请参与下列探究实验：实验探究步骤实验操作实验现象结论或解释（-优题课

请参与下列探究实验：

[实验探究]

步骤	实验操作	实验现象	结论或解释
（1）	用玻棒分别蘸取95%的酒精、蒸馏水置于火焰上。	酒精　　，蒸馏水　　。	结论：酒精是可燃物，水不是可燃物。
（ 2）	在铁片两端放大小相同的硬纸片、乒乓球碎片，在铁片中间加热。	乒乓球碎片先燃烧、硬纸片后燃烧。	结论：乒乓球碎片的　　比硬纸片的低。
（3）	在如图中打开分液漏斗的旋塞。	①溶液中产生气泡； ②蜡烛火焰a 　　（填"先于""后于"） b熄灭。	现象②的原因是：CO ₂不助燃；　　。
（4 ）	用大烧杯罩住高低两支点燃的蜡烛。	①烧杯底部变黑； ②蜡烛火焰d比c先熄灭。	CO ₂不助燃，蜡烛不完全燃烧；d先熄灭的原因是：　　。

[拓展]堆积的面粉不容易点燃，即使少量点燃也只是小火燃烧；如果把面粉撒向空中遇火星可能会发生爆炸。"小火燃烧"和"发生爆炸"的原因分别是：　　。

科目化学题型解答题难度中等

知识点：燃烧的条件与灭火原理探究

可燃冰的外观像冰，主要成分是甲烷水合物（甲烷分子和水分子组成）。某化学兴趣小组的同学对甲烷燃烧的产物产生了兴趣，设计了如下实验进行探究：

[提出问题]甲烷燃烧后生成哪些物质？

[查阅资料]①含碳元素的物质完全燃烧生成CO₂，不完全燃烧生成CO；②白色无水硫酸铜粉末遇水变蓝色；③CO与人体内的血红蛋白结合，会造成人中毒缺氧。

[猜想与假设]猜想一：CO₂、H₂O；猜想二：　　；猜想三：CO₂、CO、H₂O。

[实验探究]将甲烷在一定量的纯净氧气中燃烧的产物依次通过如图所示的A～E装置（部分夹持、固定装置省略）进行验证：

（1）根据题设信息和查阅的资料推测猜想二的物质可能是　　。

（2）实验过程中观察到A中白色粉末变成蓝色，证明甲烷燃烧产物中有　　；稍后观察到B、E中澄清石灰水均变浑浊，D中红色粉末变成黑色，由此推断猜想　　成立。

（3）装置C的作用是　　；实验过程中A、B的装置顺序不能颠倒，原因是　　。

[反思与交流]

（4）日常生活中，使用含碳燃料时一定要注意通风，防止　　中毒。

金属和金属材料与生产生活和社会发展的关系非常密切。

（1）生活中常用铁锅炒菜主要利用了铁的　　性；厨房中的铁锅容易生锈，其原因是铁与空气中的　　和水等发生了化学反应。

（2）经检测，世界上最大的青铜器“司母戊鼎”中含有铜、锡等金属，某同学为探究铜、锡与铁的金属活动性顺序，设计了如表所示实验（金属片均已打磨，且形状、大小相同，试管中所用5%的稀盐酸体积相同）。

[实验记录与分析]