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题文

某化学兴趣小组为了验证甲烷与水蒸气经高温催化反应得到的混合气体(以下简称“合成气”)中含有生成的氢气和一氧化碳,同时检验“合成气”中是否含有未反应完的甲烷和水蒸气,进行了如图所示的实验。

查阅资料知,氧化铁与氢气在高温条件下反应生成铁和水;氧化铁与甲烷在高温条件下反应生成铁、二氧化碳和水。

(1)请写出甲烷与水蒸气在高温催化条件下反应的化学方程式  

(2)实验开始前要先通一会“合成气”,然后再点燃B处的酒精喷灯,目的是  

(3)装置C和D的连接顺序颠倒,会影响实验操作,原因是  

(4)实验结束后,测得装置A、C、D的质量均增加,其中装置C增加了3.6g,装置D增加了3.3g。假设加热时“合成气”在装置B中反应完全,则可推断出该“合成气”的组成物质为  (写化学式)。

(5)装置A与E在实验过程中的作用分别是    

科目 化学   题型 解答题   难度 中等
知识点: 实验数据处理或者误差分析的探究 化学实验方案设计与评价 书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
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相关试题

向160g硫酸铜溶液中,逐滴加入40g NaOH溶液,恰好完全反应,生成4.9g沉淀,回答下列问题:

(1)恰好完全反应后,溶液的质量为  g.

(2)将反应结束后的混合物过滤,滤液中溶质是  (填化学式).

(3)求原硫酸铜溶液中溶质的质量分数(写出计算过程)

某校化学兴趣小组的同学在查阅资料时发现,H2和CO都具有还原性,工业上常用于冶炼金属.该小组的同学为了探究H2的还原性,他们设计了如下装置进行实验探究.

请你帮助该小组回答下列有关问题:

(1)装置a的名称是  

(2)A是一种实验室制取气体的发生装置,下列条件下,能够用A作发生装置的是(填编号)  

①液、液加热反应制气体 ②固、固加热反应制气体

③固、液不加热反应制气体 ④固、液加热反应制气体

(3)该小组的同学用盐酸和锌粒来制取氢气,则从A中出来的气体常含有氯化氢气体和水蒸气,在探究氢气的还原性时必须除去这两种气体,以防对实验结果造成干扰,则装置B中盛放的是  ,C中盛放的是  

(4)在实验过程中若观察到装置D中红色的固体粉末逐渐变成黑色,E装置中浓硫酸增重,则D中发生反应的化学方程式为  

实验室有一包固体混合物,可能由Fe(OH)3、KOH、Ba(OH)2、K2CO3、C、Cu、CuO中的三种物质组成.某校化学兴趣小组的同学为了探究其成分,设计了如图实验流程:

请回答下列有关问题:

(1)无色溶液II中所含阳离子的符号是  

(2)有色固体a与稀硫酸反应的化学方程式为  

(3)有色固体b在空气中加强热时发生反应的化学方程式为  

(4)这包固体混合物的成分是  

A、B、C、D、E、F、X、Y都是初中化学中常见的物质,其中C是一种矿石的主要成分,工业上常用该矿石来制取生石灰,X是一种非金属单质,其原子的结构示意图为

它们之间有如下反应关系:

请回答下列有关问题:

(1)E的化学式为  

(2)B在农业生产中的用途是(只写一种)  

(3)有关反应的化学方程式:

A与B的反应  

C在高温下的反应  

某小组在学习"二氧化碳与氢氧化钠溶液反应"时,进行了如下探究,

【提出问题】二氧化碳与氢氧化钠反应,还是溶解在水中?

【查阅资料】

①15℃、101KPa时,二氧化碳的溶解度如下:

溶剂

酒精

溶解度

1.0

0.3

②15℃时,在酒精中氢氧化钠易溶、碳酸钠微溶。

③通常情况下,稀溶液的体积约等于溶剂的体积。

【实验设计】在15℃、101KPa时,制取二氧化碳并用于实验甲、实验乙。

【分析与表达】

(1)如果二氧化碳与氢氧化钠反应,化学方程式是   ,那么氢氧化钠应   保存。

(2)实验前,两套装置都进行气密性检查,实验甲装置气密性检查的方法是  

(3)实验甲中,同时滴入等体积的水和氢氧化钠溶液后的现象是  

(4)实验乙中,将氢氧化钠完全滴入锥形瓶中,注射器会自动向内移动并将酒精推入锥形瓶,活塞的移动速度是   。(填答案字母)

A.先慢后快 B.先快后慢 C.先慢后快,再变慢

实验乙中,还可能观察到的现象是  

(5)实验乙中,120mL酒精   (填"能"或"不能")换成水,原因是  

(6)实验乙结束时,注射器中酒精体积为20mL,则与氢氧化钠反应的二氧化碳体积至少是   mL。

(7)由以上探究可知,二氧化碳能溶于水,也能氢氧化钠反应,但实验乙的数据还不够准确,造成实验乙误差的原因可能有   。(写一条)

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