A﹣H表示初中化学常见物质,它们之间的转化关系如图所示(部分反应物、生成物、反应条件已略去)。已知常温下的A和E为红色固体,B和D为气体。请回答下列问题:
(1)G的化学式为 。
(2)反应①的化学方程式为 。
(3)反应②的化学方程式为 。
(4)上述转化中,B和H表现出相似的化学性质是 。
亚硝酸钠( )有毒、有咸味,外形与食盐相似。人若误食会引起中毒, 、 的溶解度曲线如图所示。
请回答下列问题:
(1)某同学设计的鉴别
、
固体的方案如下:20℃,取6.0 克
和6.0克
分别放入两只小烧杯中,各加入10mL水(水的密度为1g/mL)。用玻璃棒充分搅拌后,观察现象。你认为此方案是否可行?(填"可行"或"不可行")。
(2)除去
固体中混有的少量
,实验步骤:加水溶解、蒸发浓缩、,然后过滤、洗涤、干燥。
(3)20℃时,将182.2克
饱和溶液蒸发掉50克水,再降温到20℃,可析出晶体的质量为。
(4)分别将60℃时等质量的
、
的饱和溶液降温到20℃,析出晶体最多的是(填"
"或"
")。
钙元素是构成人体的重要组成,它使得骨骼和牙齿具有坚硬的结构支架。下图①是钙原子的结构示意图:
请回答下列问题:
(1)①中
。
(2)图中
四种粒子属于种元素。
(3)
元素与
元素组成化合物的化学式是。
(4)
四种粒子中与①所示的钙元素化学性质相似的是(填"
"、"
"、"
"、"
")。
下图是初中化学实验室制取气体的常用装置。请回答下列问题:
(1)某同学用装置A、G制取氧气,其化学方程式是,实验结束后要先将导管移出水面,后熄灭酒精灯的原因是。
(2)实验室制取
气体的化学方程式是,与B装置相比,使用带有多孔隔板C装置的优点是,只能用E装置收集
气体的原因是,若要用F装置干燥
气体,F中应放入的物质名称是。
(3)实验室常用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物来制取氨气,应选用的发生装置是,理由是。
规范的实验操作是安全地进行实验并获得成功的重要保证。请回答:
(1)玻璃仪器洗干净的标准是。
(2)从细口瓶中倾倒液体时,标签一定要向着手心的原因是。
(3)在做一氧化碳还原氧化铁实验时,要先通一氧化碳后加热的原因是。
(4)用红磷测定空气中氧气含量时,进入集气瓶中的水的体积大于五分之一的原因是(写一种即可)。
(5)某同学在做粗盐提纯实验时,发现过滤后所得滤液仍然浑浊,原因是(写一种即可)。
2015年6月5日世界环境日主题是"可持续消费和生产"。中国的主题是"践行绿色生活",该主题旨在向社会传播"生活方式绿色化"的理念。
(1)为减少空气污染,汽车改用乙醇汽油为燃料。其中乙醇燃烧的化学方程式为。
(2)塑料制品为我们生活带来了方便,但是废弃塑料制品也对环境造成了"白色污染"。为减少污染,请你提出一条合理化建议。
(3)随着全球能源使用的增长,化石燃料日趋枯竭,环境污染也日趋严重,科学家正在积极开发新能源,请写出一种有待开发、利用的新能。
(4)大气中
含量增加会导致"温室效应"加剧,所以提倡"低碳生活"。下列关于"低碳生活"做法正确的是。
A. | 禁止使用化石燃料 |
B. | 提倡使用节能灯 |
C. | 随手关灯 |
D. | 选择步行、骑自行车、乘坐公交车等方式出行 |