如图,矿泉水瓶盖侧面刻有凹凸不平的条纹,便于旋开瓶盖;带有橡胶塞的口服液所配置的吸管,其表面也刻有棱状条纹,便于吸上口服液。联系所学的物理知识,分别说明上述两个实例中条纹的作用。
在图中画出南瓜受到重力 的示意图。
如图甲所示,滑轮组通过轻质弹簧悬挂于 点,下端悬挂一柱形物体并浸没于装有水的柱形容器中,物体上表面恰好与水平面相平,绳子 端固定,忽略滑轮重,绳重及摩擦。已知容器底面积为 ,水深 ,物体的底面积为 ,高为 ,重为 , , 取 。
(1)求水对容器底的压强;
(2)求水对物体的浮力大小;
(3)求弹簧所受拉力的大小;
(4)若要使柱形物体有 的长度露出水面,需打开阀门 放出多少 的水?(题中弹簧所受拉力 与其伸长量△ 的关系如图乙所示)
如图所示,滑动变阻器 最大阻值为 ,将其滑片移到 端,只闭合开关 ,电流表的示数为 ,小灯泡的实际功率为 ;闭合开关 、 ,将滑动变阻器滑片移到 端,小灯泡恰好正常发光,电流表示数为 .不考虑灯丝电阻的变化。求:
(1)电源电压;
(2) 的阻值;
(3)小灯泡的额定功率。
天然气是柳州市民常用的一种能源。某用户用天然气将 的水从 加热到 .已知水的比热容 ,天然气的热值 .求:
(1)这些水升高的温度;
(2)这些水吸收的热量;
(3)加热这些水所需要天热气的体积(设天然气完全燃烧、不计热量损失)。
小梅测量额定电压为 的小灯泡在不同电压下工作时的电阻,所用电源电压恒为 ,她设计的电路如图甲所示。
(1)小梅记录了小灯泡在不同电压下工作时的电流,当小灯泡两端电压为 时,小灯泡正常发光,此时电流表示数如图乙所示,读出电流为 ,此时小灯泡电阻为 (结果保留一位小数)。
(2)实验中小梅发现,不管怎么样移动滑动变阻器的滑片,都无法使小灯泡两端电压足够小。于是她向老师请教,老师告诉她在原来的电路图上增加一条导线即可,如图丙中 所示。请你用笔在图丁中将增加的导线 补画上去。
(3)小梅发现用图丙的电路可以使小灯泡两端电压的变化范围为 到 ,为保证电路安全,闭合开关前要将滑动变阻器的滑片置于 端(选填“左”或“右” 。
(4)小梅用丙的电路测出了不同电压下小灯泡的工作电流,并作出小灯泡的
图线如图戊所示,由图可知小灯泡的电阻是 (选填“变化”或“不变化”
。小刚注意到电压在
变化时,
图线几乎是一条直线,他认为在这个电压范围内小灯泡的电阻是不变的。你赞同谁的观点?(请回答并说明理由) 。