小明同学在“探究通过导体的电流与电阻的关系”时,他用图甲所示的电路进行实验,实验中电阻 两端的电压始终保持 不变。
(1)请用笔画线代替导线,将甲图中实物电路连接完整(导线不得交叉)。
(2)开关闭合前,滑动变阻器的滑片 应置于 端(选填“ ”或“ ” 。
(3)在实验过程中,当把电阻 由 更换为 时,滑动变阻器接入电路中的电阻应 。(选填“变大”、“变小”或“不变”
(4)某次实验时电流表的示数如图乙所示,则电流表示数为 ,此时 的阻值为 。
如图所示,一张很长的红地毯平铺在地面上。要把地毯沿着其长度方向移动一段距离,最直接的方法就是从一端拉,但拉动整张地毯很困难,需要非常大的力。
(1)解释从一端拉动地毯需要非常大的力的原因: 。
(2)设计一种既简单又省力的方案,能将地毯沿长度方向移动一段距离(方案可选用的工具只有圆木棒,也可不选用工具;对方案也可结合示意图描述) 。
(3)对你所设计的方案作出可行性评价: 。
俗语说“响水不开,开水不响”。开水真的不响吗?小明对此进行了研究,他用圆底玻璃茶壶进行烧水试验,用温度计、数字声级计(测量声音强弱的仪器)分别测量壶内水的温度和壶旁声音的强弱,观察与测量结果记录表中:
水温
|
20 |
40 |
60 |
70 |
80 |
85 |
90 |
95 |
|
声强 级 |
37.5 |
38.0 |
40.5 |
43.4 |
46.8 |
52.9 |
54.4 |
55.2 |
52.8 |
现象 |
壶底有极少微小气 泡 |
壶底有少量微小气 泡 |
有少量微小泡产生 |
少量气泡上升 |
上升起泡增多 |
大量气泡上升 |
水面有气泡 |
更多小气泡形成,水变浑浊 |
沸腾,水在壶内上下翻腾 |
如图所示,水沸腾时温度计的示数为 .分析表格中的信息,可知温度为 时,响度最大,在此温度之前,响度变大的原因可能是 ;对“开水不响”这句话新的理解是 。
小明利用斜面搬运物体的过程中,提出了一个问题:“斜面的机械效率与斜面的倾斜程度有没有关系?”针对这个问题,他通过在斜面上拉动物体进行了探究(如图所示),测得的实验数据如表中所示:
实验次数 |
斜面的 倾斜程度 |
物体重
|
物体上升高度 |
沿斜面拉力
|
物体移动距离 |
有用功
|
总功
|
机械效率 |
1 |
较缓 |
5.0 |
0.10 |
1.6 |
0.50 |
0.50 |
0.80 |
|
2 |
较陡 |
5.0 |
0.15 |
2.2 |
0.50 |
0.75 |
1.10 |
|
3 |
最陡 |
5.0 |
0.25 |
3.1 |
0.50 |
1.55 |
(1)沿斜面拉动物体时,应使其做 运动。
(2)根据表中的数据可求出第③次实验中拉力所做的有用功为 ,机械效率是 。
(3)通过对上述实验数据的分析可知,斜面的省力情况与斜面倾斜程度的关系是:斜面越缓,越 。
(4)通过对上述实验数据的分析,对斜面机械效率的问题可获得的初步结论是:在其它条件不变的情况下, 。
在“测量小灯泡额定功率”的实验中,电源电压恒为 ,小灯泡的额定电压为 ,正常发光时灯丝电阻约为 。
(1)用笔画线代替导线在图甲中完成实物电路的连接。
(2)小明进行试触时发现小灯泡不发光,电流表无示数,电压表有示数,则电路中发生的故障可能是 。
.小灯泡短路 .小灯泡断路 .滑动变阻器处断路
(3)实验中,小明看到电压表示数为 ,要使小灯泡正常发光应向 (选填“ ”或“ ” 端移动滑动变阻器的滑片,同时视线应注意观察 (选填“电流表”或“电压表” 示数变化情况,当灯正常发光时,电流表示数如图乙所示,则小灯泡的额定功率是 。