游客
题文

某研究小组对过氧化氢溶液制取氧气进行如下探究

实验一氧气制取和性质实验

(1)现有如图1装置

①实验室用过氧化氢溶液制氧气的化学方程式为  ,应选择的发生装置和收集装置分别是  (填标号,下同)和  

②检查B装置气密性的操作是                        

③用收集的氧气进行“铁丝在氧气中燃烧”的实验,观察到的现象是   ,反应的化学方程式为               

实验二 探究H2O2质量分数、溶液pH、温度对反应速率的影响

(2)设计如下表实验方案:

实验序号

H2O2质量分数/%

pH

温度/℃

每分钟气泡数

1

30

5

20

2

30

6

20

3

30

11

20

4

15

11

30

5

a

11

b

①实验1~3的实验目的是            

②a=  ;b=  

实验三 探究制取氧气的适宜催化剂

(3)实验方案如下:

I.用MnO2、CuO、Fe2O3、Cr2O3四种催化剂分别与海藻酸钠溶液混合,滴入氯化钙溶液制成含等质量催化剂、大小相同的海藻酸钠微球,备用。

II.取30粒含MnO2的海藻酸钠微球,采用图2装置进行实验。改用其他三种微球,分别重复上述实验,得到图3的锥形瓶内压强随时间变化的曲线图。

①每次实验时,海藻酸钠微球数应相同的原因  

②用含MnO2的海藻酸钠微球进行实验,60s时压强瞬间回落,其原因是             

③从实验曲线看,催化效果较好、反应温和的催化剂是   

科目 化学   题型 解答题   难度 中等
知识点: 影响化学反应速率的因素探究 实验室制取氧气的反应原理 氧气的制取装置 氧气的收集方法
登录免费查看答案和解析
相关试题

某同学用锌和稀硫酸做了如下实验,并进行相关的定量分析.将一定量的锌放入试管中,向其中加入98g质量分数为10%的稀硫酸,恰好完全反应.

(1)请计算生成氢气的质量(写出计算过程).

(2)通过已知数据还能求出的量有   (填字母,符合题意的选项都选).

a.参加反应锌的质量 b.生成硫酸锌的质量

c.稀硫酸中水的质量 d.反应后溶液中溶质质量分数.

根据不同物质的性质,提纯物质的方法可以由多种.下面呈现的是化学课堂上"物质提纯"的小组竞赛场景.

(1)甲组抽到的题目是"从30gNaCl和2gKNO 3的混合物种提纯NaCl".同学们经研究认为依据两物质的溶解度曲线,可采用如下物理方法来提纯.

上述两固体   (填"能"或"不能")全部溶解,操作m的名称是   ,蒸发结晶后得到NaCl的质量   30g(填"大于"、"小于"或"等于").

甲组一位同学问道:"能否用降温结晶的方法从上述溶液a中析出KNO 3,从而达到分离的目的?"请你判断此方法是否可行,并说出理由   

(2)乙组抽到的题目是"从NaCl和Na 2CO 3的混合物中提纯NaCl".同学们经过讨论认为利用两物质化学性质的差异,可采用如下化学方法来提纯.

如图3中X的化学式为   .由于BaCl 2溶液的用量不易控制,会使溶液b的溶质有多种情况,导致蒸发后得到的固体可能不纯.

(3)同学们对乙组方案中溶液b的溶质成分进行探究.

【作出猜想】猜想一:NaCl、BaCl 2猜想二:NaCl 猜想三:   

【设计方案】经讨论,大家认为只用一种试剂就能作出判断.

实验步骤

实验现象

实验结论

取少量溶液b于试管中,

向其中加入   

若看到   

猜想一正确

若无明显现象

猜想二正确

若看到冒出气泡

猜想三正确

各组依据上述设计方案进行了实验,验证了反应后溶质的确有三种情况.

(4)同学们对甲乙两组提纯方法的效果进行了研讨.

【反思评价】大家认为用物理方法和化学方法都可以实现物质的提纯.用化学方法提纯还要考虑到反应物用量对提纯效果的影响.

【拓展提升】老师说:"合理选择试剂,用化学方法可以从NaCl和Na 2CO 3的混合物中提纯NaCl,方法是向混合物中加入过量的   ,充分反应后,经蒸发结晶就能得到NaCl."

炎热的夏天,在家中可以自制汽水来解暑消热。

【准备材料】1.5g小苏打、1.5g柠檬酸、蔗糖、果汁、凉开水、500mL饮料瓶

【配制流程】

(1)下列是制汽水的操作或现象的相关问题,请选择Ⅰ或Ⅱ进行解答   

Ⅰ.步骤②中为什么要用凉开水制汽水?

Ⅱ.步骤③旋紧瓶塞后,为什么汽水中的气泡会由多变少直至不再冒出?

(2)制汽水时,小苏打中的HCO 3 与柠檬酸溶液中的H +反应后生成的气体是   。为证明柠檬酸溶液中有H +,可以选择下列物质中的   进行验证(填字母,符合题意的选项都选)。

a.镁带 b.铜片 c.食盐 d.鸡蛋壳 e.石蕊溶液

下面是同学们制取氧气和探究氧气性质的活动.

(1)如图1是实验室制取氧气的装置,该反应的化学方程式为   ,仪器a的名称是   .操作中有很多注意事项,例如在收集氧气时看到气泡从瓶口逸出,应该   ,再将集满氧气的集气瓶正放在桌面上:实验中有些错误操作可能会使试管炸裂,写出为避免试管炸裂的一个正确操作   

(2)如图2①中木炭在氧气中充分燃烧的化学方程式为   .反应完毕盖好玻璃片,将集气瓶倒置(如图2②),玻璃片未掉下来的原因是   

阅读下列科普短文.

根据短文回答以下问题:

提到炸药,同学们可能会想到战争和暴力,但炸药的发明却促进了工业和经济的进步.我国是最早发明火药的国家,黑火药是我国古代的四大发明之一,主要分为硝酸钾、硫、木炭等.黑火药经点燃,发生剧烈燃烧,反应原理为:2KNO 3+S+3C 一定条件 ¯ K 2S+N 2↑+3CO 2

黑火药经阿拉伯传到欧洲,随后各国化学家陆续研制出各种炸药,如意大利化学家索布雷罗发明的硝化甘油,爆炸时威力很大,但安全性很低.瑞典化学家诺贝尔在前人研究的基础上,经过反复实验,研制出安全性很高的硝化甘油炸药,提高了它的利用价值.炸药的研发还在继续,安全烈性炸药不断问世,如TNT、黑索金等.

黑火药推动了炸药的快速发展,它虽然已退出军事领域,但依然发挥着重要的民用价值,如制造焰火、定向爆破等.我国近年来研制的纳米级黑索金,在理论和实验制备等方面获得了突破,将会继续在工业和军事领域做出贡献.

(1)黑火药不需外界提供氧气也可以发生爆炸,这是因为其成分中的   生成氧气的结果.

(2)通过阅读,下列说法正确的是   (填字母,符合题意的选项都选).

a.黑火药作为一种古老的炸药,现在已停止使用

b.黑火药能发生爆炸与它燃烧后生成气体并放出热量有关

c.使用危险物质时,我们应采取一些措施提高其安全性,更好地发挥其作用

(3)炸药属于易爆物,生活中我们有时会接触一些易爆物,下列建议正确的是   

a.在加油加气站禁止打电话 b.夜晚发现家中燃气泄漏需要开灯检查.

Copyright ©2020-2025 优题课 youtike.com 版权所有

粤ICP备20024846号