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在“测量物体运动的平均速度”实验中

(1)小球从 A 处沿斜面由静止开始滚下,频闪照相机记录了小球在相同时间内通过的路程,如图1所示,小球在做  (选填“加速”“减速”或“匀速” ) 运动,小球受力  (选填“平衡”或“不平衡” )

(2)实验数据如表所示,小球在 BC 段的平均速度为   m / s CD 段的路程为   m ,比较 AB BC 段的平均速度得 V AB    V BC (选填“ > ”“ < ”或“ = )

路程

运动时间

平均速度

经过某点时的速度

S AB = 0 . 3 m

t AB = 0 . 5 s

V AB = 0 . 6 m / s

V B = 1 . 2 m / s

S BC = 0 . 9 m

t BC = 0 . 5 s

V BC =

V C = 2 . 4 m / s

S CD =

t CD = 0 . 5 s

V CD = 3 m / s

V D = 3 . 6 m / s

(3)为进一步探究小球在斜面上运动的速度与时间的关系,根据表中数据做出了 v - t 图象,如图2所示,假设斜面足够长,小球从 A 处滚下,经过 2 s 到达 E 点时的速度为   m / s

(4)小球在运动过程中,经过路程 S AB 中点时的速度为 v 1 ,经过时间 t AB 中点时的速度为 v 2 ,则 v 1    v 2 (选填“ > ”“ < ”或“ = )

科目 物理   题型 解答题   难度 中等
知识点: 速度的计算 平衡状态的判断
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如图甲所示是小明家新购买的电热水壶,他发现水壶有一铭牌如图乙所示。待电热水壶注满水后,他关闭了家中的其他用电器,只让电热水壶工作,观察到家里的电能表(如图丙所示)的转盘 1 min 转了50圈,能使壶中水的温度从 25 ° C 升高到 35 ° C .请你结合电热水壶上的铭牌和电能表实物图提供的有关参数信息,忽略温度对电阻的影响。求:

(1)电热水壶正常工作的电阻;

(2)电热水壶中水的温度从 25 ° C 升高到 35 ° C 吸收的热量; c = 4 . 2 × 10 3 J / kg C}

(3)此时电路的实际电压。

如图所示,建筑工人用滑轮组在 20 s 的时间内将重为 480 N 的物体匀速提升 5 m ,所用的拉力为 300 N .求这个过程中:

(1)工人做的有用功;

(2)拉力的功率;

(3)滑轮组的机械效率。

如图所示,质量为 100 g 的物体漂浮在水面上,物体浸入水中的深度为 6 cm 。求:

(1)物体的重力;

(2)物体受到的浮力;

(3)物体底部受到水的压强。

在“测定额定电压为 2 . 5 V 的小灯泡的电功率”实验中,连接的电路如图甲所示,电源电压为 3 V

(1)本实验测量电功率的原理是  P = UI  

(2)连接电路时,开关应  (选填“断开”或“闭合” ) ,滑动变阻器的滑片应滑到阻值最大的位置,可以起到  作用。

(3)按图甲连接好电路后,闭合开关,发现电流表无示数,移动滑动变阻器的滑片 P ,电压表示数始终接近电源电压。造成这一现象的原因可能是  (选填“灯泡短路”、“灯泡断路”或“变阻器断路” )

(4)排除故障后,闭合开关,移动滑动变阻器滑片 P 到某处,电压示数为 2 . 6 V ,则小灯泡消耗的实际功率  (选填“大于”、“小于”或“等于” ) 额定功率;为了测定小灯泡的额定功率,应将滑动变阻器滑片 P   (选填“ A ”或“ B ) 端移动,使电压表示数为 2 . 5 V ,此时电流表指针位置如图乙所示,则小灯泡的额定功率为   W

(5)某兴趣小组的同学想接着研究电流与电压的关系,于是将图甲中的小灯泡换成了定值电阻,闭合开关,移动滑片 P ,记下多组对应的电压表和电流表的示数,多次测量的目的是为了  (选填“减小实验误差”或“寻找普遍规律” )

如图甲所示是“探究冰熔化时温度的变化规律”的实验装置。

(1)如图乙所示是冰在加热过程中温度随时间变化的图象。根据图象特征可判断冰是 晶体 (选填“晶体”或“非晶体” ) ;当冰熔化一段时间后,试管中冰的质量  (选填“增加”、“减少”或“不变” )

(2)冰在熔化过程中  (选填“吸收”或“放出” ) 热量,温度保持不变,大约持续了   min

(3)加热到第 3 min 时,物质的状态为  (选填“液态”、“固态”或“固液共存” )

(4)再加热过程中,杯口上方出现“白气”,“白气”是水蒸气  (填一物态变化)而成的。

(5)在实验过程中,不是用酒精灯直接对试管加热,而是把装有冰的试管放在水中加热,这样做不但使试管受热均匀,而且冰的温度上升速度较  (选填“快”或“慢” ) ,便于记录各个时刻的温度。

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