在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。如图是一定条-优题课

科学家发现火星大气中95%是二氧化碳，其余为少量的氮气、氢气，另外火星上还有丰富的镁资源。金属镁可在二氧化碳中燃烧，生成大量白烟（氧化镁）和一种黑色单质。
（1）用化学符号或名称表示：①氧化镁中的阳离子；②2CO₂。
（2）镁在二氧化碳中燃烧的化学方程式为，反应中碳元素的化合价由+4价变为价。
（3）上述反应说明燃烧（填“一定”或“不一定”）需要氧气；少量金属镁着火，，。
（4）根据以上信息，下列推断正确的是（填序号）：
①火星与地球大气成分相似；②火星上一定存在生命；③镁可能作为未来火星上的燃料；

请根据下列装置回答有关问题：

（1）写出下列编号仪器的名称：a 。
（2）实验室加热高锰酸钾制取氧气的化学方程式为；选择的发生装置为。该同学又组合了装置C制取纯净的氧气，下列操作中正确的是

A．先装入药品后检查装置的气密性

B．放入高锰酸钾后在管口放一小团棉花

C．先放置好酒精灯，再由酒精灯的高度固定试管

D．开始加热前先将导气管伸入集气瓶内

E．停止加热后先从水槽中拿出集气瓶后盖上毛玻片，正放在实验台上
（3）氢气是难溶于水、密度最小的气体，实验室常用锌粒和稀硫酸来制备氢气，反应方程式为，实验中若用F装置来收集氢气，在F装置中装满水后气体从管通入（填“c”或“d”）。实验室若要配制980g溶质质量分数为10%的稀硫酸，需要量取溶质质量分数为98%的浓硫酸（密度为1.84 g/cm³）mL。若量取浓硫酸时，仰视读数则所配溶液的溶质质量分数偏。（填“大”或“小”）
（4）下列制取二氧化碳的装置中，不能做到“随时控制反应的发生与停止”的是。

（1）用化学用语表示：2个碳酸分子；构成氯化钠的阳离子。
（2）水与人类的生活和生产密切相关。
①节约用水、防止水污染应成为我们的自觉行为。下列有关叙述中不正确的是。
A．生活中养成良好的用水习惯，尽可能充分利用每一滴水
B．洗菜、洗衣、淘米的水用来浇花、拖地、冲厕所
C．水体污染会危害人体健康
D．大量使用农药、化肥，不会造成水体污染
②水是最常见的溶剂，将少量下列物质分别加入水中，不能形成溶液的是。
A．植物油 B．醋酸 C．蔗糖 D．高锰酸钾
③区分软水和硬水常用的物质是。
（3）2013年12月15日，嫦娥三号成功与玉兔号月球车互拍，五星红旗亮相月面。嫦娥三号任务成功实施，使中国成为世界上第三个掌握月球软着陆和月面巡视探测技术的国家。

①玉兔号月球车上使用的是核能电池，使用中能量的转化为：核能转化为。
②发射“嫦娥三号”的长三甲火箭燃料是偏二甲肼（X），反应的化学方程式为：X+2N₂O₄=3N₂+2CO₂+4H₂O，则X的化学式为。
A．H₂B．CH₄C．C₂H₈N D．C₂H₈N₂
③月球上有丰富的He-3，它是核聚变反应堆理想的燃料，其原子核内质子数为2，中子数为 1，则氦原子的核外电子数为，He-3与He-4（原子核内质子数为2，中子数为2）的元素种类（填“相同”或“不同”

泰州市2013年中考化学实验考查有：①氧气的制取；②二氧化碳的制取；③配制50g 5%的NaCl溶液……等六个考签,由学生抽签确定一个考题进行考查。

（1）甲同学抽签后来到实验室，发现本组实验桌上主要准备了下列仪器和药品：
①上图中仪器A的名称是。
②甲同学抽到的考签应该是（填字母代号）。
A．氧气的制取B．二氧化碳的制取
③制取该气体的反应原理为（用化学方程式表示）。制取一瓶该气体，应选用的仪器有（填字母代号）。
④甲同学实验的主要步骤示意如下，请你帮他补充完整。组合装置→→加入药品→收集气体。
⑤利用上述气体发生装置还可以制取其它气体，请写出其中一种反应的化学方程式。
（2）乙同学在完成“配制50g 5%的NaCl溶液”实验过程中，通过计算需量取水约mL，若量取水时俯视读数，则所配得溶液的溶质质量分数会（填“偏大”、“偏小”或“无影响”）。溶解NaCl时用到的玻璃棒的作用是。

野炊活动的过程中涉及许多化学知识的运用。某次野炊活动中同学们携带了铁锅、牛肉、面条、西红柿、食用油、食盐、味精、食醋、洗涤剂、水等物品。

（1）同学们携带的牛肉采用真空包装，延长了食品的保质期，原理是。
（2）负责烧饭的同学引燃枯枝后，迅速往灶里塞满枯枝，结果燃烧不旺，并产生了很多浓烟，原因是。
（3）为延长食品保质期，有些食品袋内放一包“双吸剂”。右图是某食品包装袋中的“504双吸剂”，此双吸剂中铁粉的作用是，此双吸剂中使用铁粉不使用铁块的原因是，NaCl的作用可能是。
（4）使用铁锅有利于人体健康，主要是因为。野炊结束时，小辉同学用洗涤剂清洗了沾满油污的铁锅，洗涤剂所起的作用是，其他同学提醒小辉用干布抹去铁锅表面的水珠，这样做的目的是。