实验室有五瓶标签损失的物质A、B、C、D、E，它们分别是硫酸-优题课

实验室有五瓶标签损失的物质A、B、C、D、E，它们分别是硫酸铜固体、氯化钠固体、硫酸钾固体、氢氧化钠溶液、稀盐酸，请根据下列操作鉴别它们：

D：　　（填化学式）；E：　　（填化学式）．

科目化学题型解答题难度中等

知识点：物质的鉴别、推断

化学反应过程中常常伴随产生一些现象，同学们发现将CO ₂通入NaOH溶液时没有明显的现象发生，为此，他们进行了如下探究：

（1）小明把一支收集满CO ₂的试管倒立在盛有饱和NaOH溶液的烧杯中（如图1所示），观察到试管内液面上升，还有另一种原因，请简要说明　　．

（2）为了进一步验证CO ₂与NaOH溶液确实发生了反应，小红设计了如下方案：

分别取上述实验后的溶液于A、B两支试管中（如图2所示），向试管A中滴加足量的稀盐酸，观察到的现象是　　，反应的化学方程式　　；向试管B中滴加氯化钡溶液，观察到的现象是　　，反应的化学方程式　　．虽然实验的现象不同，但都能证明CO ₂与NaOH溶液确实发生了化学反应．

（3）实验过程中需要吸收CO ₂时，大多会选择NaOH溶液，但是，检验CO ₂时常常选择新配制的澄清石灰水，请简要解释原因　　．

请对如表中的化学方程式进行评价（填写评价序号），并注明化学反应类型。

评价序号：① 　　② 　　③ 　　④ 　　。

我们的祖先很早就掌握了炼铜的工艺，通过学习，同学们知道木炭可以作还原剂把氧化铜中的铜还原出来，小明查阅了大量的资料后，建议用超细炭粉与氧化铜粉末混合进行实验，他的理由是　．

（1）同学们按如图装置进行实验，当看到澄清的石灰水刚刚出现浑浊时，　（填写"可以"或者"不能"）确定氧化铜和炭粉已经开始反应．

（2）为了使氧化铜中的铜完全被还原，对于下列三组氧化铜和炭粉的质量比例，你建议选择　　（填写字母），简要说明你的理由　．

A.36：3 B.40：3 C.48：3．

水的天然循环为我们的生产和生活提供了淡水，兴趣小组的同学取一烧杯天然水样，欲对水样进行净化，观察发现水样略带颜色并呈现浑浊，首先，向烧杯中加入少量明矾，搅拌、静置一段时间后，需要进行的操作是　　，加入明矾的目的是　　，水样净化的过程中，同学们还向滤液中加入一个活性炭包，其目的是　　．

自然界里丰富多彩的物质都是由极其微小的粒子构成的，化学就像一架"显微镜"，带领我们一步步地深入认识和研究物质，使我们学会了"用微观眼光看世界"。

（1）若" "表示一个甲烷分子，则" "表示　　（填写化学符号），甲烷中各元素的质量比为　　。

（2）水通入直流电后可分解，以下图片是水分解过程中微粒变化的部分示意图，请按它们在化学变化过程中出现的顺序排列　　（用图中的字母表示），写出反应的化学方程式　　。