某研究小组对过氧化氢溶液制取氧气进行如下探究
实验一氧气制取和性质实验
（1）现有如图1装置
①实验室用过氧化氢溶液制氧气的化学方程式为 ，应选择的发生装置和收集装置分别是 （填标号，下同）和 。
②检查B装置气密性的操作是 。
③用收集的氧气进行“铁丝在氧气中燃烧”的实验，观察到的现象是 ，反应的化学方程式为 。
实验二 探究H2O2质量分数、溶液pH、温度对反应速率的影响
（2）设计如下表实验方案：
实验序号 |
H2O2质量分数/% |
pH |
温度/℃ |
每分钟气泡数 |
1 |
30 |
5 |
20 |
|
2 |
30 |
6 |
20 |
|
3 |
30 |
11 |
20 |
|
4 |
15 |
11 |
30 |
|
5 |
a |
11 |
b |
①实验1～3的实验目的是 。
②a＝ ；b＝ 。
实验三 探究制取氧气的适宜催化剂
（3）实验方案如下：
I．用MnO2、CuO、Fe2O3、Cr2O3四种催化剂分别与海藻酸钠溶液混合，滴入氯化钙溶液制成含等质量催化剂、大小相同的海藻酸钠微球，备用。
II．取30粒含MnO2的海藻酸钠微球，采用图2装置进行实验。改用其他三种微球，分别重复上述实验，得到图3的锥形瓶内压强随时间变化的曲线图。
①每次实验时，海藻酸钠微球数应相同的原因 。
②用含MnO2的海藻酸钠微球进行实验，60s时压强瞬间回落，其原因是 。
③从实验曲线看，催化效果较好、反应温和的催化剂是 。
如图是实验室制取和收集气体的常用装置．
（1）写出仪器①的名称 ．
（2）实验室用A装置加热高锰酸钾制取O 2的化学反应方程式为 ，还应对该装置进行的改进是 ．
（3）张老师要制取一瓶氯气（Cl 2）做演示实验，反应原理是MnO 2+4HCl（浓） 
MnCl 2+Cl 2↑+2H 2O．
已知常温下，氯气是一种黄绿色有刺激性气味的有毒气体，密度比空气的大，易与水反应生成盐酸和次氯酸（HClO）．张老师应选择的发生装置是 （填装置的字母代号），写出氯气与水反应的化学方程式 ，为防止对环境的污染，此装置还需 ．
如图是实验室制取气体的发生装置和气体收集装置。 
请你回答下列问题：
（1）仪器a的名称是 。
（2）实验室用过氧化氢溶液制取氧气，其反应的化学方程式是 ，若从控制反应速率和节约药品的角度考虑，应选择的发生装置是 （填字母编号）。
（3）实验室若用氯酸钾和二氧化锰（作催化剂）制取氧气，可选择装置C作发生装置，其反应的化学方程式是 。
（4）D、E、F、G都是实验室中气体的收集装置，其中不能用来收集氧气的是 （填字母编号）
实验室中有一包由KCl、MgSO4和CaCl2组成的固体混合物，某校研究性学习小组的同学为了除去其中的MgSO4和CaCl2，得到纯净的KCl，设计如下实验方案．
请你回答下列问题：
（1）X溶液与Ba（OH）2溶液反应的化学方程式是 ，该反应的基本反应类型是 ．
（2）Y溶液中溶质的化学式是 ．
（3）该实验中盐酸的作用是 ．
A、B、C、D、E、F、X、Y都是初中化学中的常见物质，已知X是一种混合物，A、B、Y是单质；通常情况下，C是一种具有刺激性气味且相对分子质量为17的气体，D、E是含有相同元素的氧化物，它们之间有如下转化关系。
请你回答下列问题：
（1）X的名称是 。
（2）B与Y反应的条件是 。
（3）E+氧化铁→D的化学方程式是 。
（4）C+D+饱和食盐水→F的化学方程式是 。
工业上含铬（Cr）废水中铬的存在有+3价和+6价两种形式的化合物，其中+6价化合物的毒性最大。含铬废水一般的处理方法是将+6价的铬转化为+3价的铬，形成Cr（OH） 3沉淀而除去。
请你根据以上信息回答下列问题：
（1）含铬废水未经处理直接排放不可能造成的危害是 （填字母序号）。
A．造成水体污染 B．造成土壤污染 C．造成大气污染 D．引起人畜中毒
（2）+6价铬的化合物通常有K 2Cr 2O 7（重铬酸钾），乙醇（酒精）能将橙色K 2Cr 2O 7的硫酸溶液迅速还原成硫酸铬，其溶液中含Cr 3+而显蓝绿色，此原理可用于检查司机是否"酒驾"，据此交警判断司机"酒驾"的根据是 。
（3）氢氧化钠溶液能将硫酸铬中溶液中+3价铬沉淀，其反应的化学方程式是 。