某化学兴趣小组用石灰石和盐酸制取一瓶CO2，验满后，将澄清石灰水倒入集气瓶中，发现没有变浑浊。兴趣小组对这个异常现象进行了探究。
[提出问题]澄清石灰水为什么没有变浑浊？
[查阅资料]（1）CO2过量时，CaCO3沉淀会转化为可溶于水的Ca（HCO3）2
（2）AgCl不溶于稀硝酸
[提出猜想]Ⅰ．石灰水已完全变质Ⅱ． Ⅲ．CO2中混有HCl
[实验方案]兴趣小组用原药品继续制取CO2，并进行探究。制备CO2的化学方程式为 。
步骤 |
实验操作 |
实验现象 |
结论及化学方程式 |
（1） |
取少量澄清石灰水于试管中，加入 溶液。 |
产生白色沉淀。 |
猜想Ⅰ不成立。 |
（2） |
将少量气体通入盛有澄清石灰水的试管中。 |
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猜想Ⅱ不成立。 |
（3） |
将气体通入盛有 溶液的试管中，再加稀硝酸。 |
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猜想Ⅲ成立。反应方程式为 。 |
[实验结论]制取的CO2气体中混入了HCl，所以澄清石灰水没有变浑浊。
[交流讨论]若要收集到纯净、干燥的CO2，需将混合气体依次通入饱和 NaHCO3溶液和 。
【拓展思考】回忆课本中收集呼出气体的操作后，同学们尝试用排水法收集一瓶CO2，倒入澄清石灰水后，石灰水变浑浊。你认为该实验成功的原因是 （写一点）。
某化工厂利用含有1%﹣2%BaCO 3的废料制取BaCl 2（废料中其他物质不溶于水和稀盐酸、且不与稀盐酸反应）。其部分流程如下：
滤渣必须经过充分洗涤，确保其中Ba 2+含量达到规定标准才能作为固体废弃物处理，检验Ba 2+的试剂可用 ，洗涤滤渣的主要目的是 。
某校举行科学实验操作考查，由学生抽签确定考察的实验内容，要求根据提供的实验器材完成相关实验。
（1）A组实验有：①过滤含泥沙的食盐水；②蒸发氯化钠溶液获得晶体；③用实验室方法制取一瓶二氧化碳，甲同学抽到的是A组中的一个实验，需要如下器材：
则他抽到的实验是 （选填序号）。
（2）乙同学抽到的是B组中的一个实验：配制50克10%的氯化钠溶液，为完成该实验，他应称取固体氯化钠 克。
（3）丙同学抽到的是B组中另一个实验：验证硫酸和氢氧化钠溶液的酸碱性，用到的试剂有：稀硫酸、氢氧化钠溶液、紫色石蕊试液。实验结束后，他将实验后的溶液全部倒入废液缸，混合溶液呈蓝色，则混合溶液中除石蕊外还含有的溶质为 （写化学式）
在用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气实验后，为了进一步探究二氧化锰的用量对氯酸钾分解速度的影响，小明用如图装置，以及实验室提供的实验所需药品和器材进行实验，老师对实验的建议：①每组实验氯酸钾用量可取4克，二氧化锰质量不宜超过2克。②实验设计4组。
（1）结合老师建议，补充完整实验步骤①之后的其它步骤，①检查装置的气密性；
…
（2）实验结束后，小明回收了二氧化锰，如果要证明二氧化锰是氯酸钾分解的催化剂，还需验证二氧化锰的 保持不变。
有一种管道疏通剂，主要成分为铝粉和氢氧化钠混合粉末。工作原理是：利用铝和氢氧化钠遇水反应放出大量的热，加快氢氧化钠对毛发等淤积物的腐蚀，同时产生氢气增加管道内的气压，利于疏通。小柯利用如图装置测定疏通剂中铝的质量分数。
Ⅰ．取样品20g，倒入容积为200mL的锥形瓶中，然后在分液漏斗中加入水，置于电子天平上测出总质量m 1。
Ⅱ．打开活塞，加入足量的水充分反应，直到没有固体剩余，静置一段时间，测出总质量m 2。
Ⅲ．实验数据如下表：
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反应前总质量m 1 |
反应后总质量m 2 |
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371.84g |
371.24g |
回答下列问题：
（1）配平化学方程式：2Al+2NaOH+2H 2O 
NaAlO 2+3H 2↑
（2）根据化学方程式计算样品中铝的质量分数。
（3）以下情形会导致样品中铝的质量分数测量结果偏高的原因可能有 。
A．向锥形瓶中倒入样品时，撒出了部分粉末
B．在反应过程中有水蒸气逸出
C．没有等装置中氢气全部排尽就称量
2017年5月，我国在南海首次试采可燃冰成功。
材料一：可燃冰的化学式为CH 4•8H 2O，相对分子质量为160，它是由甲烷气体与水高压低温条件下形成的类冰状水合物。可燃冰热值高、储藏量大。燃烧不产生污染物。
材料二：将CO 2注入海底的可燃冰储层，能将可燃冰中的CH 4"挤走"，而形成二氧化碳水合物。
回答下列问题：
（1）写出甲烷（CH 4） 燃烧的化学方程式 。
（2）CH 4•8H 2O碳元素的质量分数为 。
（3）下列关于可燃冰的说法正确的是 。
A．可燃冰是一种清洁能源
B．甲烷和水形成可燃冰的过程是化学变化
C．用CO 2"挤走"可燃冰中的CH 4过程属于置换反应