五一长假，小明和家人到总溪河去游玩。
（1）他们携带以下物品，这些物品中，主要材料不属于有机合成材料的是 （填对应字母）；
a．塑料水壶 b．涤纶防晒衣 c．纯棉太阳帽
（2）小明想知道总溪河的水是硬水还是软水，可用 检验；
（3）小明口渴买了一瓶矿泉水，矿泉水属于 （填"纯净物"或"混合物"）；
（4）中午小明用餐时，选择的是"一碟青菜搭一个馒头"，这种"经典"搭配主要补充的营养成分是糖类、 。
（1）书写化学式：三氧化硫____________，碳酸氢钠。
（2）微量元素“硒”是防癌之王，加硒盐中添加了适量的亚硒酸钠（Na2SeO3）。向亚硒酸钠溶液中滴加CuSO4溶液，有蓝色的亚硒酸铜沉淀生成，该反应的化学方程式为__________。
(9分)下面是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置。
⑴实验室用高锰酸钾制取氧气时应选用(填字母标号)做气体发生装置；如果用E装置收集氧气，那么检验氧气是否收集满的方法是。
⑵如果用F装置干燥氧气，则F装置中应装入，氧气应从(填“a”或“b”)进入F中。
(3)F装置内装满水时，还可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积，
此时还需要（填仪器名称）。
请回答以下生活中的问题：
（1）某农户种的玉米出现倒伏现象，应建议他使用化肥中的 肥（填：“氮”、“磷”、“钾”）。
（2）烧开水的水壶内壁有水垢[为CaCO3、Mg(OH)2]时，可用厨房调料 洗去。
按要求用相应的化学符号填空。
（1）两个氢离子_____________
（2）地壳中含量最多的元素_____________
某科学兴趣小组查阅资料得知镁可在氮气中燃烧生成氮化镁，设计了如下实验方案进行验证。
步骤1：用盛水的水槽、无底的废广口瓶、燃烧匙、蒸发皿、橡皮塞等装配成如图所示的装置。另准备一只有一根钢丝穿过的橡皮塞，钢丝末端固定一根镁条。
步骤2：引燃燃烧匙中足量的红磷，塞好橡皮塞。待充分冷却，观察到广口瓶内水面上升的体积约占瓶内水面原上方空间的1／5左右。
步骤3：往水槽中加水使广口瓶内外水面水平。点燃镁条，更换橡皮塞，镁条在广口瓶内继续燃烧，发出红光，放出热量。待冷却后广口瓶内水位继续上升。
(1)步骤2的目的是________________________________________________________。
(2)步骤3“待冷却后广口瓶内水位继续上升”，是由于瓶内气压_______（填“大于”、“小于”或“等于”）外界气压。
(3)根据上述实验和你所学的知识，请写出镁在空气中燃烧时的符号表达式：_______
______________________________________________________________________。