如图甲所示是路边交通指示牌,通过横杆 、 与立柱相连,细心的小明发现路边的立柱都是空心圆柱而不是空心方柱。
(1)小明猜想可能是空心圆柱比空心方柱的抗压能力强,为此设计了下面的探究活动,如图乙所示,分别在圆纸管和方纸管上面施加压力,观察并记录纸管的形变情况,如下表所示:
压力 类型 |
3 |
6 |
9 |
12 |
圆纸管 |
完好 |
完好 |
完好 |
完好 |
方纸管 |
完好 |
完好 |
轻度瘪 |
严重瘪 |
在探究过程中,除了要保持纸管的材料、长度、横截面积相同外,还要保持纸管的 厚度 相同。小明经过多次实验验证了自己的猜想是正确的。
(2)图甲中指示牌的总质量是 ,长为 ,高为 , 间距离为 。(忽略指示牌与立柱之间的距离, 取 立柱对横杆 的作用力的方向是 ,大小是 .横杆 对立柱压力的受力面积为 ,则横杆 对立柱的压强是 .立柱固定在地面上,为了增加立柱的稳定性,最好在立柱底座的 (左 右)侧增加固定螺丝。
(3)请你写出生活中应用本实验结论的一个实例 。
如图是探究“动能的大小跟哪些因素有关”的实验装置图。
(1)若让同一钢球分别从斜面不同的高度由静止开始滚下,高度 越高,钢球运动到水平面时速度越 ,木块 被撞得越 。
(2)若让不同质量的钢球分别从斜面相同的高度 由静止开始滚下,比较木块 被撞击后运动距离 的远近。这是为了探究动能的大小与 的关系。
如图所示,闭合开关 后小磁针沿顺时针方向偏转 后静止,请在图中括号内标出电源的“ ”“ ”极,并标出通过通电螺线管外 点的磁感线的方向。
用手把小球压在弹簧上,弹簧被压缩到 点,松手后小球向上运动,如图所示。请在图中画出小球离开弹簧后所受到的力的示意图 为小球的重心,空气对小球的作用力忽略不计)。
如图所示的电路,电源电压恒定, 、 为两个定值电阻, 为“ ”的小灯泡。开关 、 、 均闭合时,电流表 的示数为 , 的示数为 ;保持 闭合,断开 、 ,小灯泡 恰好正常发光。求:
(1)小灯泡正常发光时的阻值 ;
(2)小灯泡正常发光 所消耗的电能;
(3)电源电压和电阻 、 的阻值。
如图所示,置于水平桌面上的一个上宽下窄、底面积为 的薄壁容器内装有质量为 的液体,将一个质量为 、体积为 的物体放入容器内,物体漂浮在液面时有一半的体积浸在液体中,此时容器内液体的深度为 ,求:
(1)物体受到的重力;
(2)容器内液体的密度;
(3)容器内液体对容器底部的压强。