为了探究电流跟电压的关系，小红同学设计了图甲所示的电路。（1-优题课

为了探究电流跟电压的关系，小红同学设计了图甲所示的电路。

（1）请根据电路图，用笔画线代替导线将图乙中未连接完整的电路连接起来。（导线不能交叉）

（2）调节滑片位置，改变定值电阻两端的电压，得到电流表和电压表示数如丙和丁图，则电流表的示数为　　A，电压表的示数为　　V。

（3）如果仍用图甲的电路研究电流与电阻的关系，实验中换用不同阻值的定值电阻后，每次应调节滑动变阻器的滑片，保持电压表示数不变。实验记录数据如上表所示，请根据表中数据在图戊的坐标纸上描点作出图象，由图象可得出的实验结论是　　。（实验器材使用正确，量程选用合理）

科目物理题型解答题难度中等

知识点：探究电流与电压、电阻的关系实验

根据要求作图

（1）如图甲，画出被踢出的足球在空中飞行时所受重力的示意图。

（2）如图乙，一束光从水中斜射入空气，画出进入空气中折射光线的大致方向。

（3）如图丙，根据通电螺线管外部的磁感线方向，标出图中电源的正极和小磁针静止时的 $N$ 极

为研究纸锥下落的运动情况，小华查阅资料了解到，物体下落过程中会受到空气阻力的作用，阻力 $f$ 的大小与物体的迎风面积 $S$ 和速度 $v$ 的二次方成正比，公式为 $f = kS v^{2} (k$ 为比例常数）。

现用一张半径为 $R$ 、面密度 $ρ$ （厚度和质量分布均匀的物体，其质量与面积之比称为面密度）的圆纸片，按图甲所示将圆纸片裁剪成圆心角为 $n °$ 的扇形，然后做成如图乙所示的纸锥，纸锥的底面积为 $S_{0}$ （即为纸锥的迎风面积），让纸锥从足够高处静止下落。

（1）纸锥在整个竖直下落过程中的运动状态是　　。

$A$ ．一直加速

$B$ ．一直匀速

$C$ ．先加速后匀速

$D$ ．先加速后减速

（2）下落过程中纸锥能达到的最大速度为　　。

在“测定小灯泡功率”的实验中，提供的器材有：“ $3.8 V$ ？ $A$ ”的小灯、“ $10 Ω 1 A$ ”的滑动变阻器、四节新干电池等。

（1）连接电路时开关应　　。

（2）请用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整，使闭合开关时滑动变阻器连入电路的电阻最大。

（3）闭合开关，发现灯泡不亮，两电表均无示数。为了查找故障，小明将电压表拆下，在开关闭合状态下，分别将电压表接在电源、滑动变阻器及开关两端，结果只有接在滑动变阻器两端时，电压表无示数，则肯定出现故障的元件是　　。

（4）排除故障后继续实验，滑片 $P$ 移到某一位置时，电压表示数如图乙所示，为测量灯泡的额定功率，应将滑片 $P$ 向　　端移动，直至电压表的示数为 $3.8 V$ ，此时电流表示数如图丙所示，则小灯泡的额定功率是　　 $W$ 。

（5）若用该电路测量规格是“ $2.5 V 0.3 A$ ”灯泡的额定功率，须对实验进行适当调整，写出你的做法。

方法一：　　；

方法二：　　。

小明在研究物体的浮沉时，发现铁块放入水中下沉，塑料块浸没在水中后上浮。为进一步探究物体的浮沉条件，他找来了下列器材：弹簧测力计、一杯水、细线、铁块 $A$ 、塑料块 $B$ 和塑料块 $C (B$ 与 $A$ 体积相同， $C$ 与 $A$ 质量相同）。

（1）他按图甲和乙进行了实验，测出铁块受到的浮力大小为　　，并与重力比较，由此得出了物体下沉的条件。

（2）实验时，他无意中发现增大铁块浸没在水中的深度，某一时刻测力计的示数会突然变小，示数变小的原因是：　　。

（3）为探究物体上浮的条件，他选择了合适的塑料块，利用现有器材在题中（1）实验的基础上，增加一个实验步骤就完成了探究。

①选择的塑料块是　　 $(B / C)$ 。

②增加的步骤是　　（用字母表示测得的物理量）。

③当满足　　（用测得的物理量表示）条件时，物体上浮。

在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，让小车从斜面上由静止释放，小车下滑后撞击斜面底端的木块。请回答下列问题：

（1）小车进入水平面时的动能是由　　转化来的，实验时通过　　来比较动能大小。

（2）将同一小车从斜面不同高度由静止释放，如图甲、乙所示，是探究动能大小与　　的关系，得出的结论是：　　。

（3）实验中若使用的木块质量较大，为确保实验仍有较明显的现象，有很多种方法。请答出一种方法：　　。