为了测量标有“2.5V”小灯泡的额定功率，小峰同学设计了图甲所示的电路图，电源电压为6V，小灯泡电阻约为10Ω。
（1）为了完成实验，在标有“10Ω 1A”、“20Ω 1A”的两种滑动变阻器中应选用标有“ Ω 1A”的。
（2）图乙为小峰同学连接的电路，闭合开关后，小灯泡不发光，电压表无示数，但电流表有示数，经仔细检查，发现多连接了一根导线，将其拆掉后，电路恢复正常，请在多连接的导线上画“×”。
（3）移动滑片，将电压表示数调到 V，使小灯泡正常发光，此时电流表示数如图丙所示，则小灯泡的额定功率为 W。
（4）查阅有关资料后得知，电压表工作时，其实内部有微弱电流通过，据此分析，所测量的额定功率偏 （选填“大”或“小”）
学习了“电生磁”的知识后，小柯在家里进行实验探究。实验器材主要有：全新干电池若干节、铁钉 枚、大头针若干、长导线 根。
实验过程：
①用细线把 枚铁钉捆绑在一起，再用长导线缠绕铁钉6圈，连接在 节全新干电池两端（如图所示），制成简易的电磁铁。用电磁铁尖端去靠近大头针，观察吸引大头针的数目（通电时间不超过 秒钟，下同）。
②将电磁铁连接在 节串联的全新干电池两端，重复实验。
③将电磁铁连接在 节串联的全新干电池两端，重复实验。
④增加电磁铁的线圈匝数至 匝，连接在 节全新干电池两端，重复实验。
⑤增加电磁铁的线圈匝数至 匝，连接在 节全新干电池两端，重复实验。
（1） 节全新干电池的电压是＿＿＿＿＿伏。
（2）小柯的实验想要探究的问题是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）本实验用电磁铁吸引大头针的数目来比较电磁铁的磁性强弱，此科学方法属于＿＿＿＿＿（选填“类比法”或“转换法”）。
（4）请帮助小柯设计用于记录实验数据的表格。
三棱镜是一种重要的光学元件，光通过三棱镜的传播路线是怎样的呢？小越用红光以一定角度射到三棱镜上，光路图如图1所示。改变入射角度，光路图如图2、图3所示。
（1）经过两次折射后，红光均向三棱镜的＿＿＿＿＿（选填“顶角 ”或“底面 ”）偏折。这个规律对于其他的单色光成立吗？小越选用其他不同的单色光重复上述实验，发现了同样的规律。
（2）了解了小越的探究后，老师建议小越把凸透镜分割成两部分进行思考，如图4所示。小越经过分析和综合，理解了凸透镜对光具有＿＿＿＿＿作用的原因。
（3）利用三棱镜还可以进行的探究实验是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
在探究电流与电阻的关系时：
（1）图甲是实验电路图的一部分，要完成实验，请在此基础上将实验电路图补充完整；
（2）按补充完整后的图甲进行实验，闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片置于＿＿＿＿＿端；
（3）闭合开关后，发现电流表的指针如图乙所示，造成这一现象的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；
（4）通过实验，得到的实验数据如下表所示，这些数据中，有一组是明显错误的，错误数据的序号是＿＿＿＿＿。
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数据序号 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
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电阻 |
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电流 |
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在探究“杠杆的平衡条件”的实验中：
（1）没有挂钩码时，杠杆静止时的状态如图甲所示，为了使杠杆在水平位置平衡，平衡螺母应向＿＿＿＿＿移动；
（2）杠杆在水平位置平衡后，在杠杆两侧挂上不同数量的钩码，移动钩码的位置，使杠杆重新在水平位置平衡。然后改变动力和动力臂，相应调节阻力和阻力臂，再做几次实验。再做几次实验的目的是＿＿＿＿＿（填序号）；
| A． |
多次测量求平均值，减小误差 |
| B． |
寻找规律的普遍性 |
（3）当货车所载货物重心太靠后时，货车会翘起来，如图乙所示，这样容易造成交通安全事故。若以后轮为支点，货物对货车压力 的力臂用 表示，货车重力 的力臂用 表示，货车之所以会翘起来，是因为 ＿＿＿＿＿ （选填“＞”、“＝”或“＜”）。
在“探究凸透镜成像的规律”实验时：
（1）若发现凸透镜表面沾满了灰尘，下面去除灰尘的方法中最合理的是：＿＿＿＿＿（选填序号）；
| A． |
直接用手将灰尘擦去 |
| B． |
先用水冲洗，再用柔软纸巾轻轻擦干 |
| C． |
用毛巾将灰尘擦去 |
（2）要能在光屏上成像，必须将蜡烛和光屏安放在凸透镜的＿＿＿＿＿（选填“同侧”或“异侧”），并且烛焰、光心和光屏的中心在同一水平直线上；
（3）做完实验后，将凸透镜平放在物理课本封面上，通过透镜看到书名《物理》的“物”字形状是下图中的＿＿＿＿＿。
