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题文

某化学兴趣小组在学习酸碱中和反应实验时,进行了如下探究。

I.探究酸和碱能否发生反应

甲同学向盛有少量KOH溶液的试管中滴几滴无色酚酞试液,振荡,继续加入稀硫酸,观察到溶液由  色变成无色。甲同学得出结论:酸和碱能发生反应。

请写出稀硫酸和氢氧化钾溶液反应的化学方程式  

Ⅱ.探究酸和碱反应后溶液中溶质的成分

乙同学对探究I中甲同学实验后的无色溶液展开探究

[提出问题]试管中无色溶液的溶质除了酚酞还有什么?

[提出猜想](1)K2SO4:(2)K2SO4  

[设计实验]

方案

实验操作

实验现象及方程式

实验结论

方案1

向试管中加入少量碳酸钠,然后加入过量甲同学实验后的无色溶液

可观察到溶液中有 气泡 产生。化学反应方程式为  

猜想(2)成立

方案2

用玻璃棒蘸取少量反应后的溶液滴在pH试纸上

  

方案3

用玻璃棒蘸取少量甲同学实验后的无色溶液,然后慢慢加NaOH溶液,并不断振荡试管

无明显现象,过一会发现  

[发散思维]为了验证猜想(2)成立,你认为还可以选择的物质是  (填选项)。

A.Ba(NO32 B.锌粒 C.Cu D.盐酸

科目 化学   题型 解答题   难度 中等
知识点: 探究酸碱的主要性质
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学好化学能使我们更好地认识各种现象,更能合理地解决实际问题。下表列出生活中部分常见的问题和解决方法。

生活中常见问题

(1)冰箱、汽车内有异味

(2)洗涤油污

(3)被蚂蚁、蚊子叮咬

解决方法

在冰箱、汽车内放活性炭

使用洗洁精清洗

涂上肥皂水

请你用化学知识分别叙述上表中三种解决方法的原理

(1)   

(2)   

(3)   

如图为尿素的商品标签图。据图回答下列问题:

(1)尿素由哪几种元素组成?

(2)尿素属于哪种化肥?

某兴趣小组在实验室模拟水厂将浑浊的湘江水净化成自来水,并最终制成蒸馏水,其实验流程如图所示:

请回答下列问题:

(1)加入明矾的作用是   ;操作1的名称是   

(2)利用如图所示的装置进行操作2,此操作的作用是   待处理的水应该从   端通入(填"a"或"b"),理由是   

(3)取少量的液体D于试管中,滴入肥皂水振荡,发现有较多的浮渣产生,说明此液体为   (填"软水"或"硬水"),生活中常用   的方法软化硬水。

(4)通过操作3可以得到净化程度较高的蒸馏水,操作3的名称是   

根据下列实验装置图回答问题:

(1)写出图中仪器a的名称:   

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气应选用的发生装置为   (填字母序号),若要收集比较纯净的氧气应选择的收集装置为   (填字母序号),写出该反应的化学方程式:   

(3)组装发生装置A时,下列仪器、用品的组装顺序是   (填字母序号)。

a.试管 b.酒精灯 c.铁架台 d.木块

(4)写出实验室用B装置制取二氧化碳的化学方程式   ,F装置可用来测量生成CO 2的体积,在水面上放一层植物油的目的是   ,植物油上方原有的空气对实验的结果   (填"有"或"没有")明显影响。

以煤为原料获得的化工产品有着广泛的用途。请回答下列问题:

(1)煤是   (填"可再生"或"不可再生")的化石能源。

(2)煤加工得到的焦炭广泛应用于炼铁。如图是高炉炼铁的示意图,据图回答:

①焦炭在炼铁过程中的主要作用是     ;原料中石灰石的作用是   

②铁矿石(主要成分为Fe 2O 3)进入高炉前要粉碎成小颗粒,其原因是   。写出高炉内生成铁的化学方程式:   

③图中出铁口低于出渣口,说明生铁的密度比炉渣   (填"大"或"小")。

(3)生铁的含碳量比钢   (填"高"或"低")。

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