甲、乙两名同学做了碳酸钠溶液与氢氧化钡溶液反应的实验，反应后都进行过滤得到无色滤液，他们对自己得到的无色滤液中溶质的成分进行探究。请你一同参与他们的探究活动
[提出猜想]他们各自所得滤液中溶质的成分有如下几种可能：
A．NaOH B．Na2CO3、Ba（OH）2、NaOH C． D．Na2CO3和 NaOH
[讨论交流]上述猜想中，肯定不成立的是 （填猜想序号），其理由是 。
[实验探究]甲、乙两同学为了验证各自所得滤液的成分，分别进行了如下实验：
实验操作 |
实验现象 |
实验结论 |
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甲同学 |
取少量滤液于试管中，加入足量的 溶液 |
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滤液中溶质的成分与猜想C对应 |
乙同学 |
取少量滤液于试管中，加入足量的Na2CO3溶液 |
无明显实验现象 |
滤液中溶质的成分与猜想A对应 |
[反思与评价]经过讨论，大家一致认为甲同学的实验结论是正确的，乙同学的实验结论不一定正确，请你帮乙同学设计实验，进一步确定乙同学得到的滤液中溶质的成分。
实验操作及实验现象 |
实验结论 |
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滤液中溶质的成分与猜想 对应 |
溶液与人类生产、生活密切相关。
（1）把少量下列物质分别放入水中，充分搅拌，能得到溶液的是 （填序号）。
A．硝酸钾
B．植物油
C．面粉
（2）下列有关溶液的说法中，正确的是 （填序号）。
A．凡是均一的、稳定的液体一定是溶液
B．溶液是均一的、稳定的混合物
C．溶液一定是无色的，且溶剂一定是水
（3）如图为甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线。
①t 1℃时，甲、乙两种物质的溶解度 （填"相等"或"不相等"）。
②t 2℃时，甲物质饱和溶液中溶质与溶剂的质量比为 （填最简比）。
③现有t 1℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液，将这三种溶液分别升温到t 2℃，所得溶液中溶质质量分数大小关系是 （填序号）。
A．甲＞乙＞丙
B．甲＝乙＜丙
C．甲＝乙＞丙
（4）用固体氯化钠和蒸馏水配制50g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液，需要氯化钠的质量为 g．若用已配好的50g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液配制溶质质量分数为3%的氯化钠溶液，需要加水的质量为 g。
写出下列反应的化学方程式。
（1）碳在氧气中充分燃烧 。
（2）氧化铜与氢气在加热条件下反应 。
（3）氢氧化钠溶液与稀盐酸混合 。
为测定某CuSO 4溶液中溶质的质量分数，取150g CuSO 4溶液，平均分为三份，每份样品均按如图所示进行实验，实验数据见表。请计算：
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实验1 |
实验2 |
实验3 |
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样品质量/g |
50 |
50 |
50 |
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NaOH溶液质量/g |
20 |
40 |
60 |
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m/g |
44.9 |
49.8 |
49.8 |
（1）50g CuSO 4溶液完全反应时，所得沉淀的质量为 g。
（2）CuSO 4溶液中溶质的质量分数。
2020年新型冠状病毒肆虐全球。过氧乙酸溶液是杀死病毒的一种有效药剂，某商店出售一种过氧乙酸消毒液，其标签上的部分文字说明如图所示。
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过氧乙酸消毒液 质量：500g 化学式：C 2H 4O 3 含至：40% 使用方法：浸泡、喷雾、熏蒸等方法，用水稀释后使用 |
请回答下列问题：
（1）过氧乙酸由 种元素组成。
（2）过氧乙酸中碳、氢元素的质量比为 。
学习化学知识和技能，可以帮助我们鉴别和检验物质。
（1）要鉴别白酒与白醋，采取的最简便的方法是 。
（2）现有两瓶失去标签的无色溶液，其中一瓶是氢氧化钙溶液，一瓶是稀盐酸。为了鉴别它们，同学们设计了如表实验方案：先给两瓶溶液贴上标签A、B，然后分别取样进行实验。请将横线部分填写完整：
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加入的试剂 |
现象 |
结论 |
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方案1 |
二氧化碳 |
A中出现白色浑浊，B中无明显现象 |
A是 溶液，B是另一种溶液 |
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方案2 |
碳酸钠溶液 |
A B |
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方案3 |
试剂X |
﹣﹣ |
①写出方案1中发生反应的化学方程式： 。
②完成方案3：
请从下列提供的试剂中选出所有能鉴别出这两种物质的试剂X： （填字母序号）。
a．酚酞溶液
b．铜
c．镁
d．氧化铜
e．氢氧化铜
f．硝酸钡溶液
③在做完此题后，我们可以总结一下鉴别物质的一般规律：要先分析物质的性质，然后选择恰当的试剂，必须产生 才能达到鉴别物质的目的。