如图是某一学习小组探究斜面的机械效率的实验装置，实验数据记录-优题课

如图是某一学习小组探究“斜面的机械效率”的实验装置，实验数据记录如表。

（1）沿斜面拉动木块时，为使弹簧测力计的示数稳定，应尽量使木块做　　运动。

（2）比较表中“物块重”和“　　”两栏对应的数据，可知斜面是一种　　（选填“省力”或“费力” $)$ 的简单机械。

（3）本实验探究的问题是：　　。

科目物理题型解答题难度中等

知识点：斜面机械效率的测量实验

小伟猜想动能的大小可能与物体质量和运动速度有关，于是设计了如图所示的实验，让小球沿同一光滑斜面向下运动，与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止。

（1）图甲是控制两球的　质量　相等，探究的是动能与　　的关系，得出的结论是：　　；

（2）图乙中让不同质量的两个小球从同一高度滚下的目的是两球到达水平面时，具有相同的　　。选用图乙探究的是动能与　　的关系，得出的结论是：　　。

在"探究水沸腾时温度变化的特点"的实验中：

（1）小丽和同学组成的探究小组装好了如图甲所示仪器，准备实验，老师说他们操作有些问题，需要改进，请你帮他们找出存在的问题：　　；

（2）他们处理了问题以后继续实验某时刻温度计的示数如图乙所示，其中读数方法正确的是　　（选填" $A$ "、" $B$ "或" $C$ " $)$ ，示数是　　 $^{°} C$ ；

（3）实验中，他们用酒精灯给水加热，当温度达到 $88^{°} C$ 时开始记录数据。然后根据实验数据绘制了水沸腾时温度与时间关系的图象如图丙所示。可看出水的沸点为　　 $^{°} C$ ，水的沸点低的原因是　　。

我们知道，滑动变阻器连入电路中的电阻线越长，电阻越大。小亮想设计一个实验，探究通过滑动变阻器的电流 $I$ 与连入电路中的线圈长度 $L$ 是否成反比例的关系。

可选择的器材：研究对象滑动变阻器 $R_{1}$ 、学生电源、定值电阻 $R_{0}$ 、滑动变阻器 $R_{2}$ 、电阻箱 $R_{3}$ （符号 $)$ 、两个电流表、开关、若干导线及刻度尺。

（1）请选择适当器材，在虚线框内画出合理的电路图，并标出选择的电阻。

（2）针对你设计的电路，你认为闭合开关后，操作中应注意的问题是　

如图1示，钢梁向下弯曲偏离水平位置的距离 $h$ 叫下垂量。小亮猜想：一根钢梁的下垂量 $h$ 可能与重物对钢梁的拉力 $F$ 、两个支撑柱的距离这两个因素有关，并进行如下实验：

（1）要探究"一根钢梁的下垂量与两个支撑柱间距离 $s$ 的关系"，他必须控制　　一定，改变　　。

（2）要探究"一根钢梁的下垂量 $h$ 与所受拉力 $F$ 的关系"，必须控制两支撑柱间距离一定，记录下钢梁受到不同拉力时的下垂量（忽略钢梁自重的影响），数据如表所示

①图2的坐标系中已经描出三个点，请根据第4、5次实验数据继续描点，并画出下垂量 $h$ 与所受拉力 $F$ 关系的图线。

②根据图象可知，当拉力为 $5000 N$ 时，下垂量是　　 $cm$ 。

③根据图象可得出结论：当两支撑柱间距离等因素相同时，　　。

小亮用"伏安法"测小灯泡的电阻，小灯泡额定电压是 $2.5 V$ ，电源电压 $4.5 V$ 。

（1）请用笔画线代替导线，将图甲所示的实物电路连接完整。

（2）在连接电路时，开关应　　，滑动变阻器滑片 $P$ 应位于　　（选填" $A$ "或" $B$ " $)$ 端。

（3）闭合开关，移动滑动变阻器的滑片 $P$ ，当电压表的示数为 $2.5 V$ 时，电流表示数如图乙所示，此时小灯泡的电阻约为　　 $Ω$ （保留一位小数）；他把多次测量的电流值和电压绘制成 $I - U$ 图象，发现 $I - U$ 图线是一条曲线，原因是　　。

（4）如果还想测量额定电压为 $3.8 V$ 的小灯泡正常发光时的电阻，但是电压表的 $15 V$ 量程已经损坏，在不改变原器材的情况下，你的办法是　　。