如图甲所示是探究冰熔化时温度的变化规律的实验装置。（1）如图-优题课

如图甲所示是“探究冰熔化时温度的变化规律”的实验装置。

（1）如图乙所示是冰在加热过程中温度随时间变化的图象。根据图象特征可判断冰是　晶体　（选填“晶体”或“非晶体” $)$ ；当冰熔化一段时间后，试管中冰的质量　　（选填“增加”、“减少”或“不变” $)$ 。

（2）冰在熔化过程中　　（选填“吸收”或“放出” $)$ 热量，温度保持不变，大约持续了　　 $\min$ 。

（3）加热到第 $3 \min$ 时，物质的状态为　　（选填“液态”、“固态”或“固液共存” $)$ 。

（4）再加热过程中，杯口上方出现“白气”，“白气”是水蒸气　　（填一物态变化）而成的。

（5）在实验过程中，不是用酒精灯直接对试管加热，而是把装有冰的试管放在水中加热，这样做不但使试管受热均匀，而且冰的温度上升速度较　　（选填“快”或“慢” $)$ ，便于记录各个时刻的温度。

科目物理题型解答题难度中等

知识点：熔化和凝固的温度—时间图象

小明和小华测量定额电压为 $2.5 V$ 的小灯泡的额定功率

（1）①图甲是他们连接的部分电路请用笔画线代替导线将电路连接完整。

②闭合开关前，应将滑动变阻器处在最　　（填写“左”或“右” $)$ 端。

③闭合开关后，发现无论怎样调节滑动变阻器的滑片，灯泡都不亮，电压表和电流表均无示数，小明找来一根完好的导线，一端连在电源负极，另一端触碰接线柱 $A$ 、 $B$ 、 $C$ ，当发现只有触碰接线柱 $C$ 时，灯泡才发光，若电路中只有一处故障，且各器材，导线均完好，则电路故障可能是　　。

④排除故障后，闭合开关，移动滑动变阻器，当电压表为 $2.5 V$ 时，电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为　　 $W$ 。

（2）小明和小华观察电流表和电压表均标有电阻值，请教老师后得知这是电表的电阻，为了在接好的图甲中较准确的测量出小灯泡的电功率，他们对电压表的负接线柱应该接在 $C$ 处还是 $D$ 处进行了探究，他们将开关闭合，移动滑动变阻器的滑片使灯泡发光，不添加器材，请你说出接下来的操作及判断方法。

①操作　　；

②如何判断：　　。

（3）小明和小华重新设计了一种测量小灯泡额定功率的电路，如图丙所示，电源电压保持 $3.5 V$ 不变， $R_{0}$ 为阻值为 $10 Ω$ 的定值电阻，连接好电路后进行如下操作：

（1）断开开关 $S_{2}$ ，闭合开关 $S$ 和、 $S_{1}$ ，移动滑动变阻器滑片 $P$ ，使电压表示数为 $2.5 V$ ；

（2）保持滑动变阻器滑片 $P$ 位置不变，断开开关 $S_{1}$ ，闭合开关 $S$ 、 $S_{2}$ ，读出电压表示数为 $2.6 V$ ；

小灯泡的额电功率为　　 $W$ （计算结果保留两位小数）。

同学们用空塑料瓶和细沙等实验器材探究影响浮力大小因素， $(g$ 取 $10 N / kg$ ， $ρ_{水} = 1 \times 10^{3} kg / m^{3})$

（1）为了测出塑料瓶的体积，进行如下操作，

①把天平放在水平桌面上，调节天平平衡，在左盘中放入盛有适量水的烧杯，通过增减砝码和移动游码使天平再次平衡，所加砝码和游码的位置如图甲所示，烧杯和水的总质量为　　 $g$ 。

②在空塑料瓶中装入适量细沙，拧紧瓶盖，在瓶颈系一细绳，手拿细绳将塑料瓶完全浸没于烧杯的水中（瓶没有接触烧杯，水未溢出），通过增减砝码和移动游码使天平再次获得平衡，所用砝码总质量和游码所示质量之和为 $167 g$ ，塑料瓶的体积是　　 $c m^{3}$ 。

