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题文

如图所示为实验室中常见气体制备、净化、干燥、收集和进行实验探究的部分仪器(组装实验装置时,可重复选择仪器),某化学小组的同学欲利用其进行下列各化学实验。

(1)以过氧化氢溶液为原料(二氧化锰作催化剂),在实验室中制备并收集干燥的氧气。按照要求设计实验装置,连接仪器,并检验装置的气密性。

①所选装置的连接顺序为  (从左至右填写装置序号字母)。

②制取氧气所发生反应的化学方程式为  

③下列有关氧气制取和性质的叙述中,不正确的是  (填写序号A、B、C,D之一)

A.实验室制氧气时,应先加入药品,再检査装置的气密性

B.在此反应前后,二氧化锰的质量和化学性质都不发生改变

C.铁丝在纯氧中剧烈燃烧时,火星四射,生成黑色固体

D.氧气是一种化学性质比较活泼的气体

(2)用干燥纯净的氧气对纤维素的组成进行分析探究实验(资料显示纤维素只含C、H、O三种元素)。所选装置按“氧气→D→A→C→碱石灰干燥管”的顺序连接(实验前检验装置的气密性,假设所发生的化学反应都完全充分进行)。装置D的玻璃管中放入纤维素试样的质量为wg,充分反应后,测得装置A的质量增加ag,装置C的质量增加bg,则纤维素中碳元素的质量分数为  (计算结果用含字母的代数式表示)。

若实验中使用的氧气未干燥,这样测算出的纤维素中碳元素与氢元素的质量比与实际值比较将  (填“偏大”“偏小”“基本一致”“无法确定”之一)

xy1212为浓硫酸洗气瓶,实验前检验装置的气密性,假设所发生的化学反应都充分反应)。进行实验并记录实验数据,如下表所示:

装置编号

1中浓硫酸

D中玻璃管内固体

C中溶液

反应前质量

150g

14.4g

200g

反应后质量

152.7g

11.2g

213.2g

xy中x:y=  (填写最简整数比)。

②从环保角度考虑,该实验方案设计还存在不完善之处,你的具体改进方案是  

科目 化学   题型 解答题   难度 中等
知识点: 实验室制取氧气的反应原理 氧气的制取装置 实验探究物质的组成成分以及含量 氧气的收集方法 制取氧气的操作步骤和注意点
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为测定某盐酸的溶质质量分数,同学们进行了如下实验:将该盐酸逐滴加入到盛有20g 4%的氢氧化钠溶液的烧杯中,用玻璃棒不断搅拌,并测定溶液的pH.当pH=7时,共用去该盐酸14.6g.

(1)实验过程中,搅拌的目的是  

(2)计算该盐酸的溶质质量分数.

某化学兴趣小组利用所学知识制取氢氧化钠溶液。他们向盛有一定量碳酸钠溶液的烧杯中加入一定量的澄清石灰水,充分反应后过滤。甲同学认为滤液就是氢氧化钠溶液,其余同学不同意他的说法,大家一起展开探究。

[提出问题]滤液中的溶质成分是什么?

[猜想假设]猜想一:氢氧化钠

猜想二:氢氧化钠、氢氧化钙

猜想三:氢氧化钠、碳酸钠

猜想四:氢氧化钠、氢氧化钙、碳酸钠

[讨论交流]大家一致认为猜想四不成立,请用化学方程式说明理由:  

[实验探究]甲、乙、丙三位同学分别取少量滤液于试管中,进行了下列实验。

实验操作

现象

结论

甲同学

加入足量

稀盐酸

无明显现象

猜想一

成立

乙同学

加入碳酸

钠溶液

无明显现象

猜想一

成立

丙同学

加入无色

酚酞溶液

溶液变为红色

猜想一

成立

[实验评价]甲同学的实验只能证明滤液中不含  ;乙同学的实验只能证明猜想二不成立;丙同学的实验错误,原因是  

[得出结论]综合  两位同学的实验和现象,可证明猜想一成立。

[反思迁移]①同学们经过讨论,提出用两种盐溶液及相应的实验操作,也可确定所得滤液中溶质的成分,这两种盐溶液可以是  

②在制取某物质时,除了根据反应原理设计实验,还需要注意  

现有以下实验仪器和火柴、棉花、玻璃片等必要的实验用品,回答下列问题。

(1)若用高锰酸钾制取氧气,还需补充的仪器名称是  

(2)实验室若要制取二氧化碳气体,从仪器G中加入的药品名称是  

(3)若用二氧化锰和过氧化氢溶液制取并收集较多量氧气,应选择的仪器组合是  (填字母),反应的化学方程式是  

某学校组织社会调查,同学们考察了一家化工企业的污水处理情况。企业技术人员用氢氧化钙粉末对中和池内的296kg污水进行中和处理(污水中的主要污染物是盐酸),测定处理后水样的pH等于7,请回答:

(1)技术人员称量9.0g氢氧化钙粉末,示意图如图所示。请你写出所选砝码的质量  和游码的示数  

(2)假设上述氢氧化钙与中和池内污水中的盐酸恰好完全反应(污水中的其他成分均不与氢氧化钙反应),计算污水中HCl的质量分数是多少?(写出计算过程)

小明在老师的指导下和同学们一起对实验室中一瓶久置的过氧化氢溶液进行了如下探究,请你参与他们的探究活动。

实验I 在试管中加入5mL过氧化氢溶液,将带火星的木条伸入试管口,木条未复燃。

实验II 给上述试管加热,有气泡产生,将带火星的木条伸入试管口,木条仍未复燃。

实验III 用如图装置进行实验,带火星的木条复燃。

请回答下列问题:

(1)写出编号仪器的名称:①  ,③  

(2)如图所示,安装好实验装置后,首先进行的操作是  ,写出②中发生的化学方程式  ,冰水的作用是  

(3)小明另取一支试管,向其中加入5mL过氧化氢溶液并加入少量二氧化锰,将带火星的木条伸入试管口,木条复燃,二氧化锰的作用是  。通过以上探究活动得知,预使物质燃烧,除达到可燃物的着火点外,还应满足的条件是  

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