的（填"外焰""内焰"或"焰心"）部分温度最高．
（4）轻轻一吹即可使蜡烛熄灭，原因是（填序号）．
A．降低石蜡的着火点 B．隔绝了空气 C．温度降到了着火点以下
如图为自来水厂净水过程示意图．回答下列问题：
（1）在这个过程中，未涉及的净水方法是（填序号）
| A． | 吸附 | B． | 沉淀 | C． | 过滤 | D． | 煮沸 |
（2）水体污染日益严重，造成水体污染的来源主要有、农业污染和生活污染．
（3）自然界中的水有硬水和软水，常用来区分．
（4）天然水中常含有有害细菌，需消毒后才能饮用．近年来，用环保高效的新型消毒剂
进行消毒．则
中
的化合价是．
（5）节约水资源已成为人类的共识．请列举一种可行的节水方法：．
如图是硝酸钾和氯化钠的溶解曲线图，根据图象回答：
（1）t°C，
的溶解度（填"〉""等于"或"〈"）
的溶解度．
（2）
溶液中含少量的
，将
从溶液中析出，常用（填"降温"或"蒸发"）结晶．
（3）向某温度下的
饱和溶液中加入
晶体，则
（填"能"或"不能"）溶解．
（4）读图，你能获取的一条信息是．