水的天然循环为我们的生产和生活提供了淡水，兴趣小组的同学取一烧杯天然水样，欲对水样进行净化，观察发现水样略带颜色并呈现浑浊，首先，向烧杯中加入少量明矾，搅拌、静置一段时间后，需要进行的操作是 ，加入明矾的目的是 ，水样净化的过程中，同学们还向滤液中加入一个活性炭包，其目的是 ．
2017年6月2日，国土资源部在北京宣布：我国正在南海神狐海域进行的天然气水合物（即可燃冰）试开采已经连续产气22天，取得多项重大突破性成果，标志着我国称为全球海域天然气水合物试开采连续产气时间最长的国家。
①请写出可燃冰主要成分甲烷在空气中完全燃烧的化学方程式： ，实验室在点燃甲烷气体之前需要对其进行 ；
②可燃冰称为未来新能源，请再写出一例新能源 。
请用所学的知识回答下列问题：
（1）化学在社会生产、日常生活中主要有哪些应用价值？（至少答两点）
（2）用扇子扇煤炉火焰，为什么越扇越旺？而用扇子扇蜡烛火焰，为什么一扇就灭？
如图是教材燃烧条件探究的实验图，请根据实验回答下列问题。
（1）图中X是 。
（2）铜片上不能够燃烧的物质是 （填名称）。
（3）要使烧杯底部的白磷燃烧起来，需要将 通过导管通入白磷处。
化学课上同学们观察了老师的演示实验．
【演示实验】想盛有少量NaOH溶液的试管中滴加CuSO 4溶液．下课后，同学们发现静置后的试管底部是蓝色沉淀，上层是无色溶液，在老师的指导下进行实验．
【提出问题】上层无色溶液中的溶质是什么？
【猜想假设】猜想（1）溶质是Na 2SO 4
猜想（2）溶质是Na 2SO 4和CuSO 4
猜想（3）溶质是Na 2SO 4和 （填化学式）．
【查阅资料】Na 2SO 4显中性
【讨论交流】经过讨论后，大家一致认为猜想（2）不成立，理由是
【实验探究】同学们分组进行如下实验探究．
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选择的试剂 |
实验操作 |
实验现象 |
实验结论或原理 |
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第一组 |
酚酞试剂 |
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溶液变红 |
1．由第一、第二组探究实验可得：猜想 成立； 2．第二组探究实验中发生的化学方程式为 |
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第二组 |
CuSO 4溶液 |
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生成蓝色沉淀 |
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第三组 |
X溶液 |
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… |
【反思与拓展】经过讨论后，同学认为还可以滴加其他试剂到上层无色溶液中，也能得到同样的结论．
你认为第三组滴加的X溶液还可以是 （写一种即可）．
如图是探究燃烧条件的实验装置图，已知白磷和红磷的着火点分别是40℃、240℃．回答下列问题：
（1）该实验主要利用了薄铜片良好的 性
（2）由薄铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧的事实，说明燃烧需要的条件是
（3）燃着的白磷熄灭后，观察到薄铜片上的白色固体周边的铜片表面变黑，该黑色物质是 （填化学式）．
