某同学设计了如图A﹣F气体制取与性质的组合装置，打开活塞K，很快看到F装置中蜡烛由下至上依次熄灭．请根据如图回答问题．
（1）仪器①的名称为： ．
（2）小华用G装置加热高锰酸钾制取氧气时，发现试管位置过高，他调节试管过度需要操作的旋钮是 ．
（3）利用A装置制取气体的优点： ；A装置中发生的化学反应方程式为： ．
（4）B装置中观察到的现象为 ．
（5）D装置中发生的化学反应方程式为： ．
（6）E装置中观察到石蕊试液变红，用化学方程式解释产生该现象的原因 ．
（7）F装置中蜡烛熄灭的原因是 ．
天然水净化为自来水的主要流程如下：
（1）下列说法不正确的是（填字母） ．
A．过滤池可以除去难溶性杂质
B．活性炭吸附池可以除去水中的色素和臭味
C．清水池中一定是软水
（2）明矾[KAl（SO 4） m•12H 2O]能作絮凝剂，是因为明矾溶于水后生成具有吸附作用的胶状物氢氧化铝．m＝ ，氢氧化铝的化学式为 ．
（3）目前不少自来水用液氯（Cl 2）作为消毒剂，液氯注入水后发生反应的示意图：
其中" 
"、"○"、"●"代表不同原子，产物D为次氯酸（HClO），有杀菌消毒作用．
①C物质的水溶液能使紫色的石蕊溶液变成 色，取C物质的水溶液少许，向其中加入稀硝酸和硝酸银溶液，观察到有白色沉淀产生，发生反应的化学方程式是 ，利用此法可检验自来水中是否含有Cl ﹣．
②液氯与水反应的化学方程式是 ．
（4）天然水中微生物使有机物（以C 6H 10O 5表示）转化为CO 2和H 2O的过程中所需O 2的量叫做生化需氧量（BOD，单位为mg•L ﹣ 1），反应的化学方程式为：C 6H 10O 5+6O 2 
6CO 2+5H 2O，测得20℃时1L某天然水样中含有机物（C 6H 20O 5）的质量为10.8mg，则该水样的BOD值是多少？（写出计算过程）
掌握科学的研究方法，探索化学世界的奥秘．
（1）分类是学习化学的重要方法之一．
①生活中，常会接触到下列物质：
A．铜丝 B．甲烷 C．过氧化氢 D．碘酒
其中属于混合物的是（填字母，下同） ，属于氧化物的是 ．
②根据物质在转化过程中的特点，可将化学反应分为化合反应，分解反应、置换反应和复分解反应四种基本反应类型，下列转化不属于这四种基本反应类型的是 ．
A．生石灰与水反应 B．一氧化碳还原氧化铁 C．中和反应
（2）实验是学习化学的一条重要途径，实验室中可用KClO 3在MnO 2催化下受热分解制取氧气，并将反应后的混合物进行分离回收，实验操作如图所示（MnO 2难溶于水）
①图A中试管口略向下倾斜的原因是 ，图B操作中玻璃棒的作用是 ．
②图C操作中的一处明显错误是 ，图D操作中，当看到 ，停止加热．
（3）质量守恒定律是帮助我们学习的认识化学反应实质的重要理论．
①下列表述正确的是
A．蜡烛燃烧后质量减小，说明质量守恒定律不是普遍规律
B．每32g S和32g O 2完全反应后，生成64g SO 2
C．在化学反应aA+bB＝cC+dD中一定有：a+b＝c+d
②有机化合物R与足量氧气置于密闭容器中充分反应生成CO 2和H 2O，实验测得反应前后物质的质量如下表：
|
R |
O 2 |
CO 2 |
H 2O |
|
|
反应前质量/g |
46 |
128 |
0 |
0 |
|
反应后质量/g |
0 |
32 |
x |
54 |
则x＝ ，已知参加反应的物质R与氧气的分子个数之比为1：3，则R的相对分子质量是 ．
化学使人类生活更美好．
（1）豆浆已成为众多家庭的饮品，下表是豆浆中部分营养成分的平均质量分数．请据表回答：
|
成分 |
蛋白质 |
油脂 |
糖类 |
钙 |
铁 |
维生素 |
|
质量分数/% |
1.8 |
0.7 |
1.1 |
0.01 |
0.0005 |
0.015 |
①豆浆中含有人体所需的微量元素是 ，青少年因缺 而导致佝偻病．
②豆浆所含的营养素中不能供给人体能量，但可以起到调节新陈代谢作用的是 （填字母，下同）
A．蛋白质 B．油脂 C．糖类 D．维生素
（2）材料对我们的生活影响越来越大．
①用作保险丝的武德合金属于
A．金属材料 B．合成材料 C．复合材料
②下列方法不能防止钢铁腐蚀的是
A．表面镀铬 B．表面涂油漆 C．部分浸入食盐水
③有一种用"冰蚕丝"面料做的衣服，面料的主要成分是合成纤维，鉴别"冰蚕丝"和天然蚕丝的化学方法是 ．
我国拥有地球上7%的耕地，但化肥使用量却占全球总量的35%，认识化肥，科学施肥至关重要。
（1）下列物质中，可用作磷肥的是 ：
A．K 2SO 4 B．CO（NH 2） 2 C．KNO 3 D．Ca（H 2PO 4） 2
（2）NH 4Cl是常见的氮肥，不能与碱性物质混用，否则会因释放出 而损失肥效；
（3）过度使用化肥造成的后果有：① ；②水体富营养化等；
（4）"雷雨发庄稼"现象涉及的化学反应较为复杂，其中一个反应是NO 2与H 2O反应生成HNO 3和NO，写出该反应的化学方程式： ；该反应中。化合价发生改变的元素是_ （填元素符号）。
实验Ⅰ：实验室制O 2。
【实验装置】如图1所示。
【实验步骤】
①检查装置气密性；
②向锥形瓶中加入MnO 2，塞进带导管和仪器A的双孔橡皮塞，关闭活塞C，向A中添加双氧水，塞上塞子B，将导管放入底部有少量黄沙的集气瓶中，盖上玻璃片；
③ ，控制活塞C，逐渐滴加双氧水，收集O 2并验满。
（1）写出仪器A的名称： ；
（2）步骤①中，检查装置气密性的方法是： ；
（3）步骤②中，塞进双孔橡皮塞的方法是： ；
（4）步骤③中，验满的方法是： ；
（5）若用图2装置收集O 2，则O 2由 端通入（填"a"或"b"）；
（6）下列关于本实验的叙述中，错误的是 ：
A．为了快速获得O 2，双氧水的浓度越大越好
B．在橡皮管上增加水夹，可控制反应的开始与停止
C．在装置Ⅰ，Ⅱ间增加装有生石灰的U形管，可制得干燥O 2；
实验Ⅱ：铁丝在O 2中燃烧、
（1）该反应的化学方程式为： ；
（2）该反应的现象为：放热、火星四溅，生成 色固体；
（3）实验表明：改用加热KMnO 4制取、并用向上排空气法收集O 2进行本实验，成功率更高，原因可能是 。
