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题文

结合下列实验装置,回答:

(1)实验室若用分解暗紫色固体制取O2,该固体的名称是   ,可选   (填字母,下同)装置。若用分解H2O2溶液制取O2,可选   装置。

(2)探究CO2性质的装置Ⅰ、Ⅱ如下:

①装装置Ⅰ,将Y形导管平放于桌面上,通入CO2后,观察到a管中试纸变红色,

b管中试纸无明显变化,此现象说明CO2能与   反应,生成的   使紫色石蕊变红色。

②装置Ⅱ,将Y形导管固定在铁架台上,a管在上方,b管在下方,通入CO2后,观察到b管中试纸先变红色且颜色较深,a管中试纸后变红色且颜色较浅,此现象说明CO2具有①所验证的性质外,还说明CO2   

(3)实验室制取CO2的化学方程式为   ,应选   (填字母)装置,选择该装置的理由是   

科目 化学   题型 解答题   难度 中等
知识点: 氧气的制取装置 氧气的收集方法 二氧化碳的实验室制法 探究二氧化碳的性质
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实验室配制饱和澄清石灰水和质量分数为10%的氢氧化钠溶液,并进行有关实验。

下表是20℃时部分物质的溶解度数据。

物质

Ca(OH)2

NaOH

CaCO3

Ca(HCO32

Na2CO3

NaHCO3

溶解度/g

0.16

109

0.0065

16.6

21.8

9.6

(1)配制溶液。其中配制100g 10%氢氧化钠溶液的基本步骤是:

称取氢氧化钠固体﹣量取水﹣溶解﹣装瓶﹣贴标签。

①称取氢氧化钠固体的质量  g。

②已知水的密度为1g/cm3,用100mL量筒量取所需的水,画出水的液面。

③装瓶后贴标签,在标签上填写:  

(2)进行性质探究实验,20℃时,根据数据回答下列问题:

①向饱和澄清石灰水中通入CO2直至过量,先生成CaCO3,再转化为Ca(HCO32,可观察到的现象是  

②向10%氢氧化钠溶液中通入CO2直至过量,先生成Na2CO3,再转化为NaHCO3,可观察到的现象是  

③理论上吸收4.4gCO2,需饱和澄清石灰水的质量至少为  g,或需10%氢氧化钠溶液的质量至少为  g.(计算结果精确到个位)

如图1是实验室制取CO2及进行性质实验的部分装置。

(1)CaCO3固体与稀盐酸反应生成CO2气体的化学方程式是  

(2)检验装置气密性,按图连接装置,先  ,再加水至A下端形成一段水柱,静置,若观察到  ,说明气密性良好。

(3)加入药品。添加块状CaCO3固体时,为避免打破锥形瓶,应将锥形瓶  ,再放入固体。添加盐酸时,将稀盐酸从  (填仪器A的名称)倒入锥形瓶至  

(4)如图2所示,向放置有燃着的蜡烛的烧杯中倒入CO2,观察到的现象是  

实验室有如图所示装置,回答下列问题:

(1)连接装置时,需根据导管的高度调节  处的高度,再确定  处的高度。 (填“甲”或“乙”)

(2)结束实验的操作是:先  ,再  

某兴趣小组用氯酸钾与二氧化锰的混合物制取氧气,试管中固体的质量随时间变化的数据见下表。制取结束后,将剩余固体用适量水充分溶解后,过滤,回收二氧化锰固体,并得到氯化钾溶液200g。

加热时间/min

0

t 1

t 2

t 3

固体质量/g

26.0

23.4

16.4

16.4

请计算:

(1)共制得氧气   g。

(2)所得氯化钾溶液中溶质的质量分数。

如图是某化肥的部分信息,请根据该信息计算:

(1)硫酸钾中钾、硫、氧三种元素的质量比为  

(2)该钾肥中钾元素的质量分数最高为  (精确至0.1%)。

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