（2）同学们根据生活经验提出了如下三种猜想，并举出了相应的实例

猜想一，浮力的大小与物体的密度有关，实例：铁块可以在水中下沉，木头可以浮在水面上

猜想二，浮力的大小与液体的密度有关，实例：鸡蛋可以在水中下沉，在盐水中可以浮起来

猜想三，浮力的大小与浸入液体的深度有关，实例：在游泳池里，人越往下蹲感觉到水向上托自己的力越大

为了验证以上猜想是否正确，同学们选择了装入细沙的塑料瓶和其他实验器材进行探究，实验过程如图乙所示。

①根据实验步骤 $d$ 和　　（填序号），可以确定猜想二是正确的；

②根据实验步骤 $c$ 和 $d$ 可以验证猜想三是　　（选填“正确”或“错误” $)$ ；对该猜想对应的实例，合理的解释是　　。

③要验证猜想一是否正确，可以在塑料瓶中　　后再进行探究。

④同学们讨论认为，猜想一和猜想二中的实例反应了物体的浮与沉可能与密度有关，要选用一个能漂浮在图 $e$ 中盐水上的物体时，物体的密度应小于　　 $g / c m^{3}$ （计算结果保留1位小数）。

图甲是某型号视频展示台，其摄像头中的镜头相当于一个焦距可调的凸透镜，使用时，将物品放在展示台的摄影面板上。

（1）该视频展示台摄像头的镜头焦距可调范围为 $5.4 mm - 64.8 mm$ ，把一张照片放在投影面板上，镜头离投影面板的距离为 $40 cm$ ，照片通过镜头成的像是　　

$A$ ．放大的实像 $B$ ．缩小的实像 $C$ ．放大的虚像 $D$ ．缩小的虚像

（2）与视频展示台配套使用的投影幕是依靠电动机来控制升降的，小明用如图乙所示的电路进行模拟研究，电路中直流电动机的线圈电阻为 $2 Ω$ ， $R_{0}$ 为阻值是 $10 Ω$ 的定值电阻，电源电压保持 $12 V$ 不变，闭合开关 $S$ ，当电动机正常工作时，匀速提升重为 $0.4 N$ 的物体，此时电压表示数为 $6 V$ ，求：

①电动机正常工作时，通过电阻 $R_{0}$ 的电流是多大？

②电动机正常工作2秒所消耗的电能是多少？

③若电动机正常工作时，有 $5 %$ 的机械能用来提升物体，物体在2秒内上升的高度是多少？

下表示某型号电烤箱铭牌部分参数，其内部电路图如图所示， $R_{1}$ 和 $R_{2}$ 均为电阻丝，电烤箱在低温挡正常工作 $0.5 h$ 所消耗的电能是　　 $kW \cdot h$ ， $R_{2}$ 的阻值是　　 $Ω$ 。

额定电压		$220 V$
额定功率	高温挡	$1100 W$
额定功率	低温挡	$440 W$

小明探究电流与电压的关系，实验前他猜想：通过导体的电流可能与其两端的电压成正比，为此，他利用电阻箱代替定值电阻设计了如图甲所示的电路，已知电源电压恒为 $6 V$ ，电阻箱 $R_{1}$ 规格“ $0 ~ 999.9 Ω$ ”，滑动变阻器 $R_{2}$ 的规格“ $100 Ω 1 A$ ”。

（1）图乙是小明连接的实物电路，请在图中补画一根导线，使之成为完整实验电路，要求：滑片 $P$ 向右移动时， $R_{2}$ 接入电路的电阻变大。

（2）正确连接电路后，调节两变阻器的阻值至最大并闭合开关，发现两电表示数均为零，则电路故障可能为　　。

$A$ ． $R_{1}$ 短路 $B$ ． $R_{1}$ 断路 $C$ ． $R_{2}$ 短路 $D$ ． $R_{2}$ 断路

（3）排除故障后，他调节 $R_{1}$ 和 $R_{2}$ 的阻值，进行了第一次实验，两电表的示数如图丙所示，则对应的电压、电流值分别为　　 $V$ 、　　 $A$ 。

（4）接着他保持开关闭合及 $R_{2}$ 的滑片位置不动，调节 $R_{1}$ 的阻值，又测得了三组数据，如表。他分析实验数据后发现，通过 $R_{1}$ 的电流与其两端的电压不能正比，请指出他在操作中存在的问题：

实验次数	电压 $U / V$	电流 $I / A$
1
2	4.0	0.20
3	4.5	0.15
4	5.0	0.10

①　　；②　　。

（5）正在小明准备重新实验时，同组的小华巧妙处理了实验数据，作出了某个元件的 $I - U$ 图象，顺利得出了正确结论。

①请你帮小华在图丁中画出该图象；

②根据图象得出的结论是　　。