同学们在实验室用块状大理石和5%的稀盐酸反应制取CO2，观察不到气泡产生时，发现固体还有剩余，对此进行探究（杂质不溶水且不与酸反应）
[提出问题[不再产生气泡的原因是什么？
[猜想假设]猜想一：盐酸已经完全反应；猜想二：剩余固体中无碳酸钙
猜想三：生成物或杂质附着在大理石表面，阻碍反应继续进行
[实验探究一]反应后溶液中是否有盐酸。
（1）小亮取上述反应后的清液，测得溶液pH＝2，说明溶液显 性，由此得出猜想一不成立的结论。
（2）小慧认为此结论不够严谨，还应考虑生成物对溶液酸碱度的影响，补充了如下实验
①取洁净的烧杯，另配制 溶液，测得溶液pH＝7
②取洁净的试管，加入适量水和紫色石蕊溶液，持续通入CO2，发现溶液变为 色。但小亮认为实验②不能说明CO2对溶液酸碱度的影响，他重新改进了实验。
③另取洁净的试管，加入适量水，持续通入CO2至饱和，测得溶液pH＝5.6。
由以上实验可知，该反应的生成物对溶液酸碱度影响不大，猜想一不成立，反应后的溶液中有盐酸。
[实验探究二]剩余固体中是否有碳酸钙。
小亮先振荡反应容器，使剩余固体和液体充分接触，观察到仍无气泡产生。再向容器中滴加少量5%的稀盐酸，又有气泡产生。一段时间后，不再产生气泡，仍有固体剩余。产生气泡的化学方程式是 。
由以上实验可知，猜想二和猜想三不成立。
[得出结论]
根据以上实验探究，可得出影响反应能否进行的因素之一是 。
[反思交流]小慧又提出，也可能是反应太慢，无法观察到气泡产生，她设计了如下对比实验：取出[实验探究二]所得的部分清液，放置一段时间后，测得pH为X，同时测得[实验探究二]容器中剩余清液的pH为Y，若X Y（填“＞”“＝”或“＜”），则她的猜想成立。
根据实验回答：
（1）图1实验，用药匙的柄把端挑起一点氢氧化钙粉末于试管中，依次进行实验。观察到现象为：
浑浊→变红→红色消失。
根据现象判断氢氧化钙的性质有 、 （物理和化学性质，各填一条）
（2）按图1实验完毕，所得溶液中除酚酞外一定有的溶质是 ，可能有的溶质是 。
（3）图2装置气密性良好。取0.5g碳酸氢钠于甲中，加入2mL盐酸， （填操作），并将导管伸入澄清石灰水中，观察到出现浑浊。乙中反应的化学方程式为 。
（4）图2中甲作为发生装置还可制得的气体是 （填一种）。
黑火药由硝酸钾、硫磺和木炭组成，爆炸时主要反应的化学反应方程式：
2KNO3+S+3C
+N2↑+3CO2↑
（1）反应涉及的物质中，属于空气主要成分的是
（2）横线上的物质由离子构成，阴离子的符号是
（3）黑火药制作的烟花燃放时，产生的空气污染物有 、 （固体和气体污染物，各填一种）
（4）硝酸钾分解的化学方程式为：2KNO3＝2KNO2+O2↑．根据化学反应方程式计算，生成24g氧气需硝酸钾的质量是多少？
我国科学家屠呦呦发现并提纯抗疟疾药物青蒿素（C15H22O5）荣获2015年诺贝尔奖，请计算青蒿素中碳、氢、氧元素的质量比（直接写出结果）
请根据下列实验装置图，回答有关问题：
（1）若选择，A、D装置，连接导管口a、d可以制取某种气体，该反应的化学方程式为 。
（2）相对于B装置来说，C装置的优点是 。
（3）简述用D装置收集氧气时的验满方法： 。
根据下列实验装置或操作示意图回答问题：
（1）用图A装置干燥O2，广口瓶内盛放的试剂是 ，气体应从 （填“a”或“b”）口进入．
（2）图B是蒸发食盐水操作，缺少的仪器是 ，组装该装置时，放置仪器的先后顺序是 （填数字序号）．
①铁架台 ②铁圈 ③蒸发皿 ④酒精灯
（3）配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液，图C中称量操作的错误之处是 ．若其他操作均正确，按图D所示量取蒸馏水，则配制的氯化钠溶液浓度会 （填“偏大”“偏小”或“无影响”）．