用伏安法测未知电阻的阻值。（1）请用笔画线表示导线，将图甲所-优题课

用“伏安法”测未知电阻的阻值。

（1）请用笔画线表示导线，将图甲所示的实物连接成完整电路。要求：滑动变阻器的滑片 $P$ 向右移动时，电流表示数变小（请勿更改原有导线，导线不能交叉）。

（2）连接电路前，开关必须　　。电路接通前，滑动变阻器的滑片 $P$ 应该移至图中　　处（选填“ $A$ ”或“ $B$ ” $)$ 。

（3）小林闭合开关后，发现电流表示数为零，但电压表有示数，此时电路中的一处故障是待测电阻 $R_{x}$ 　　（选填“短路”或“断路” $)$ 。

（4）小林排除故障后，用滑动变阻器调节接入电路中的电阻，对应每次变化各测一次电流值和相应的电压值并记录到表格中。有一次测量电流表的指针如图乙所示，其示数为　　 $A$ ；另一次测量电压表的指针如图丙所示，其示数为　　 $V$ ．小林根据几组实验数据计算出 $R_{x}$ 的值，为了进一步减小误差，绘制了 $R_{x}$ 的 $U - I$ 图象。

（5）另一组的小宇用相同的器材进行实验，并根据自己所记录的实验数据绘制了如图丁所示的 $U - I$ 图象。小林发现小宇绘制的 $U - I$ 图象和自己绘制的 $U - I$ 图象不同，你认为其原因是小宇　　；小林根据小宇的 $U - I$ 图象也可计算出待测电阻 $R_{x} =$ 　　 $Ω$ （实验过程中电源电压保持不变）。

科目物理题型解答题难度中等

知识点：伏安法测电阻的探究实验

最近，南京服务网络平台上线了“共享汽车”服务，如图所示是“共享汽车”中的某品牌纯电动汽车，它不仅环保，而且使用成本还不到传统汽车的 $\frac{1}{8}$ 。

（1）某市民驾驶该车行驶在回家的路上，若以该车为参照物，路旁的树木是　　（选填“运动”或“静止” $)$ 的。

（2）该车以 $36 km / h$ 的速度匀速行驶 $6 \min$ ，求通过的路程。

（3）一辆空车静止在水平地面上时，轮胎与地面的总接触面积为 $0.08 m^{2}$ ，已知车对地面的压强是 $1.2 \times 10^{5} Pa$ ，求空车的质量。 $(g$ 取 $10 N / kg)$

在“测量小灯泡额定功率”实验中，小灯泡的额定电压 $U_{额} = 2.5 V$ 。

（1）图甲是测量小灯泡额定功率的实物电路图，图中有一根线连接错误，请在这根线上打“ $\times$ ”，并在图中改正。

（2）闭合开关前，滑片 $P$ 应位于　　（选填“ $A$ ”或“ $B$ ” $)$ 端。

（3）闭合开关，移动滑片 $P$ 直到电压表示数为 $2.5 V$ ，此时电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为　　 $W$ 。

（4）小华设计了如图丙所示的电路也完成了该实验，请完成下列填空（电源电压不变， $R_{1}$ 和 $R_{2}$ 为滑动变阻器， $R_{2}$ 的最大电阻为 $R_{0})$ 。

①只闭合开关 $S$ 、 $S_{1}$ ，调节 $R_{2}$ ，使电压表的示数为 $2.5 V$ ；

②只闭合开关 $S$ 、 $S_{2}$ ，调节　　，使电压表的示数仍为 $2.5 V$ ；

③接着将 $R_{2}$ 的滑片 $P$ 调至最左端，记下电压表的示数为 $U_{1}$ ；再将 $R_{2}$ 的滑片 $P$ 调至最右端，记下电压表的示数为 $U_{2}$ ，则小灯泡额定功率的表达式 $P_{额} =$ 　　（用 $U_{额}$ 、 $R_{0}$ 、 $U_{1}$ 、 $U_{2}$ 表示）。

小明用如图甲所示的装置，探究影响液体内部压强的因素。

（1）在图乙中，将橡皮膜先后放在 $a$ 、 $b$ 位置处可知，同种液体，　　越大，压强越大，支持该结论的实验现象是：　　。

（2）为了探究密度对液体内部压强的影响，还需将橡皮膜放在图丙中　　（选填“ $c$ ”或“ $d$ ” $)$ 位置处。

小明利用空易拉罐做了几个物理小实验。

（1）如图甲所示，在易拉罐中注入少量的水，用酒精灯对易拉罐加热，待罐口出现白雾时，将罐口堵住，撤去酒精灯，让易拉罐冷却，观察到易拉罐变瘪了，这一现象说明了　　的存在。

（2）如图乙所示，用易拉罐制作一个简易针孔照相机：在易拉罐底部中央戳一个小孔，将易拉罐的顶部剪去后，蒙上一层半透明的塑料薄膜，用它观察窗外景物时，在塑料薄膜上能看到窗外景物　　（选填“倒立”或“正立” $)$ 的像，像形成的原理是光的　　。

（3）如图丙所示，将两个易拉罐平行放置在水平桌面上，为了能让两易拉罐间距离增大，可以吸管按图中箭头　　（选填“ $A$ ”或“ $B$ ” $)$ 所示的方向用力吹气。

（4）如图丁所示，用塑料薄膜擦过的塑料管靠近易拉罐，易拉罐　　（选填“可能”或“不可能” $)$ 被吸引。

如图所示是“探究不同物质吸热升温的现象”实验装置，取质量和初温都相同的甲、乙两种液体，分别倒入相同的易拉罐中，用相同的装置加热，实验数据记录如下表：

温度 $/^{°} C$		20	30	40	50
加热时间 $/ s$	甲	0	40	82	126
加热时间 $/ s$	乙	0	18	40	64

（1）实验中，可以通过　　；（选填“升高的温度”或“加热时间” $)$ 来比较两种液体吸收热量的多少。

（2）分析实验数据可知：当它们升高相同温度时，　　（选填“甲”或“乙”，下同）液体需要吸收的热量更多；当它们吸收相同热量时，　　液体升温更高。

（3）若在这两种液体中选择一种作为汽车发动机的冷却剂，　　液体冷却效果更好。