用如图所示器材测滑轮组的机械效率。
(1)在图上画出滑轮组最省力的绕线方式。
(2)安装好实验器材后,记下钩码和拴住弹簧测力计的线端原先的位置,
(3)某同学正确测得钩码上升的高度为 ,钩码重 ,其他被测和计算的数据如下表:
拉力 |
拉弹簧测力计的线端通过距离 |
有用功 |
总功 |
0.6 |
0.4 |
0.3 |
0.24 |
上表中肯定错误的数据是 0.4 和 。
(4)若用上述装置提起重 的钩码,机械效率为 ;提起重 的钩码,机械效率为 ,则 (填“ ”、“ ”或“ ” 。
小谦在探究“磁体间相互作用规律”时发现:磁体间的距离不同,作用力大小也不同。他想:磁体间作用力的大小与磁极间的距离有什么关系呢?
(1)你的猜想是 。
(2)小谦用如图所示的实验进行探究。由于磁体间作用力的大小不便测量,他通过观察细线与竖直方向的夹角的变化,来判断磁体间力的变化,用到的科学方法是 法。
(3)小谦分析三次实验现象,得出结论:磁极间距离越近,相互作用力越大。小月认为:这个结论还需要进一步实验论证,联想到磁体间的相互作用规律,还须研究甲、乙两块磁铁相互 时,磁体间作用力与距离的关系。
在图中画出入射光线 对应的折射光线大概位置。
在图中画出茶壶所受重力的示意图。
如图甲所示,是一种电加热恒温箱的简化工作原理电路图。工作电路由电压
的电源和阻值为
的电热丝组成。控制电路是由电压
的电源、开关、电磁继电器(线圈电阻不计)、电阻箱
(可取值范围为
和热敏电阻
组成的,热敏电阻
的阻值随温度变化的关系如图乙所示。当控制电路的电流达到
时,衔铁才吸合,从而切断右边工作电路,停止加热。
(1)由乙图可知热敏电阻 的阻值随温度的升高而 。(选填“增大”、“不变”、“减小”
(2)求工作电路中电热丝 工作时的电流和工作 产生的热量。
(3)如果恒温箱的温度设定为 ,则电阻箱 应取多大阻值。
(4)该恒温箱可设定的最高温度是多少 ?
滑旱冰是青少年最喜欢的一项运动。如图所示,小兵质量约为 ,所穿的四轮直排旱冰鞋每只质量为 ,鞋底每个轮子与地面接触面积为 . 取
求:
(1)小兵自身受到的重力
(2)若比赛时小兵滑行 用时 ,小兵滑动的平均速度是多少 。
(3)小兵单脚滑行时对地面的压强
(4)小兵在练习时,想冲上一个斜坡,请从能量角度分析他该怎样做,为什么?(不计斜坡阻力)