小明发现橙子放入水中会下沉，于是想办法测量它的密度。（1）将-优题课

小明发现橙子放入水中会下沉，于是想办法测量它的密度。

（1）将托盘天平放在水平桌面上，将标尺上的游码移至零刻度线处，调节平衡螺母，直到指针在　　，表示天平平衡。

（2）用天平测量橙子质量，天平平衡时砝码和游码的示数如图所示，橙子质量为　　 $g$ ．小明利用排水法测得橙子的体积为 $150 c m^{3}$ ，则橙子的密度是　　 $kg / m^{3}$ 。

（3）做实验时，小明若先用排水法测出橙子的体积，接着用天平测出橙子质量，这样测得的密度值将比真实值　　（选填“偏大”或“偏小” $)$ 。

（4）小亮不用天平，利用弹簧测力计、细线、盛有水的大烧杯等器材，也巧妙测出了橙子的密度。请你将他的测量步骤补充完整，已知水的密度为 $ρ_{水}$ 。

①用弹簧测力计测出橙子的重力 $G$ ；

②　　；

③橙子密度的表达式为： $ρ_{橙} =$ 　　（用测出的物理量和已知量的字母表示）。

科目物理题型解答题难度中等

知识点：固体的密度测量实验

我们在超市购物时，常常使用购物车，己知购物车的质量为 $10 kg$ ，小明用 $10 N$ 的水平推力推着购物车沿水平地面运动了 $4 m$ ，用时 $4 s$ ，求：

（1）购物车的重力

（2）推力所做的功：

（3）推力的功率

小明用如图1的实验装置测量小灯泡电阻，小灯泡的额定电压为 $4.5 V$ 。

（1）连接电路时，开关应　　。

（2）请在图1中用笔画线代替导线，完战剩余部分的电路连接（要求：滑片向左移动时，灯变亮）

（3）正确完成电路连接后，闭合开关时，电流表没有示数，小灯泡不亮，电压表示数接近电源电压，则电路故障可能是小灯泡　　（选填“短路”或“断路” $)$

（4）排除故障后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，使小灯泡正常发光，电流表示数如图2所示，此时电路中的电流为　　 $A$ ，小灯泡的电阻为　　 $Ω$

（5）小明还设计了如图3所示的电路，测出了另一小灯泡的额定功率，已知滑动变阻器的最大阻值均为 $R_{0}$ ，小灯泡的额定电流为 $I_{额}$ ，请将以下实验步骤补充完整

①只闭合开关 $S$ 、 $S_{1}$ ，移动 $R_{1}$ 的滑片，使电流表示数为 $I_{额}$ 。

②接着　　。

③再将 $R_{1}$ 的滑片调至最左端，记下电流表的示数 $I_{1}$ ；将 $R_{1}$ 的滑片调至最右端，记下电流表的示数 $I_{2}$ 。

④写出小灯泡额定功率的表达式： $P =$ 　　。（用 $R_{0}$ 、 $I_{额}$ 、 $I_{1}$ 、 $I_{2}$ 表示）

在“测量物体运动的平均速度”实验中

（1）小球从 $A$ 处沿斜面由静止开始滚下，频闪照相机记录了小球在相同时间内通过的路程，如图1所示，小球在做　（选填“加速”“减速”或“匀速” $)$ 运动，小球受力　　（选填“平衡”或“不平衡” $)$

（2）实验数据如表所示，小球在 $BC$ 段的平均速度为　　 $m / s$ 。 $CD$ 段的路程为　　 $m$ ，比较 $AB$ 与 $BC$ 段的平均速度得 $V_{AB}$ 　　 $V_{BC}$ （选填“ $>$ ”“ $<$ ”或“ $=$ ” $)$

（3）为进一步探究小球在斜面上运动的速度与时间的关系，根据表中数据做出了 $v - t$ 图象，如图2所示，假设斜面足够长，小球从 $A$ 处滚下，经过 $2 s$ 到达 $E$ 点时的速度为　　 $m / s$ 。

（4）小球在运动过程中，经过路程 $S_{AB}$ 中点时的速度为 $v_{1}$ ，经过时间 $t_{AB}$ 中点时的速度为 $v_{2}$ ，则 $v_{1}$ 　　 $v_{2}$ （选填“ $>$ ”“ $<$ ”或“ $=$ ” $)$

小明同学经常通过观察和实验，探索物理的奥秘，在某次实验中，

（1）用一只透镜正对太阳光，如图甲所示，纸板上出现的现象表明该透镜对光有　　作用，是　　（选填“凹”或“凸” $)$ 透镜

（2）用图乙的装置进行实验，调节纸板与透镜的距离，纸板上会出现最小的光斑，用刻度尺测量该光斑与透镜的距离。该刻度尺的分度值为　　 $cm$ ，透镜与纸板的距离为　　 $cm$ 。

（3）把温度计的玻璃泡放置在光斑处，发现温度计的示数增大，说明光能可以转化为　　能；如图丙所示，此时温度计的示数为　　 $^{°} C$ 。

小明在旅行途中，发现大货车的轮子很宽大，看到某段道路旁有如图所示的限速标志，请用物理知识解释大货车轮子宽大的原因，并从能量的角度解释限速行驶的原因